El Sistema Literario

El Sistema Literario

• La teoría de los polisistemas considera la cultura y la literatura como redes dinámicas de relaciones, no entidades fijas, basadas en elementos observables (hechos o fenómenos).
• La "realidad" se construye a través de las conexiones que se establecen entre los elementos observados, es decir, el sistema literario no "existe" fuera de estas relaciones.
• El sistema literario se compone de un conjunto de actividades interconectadas; cada actividad individual puede estar sujeta a diferentes leyes y correlaciones con otros sistemas, pero son las leyes del sistema específico las que explican su naturaleza y comportamiento.

Esquema del Sistema Literario

• El sistema literario abarca todos los factores implicados en las actividades "literarias", incluyendo contextos sociales, culturales y prácticas que rodean la creación, distribución y recepción de la literatura.
• El texto no es el único elemento importante, sino uno de los componentes que conforman el sistema, que incluye los siguientes elementos:
  • Productor: Cualquier agente que contribuye a la creación, desarrollo o difusión de una obra literaria.
  • Consumidor: La entidad para la cual se produce la literatura, con diferentes niveles de participación en las actividades literarias.
  • Institución: Agregado de factores que mantienen la literatura como actividad sociocultural, estableciendo normas y sancionando o rechazando según su poder.
  • Mercado: Agregado de factores implicados en la compraventa de productos literarios y en la promoción de tipos de consumo.
  • Repertorio: Reglas y materiales que rigen la creación y uso de los productos literarios, incluyendo la "gramática" y el "léxico" de la "lengua" literaria.
  • Producto: Los "textos" que circulan en el mercado, incluyendo fragmentos, citas, parábolas y episodios que conforman productos literarios.

Productor

• El productor literario interpreta o recompone textos establecidos, con una "participación" en el poder equivalente a la de cualquier agente político central.
• Su discurso del poder se basa en un repertorio aceptable y legitimado por la institución.

Consumidor/Consumidores

• La teoría literaria tradicional asume un "lector" como único consumidor, pero el "consumidor" se mueve en diferentes niveles de participación.

Institución

• La institución rige las normas de la actividad literaria, sancionando y rechazando productos según su poder, que se deriva de las instituciones sociales dominantes.
• Determina quién y qué productos serán recordados por una comunidad durante el tiempo, incluyendo "críticos", casas editoras, publicaciones, clubs, grupos de escritores, cuerpos de gobierno, instituciones educativas y media de comunicación.
• La institución literaria no está unificada, pero las decisiones de los agentes del sistema dependen de las legitimaciones y restricciones de sus secciones.

Mercado

• Se compone de factores implicados en la compraventa de productos literarios y la promoción de tipos de consumo, incluyendo librerías, clubes del libro, bibliotecas y todo factor que participa en el intercambio semiótico.
• Puede intersectarse con la institución literaria, con ejemplos como los "salones" literarios.
• Los agentes que conforman la institución y el mercado no siempre coinciden.

Repertorio

• Combina la "gramática" y el "léxico" de la "lengua" literaria, imprescindible para la creación y comprensión de textos.
• Puede concebirse como un agregado de repertorios específicos para diferentes niveles de manifestación de la literatura.
• Es el conocimiento compartido necesario para producir (y entender) textos y otros productos del sistema literario.

Producto

• Los "textos" circulan en el mercado de diferentes maneras, incluyendo fragmentos, citas, parábolas y episodios que se consumen en la vida diaria.
• El producto literario está en constante venta y consumo.

Este cuestionario explora la teoría de los polisistemas y la construcción de la realidad en el ámbito literario. Se examinan las relaciones dinámicas que constituyen el sistema literario y cómo estas interacciones afectan la creación y recepción de la literatura. ¡Pon a prueba tu conocimiento sobre este fascinante concepto!