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Questions and Answers
Welche Aussage zur Erblichkeit von Intelligenz ist korrekt?
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Was ist eine grundlegende Limitation von Zwillingsstudien?
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Was ist ein häufiges Ergebnis von Adoptionsstudien?
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Warum sind die Schätzungen der Erblichkeit in Persönlichkeits- oder Verhaltensbereichen niedriger?
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Was ist eine Einschränkung hinsichtlich der Joins von biologischen und Adoptiveltern?
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Was beschreibt der Terminus 'Phänotyp' in der Genetik?
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Welches der folgenden Elemente ist kein Bestandteil des menschlichen Genoms?
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Welche Untersuchungsmethode wird genutzt, um den Einfluss von Genetik und Umwelt zu vergleichen?
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Was ist der Zweck von Adoptionsstudien in der Entwicklungspsychologie?
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Was sind Autosomen?
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Welcher Begriff beschreibt die Gesamtheit aller Gene eines Individuums?
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Wie viele Paare von Geschlechtschromosomen hat ein Mensch?
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Welche der folgenden Aussagen zu Umweltfaktoren ist korrekt?
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Was beschreibt die Interaktion zwischen Genetik und Umwelt?
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Welches Beispiel beschreibt die dominante Vererbung?
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Was sind homozygote Allele?
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Welcher Anteil an genetischer Übereinstimmung haben zweieiige Zwillinge?
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Was ist eine Eigenschaft von rechtes Allelen?
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Was charakterisiert kodominante Vererbung?
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Welcher Mechanismus beschreibt die Entstehung von eineiigen Zwillingen?
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Was ist der Hauptvorteil von Zwillingsstudien in der genetischen Forschung?
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Study Notes
Vorlesung IV - Entwicklungspsychologie
- Datum: 30.04.2024
Agenda
- Aktuelles: Informationen zur Vorlesungswoche, Literaturhinweis zur Universitätsbibliothek Köln (neue Vorlesungszeiten)
- Rückblick letzte Woche: Theorien der Entwicklungspsychologie bis heute, Umwelteinflüsse auf die Entwicklung (Nature vs. Nurture)
- Anlage-Umwelt: Grundlagen der Genetik, Anlage-Umwelt-Interaktion und deren Einfluss
- Zwillings- und Adoptionsstudien: Anwendung zur Untersuchung des Anlage-Umwelt-Anteils
Anlage-Umwelt
-
Genetik - Grundlagen:
- Gen: Funktional bestimmte Abschnitte auf der DNA im Zellkern
- Genom: Gesamtheit aller Gene eines Menschen
- Chromosom: Moleküle der DNA, die genetische Informationen speichern und weitergeben
- DNA: Substanz aus der Gene und Chromosome bestehen
- Genotyp: Individuelle genetische Information
- Phänotyp: Beobachtbare Eigenschaften (Aussehen und Verhalten)
- Autosome: 22 Chromosomenpaare
- Geschlechtschromosom: 23. Chromosomenpaar (XX=weiblich, XY=männlich)
- Gameten: Geschlechtszellen (Eizelle, Spermium)
- Zygote: Befruchtete Eizelle
- Allele: Verschiedene Zustandsformen eines Gens auf homologen Chromosomen
- Homozygot: Beide Allele sind gleich
- Heterozygot: Beide Allele sind unterschiedlich
- Dominant-rezessive Vererbung: Nur das dominante Allel beeinflusst den Phänotyp
- Kodominanz: Beide Allele sind im Phänotyp sichtbar (Mischung)
Zwillingsstudien
-
Humanbereich Ansatz: Abschätzung Anlage-Umwelt-Anteile
- Eineiige Zwillinge: identische Erbsubstanz, unterscheidbare Umwelteinflüsse
- Zweieiige Zwillinge: 50% genetische Übereinstimmung, wie Geschwister
- Limitationen/Einschränkungen: Stichproben repräsentieren möglicherweise nicht die Gesamtbevölkerung, Umwelteinflüsse können nicht immer ausreichend kontrolliert werden.
Adoptionsstudien
- Ziel: Abgleich Eigenschaften von Adoptivkindern mit biologischen und/oder Adoptiveltern
- Potenzial: Vergleich und Analyse des Einflusses von Anlage und Umwelt
- Limitationen: Umwelteinflüsse seitens der biologischen Eltern oftmals nicht vollständig auszuschließen
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Description
In dieser Vorlesung werden die zentralen Themen der Entwicklungspsychologie behandelt, einschließlich der Theorien und der Rolle von Umweltfaktoren in der Entwicklung. Besonders beleuchtet werden genetische Grundlagen sowie die Wechselwirkungen zwischen Anlage und Umwelt. Zudem werden Zwillings- und Adoptionsstudien als Methoden zur Untersuchung dieser Wechselwirkungen vorgestellt.