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¿Cuál es el marco general en el que se enmarca el resto de la producción legislativa en materia educativa, según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Qué principio educativo recoge el artículo 27 de la Constitución Española en relación con la formación religiosa y moral de los hijos?
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¿Cuál es el objeto de la educación según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Qué garantizan los poderes públicos según el artículo 27 de la Constitución Española en relación con la educación?
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¿Cuál de las siguientes leyes educativas estableció un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos?
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¿Cuál fue la ley que reiteró los principios de la Constitución y la LODE, alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años?
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¿Cuál ley modificó las anteriores pero no entró en vigor debido a la victoria electoral de José Luis Rodríguez Zapatero?
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¿Cuál de las siguientes leyes educativas parcialmente modificó la LOE, con objetivos basados en derechos de la infancia, igualdad de género, éxito educativo, Desarrollo Sostenible y adaptación a la sociedad digital?
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¿Cuál ley educativa deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas, con competencias clave en comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia, tecnología, ingeniería, ciudadanía, conciencia cultural y expresión, personal, social y aprender a aprender, y emprendedora?
¿Cuál ley educativa deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas, con competencias clave en comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia, tecnología, ingeniería, ciudadanía, conciencia cultural y expresión, personal, social y aprender a aprender, y emprendedora?
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¿Cuál es el objetivo principal de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMLOE)?
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¿Cuál es el propósito principal de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006?
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¿Qué representó la Ley Orgánica 8/2013 (LOMCE) en relación con la educación en España?
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¿Cuál es la responsabilidad del Gobierno en relación con el currículo correspondiente a las enseñanzas mínimas?
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¿Cuántos ciclos tiene la Educación Infantil según la LOMLOE?
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¿Cuántos cursos tiene la Educación Primaria según la LOMLOE?
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¿Cuántos cursos tiene la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) según la LOMLOE?
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¿Cuántos tipos de Bachillerato quedan estructurados según la LOMLOE?
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¿Desde qué etapa se puede acceder a las enseñanzas de Formación Profesional según la LOMLOE?
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¿Cuál es el objetivo principal del artículo 27 de la Constitución Española en relación con la educación?
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¿Qué principio educativo recoge el artículo 27 de la Constitución Española en relación con la formación religiosa y moral de los hijos?
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¿Cuál es el objeto de la educación según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Cuál representó la Ley Orgánica 8/2013 (LOMCE) en relación con la educación en España?
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¿Cuál es el impacto de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 en el sistema educativo español?
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¿Cuántos cursos tiene la etapa de Educación Primaria según la LOMLOE?
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¿Cuál es el propósito de la Ley Orgánica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)?
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¿Desde qué etapa se puede acceder a las enseñanzas de Formación Profesional según la LOMLOE?
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¿Cuál es el marco general en el que se enmarca el resto de la producción legislativa en materia educativa, según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Cuál fue la ley que reiteró los principios de la Constitución y la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE), alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años?
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¿Cuántos tipos de Bachillerato quedan estructurados según la LOMLOE?
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¿Cuál de las siguientes leyes establece un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos?
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¿Cuál de las siguientes leyes educativas parcialmente modificó la LOE, con objetivos basados en derechos de la infancia, igualdad de género, éxito educativo, Desarrollo Sostenible y adaptación a la sociedad digital?
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¿Cuál fue la ley que reiteró los principios de la Constitución y la LODE, alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años?
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¿Cuántos ciclos tiene la Educación Infantil según la LOMLOE?
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¿Cuál es el objeto de la educación según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Desde qué etapa se puede acceder a las enseñanzas de Formación Profesional según la LOMLOE?
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¿Cuál es el propósito principal de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006?
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¿Cuántos cursos tiene la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) según la LOMLOE?
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¿Cuál es el artículo de la Constitución Española de 1978 que recoge los principios educativos que impregnan la legislación?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación según el artículo 27 de la Constitución Española de 1978?
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¿Cuál fue la ley que reiteró los principios de la Constitución y la LODE, alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años?
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¿Cuántos ciclos tiene la Educación Infantil según la LOMLOE?
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Según la LOMLOE, ¿cuántos ciclos tiene la Educación Infantil?
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¿Cuál es el objetivo de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006?
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¿Cuál es el impacto de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 en el sistema educativo español?
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¿Cuál es el propósito principal de la Ley Orgánica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)?
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¿Cuál representó la Ley Orgánica 8/2013 (LOMCE) en relación con la educación en España?
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¿Cuál fue la ley que reiteró los principios de la Constitución y la LODE, alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años?
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Según la Constitución española, ¿quién participa en el control y gestión de centros educativos con fondos públicos?
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¿Cuántas leyes orgánicas generales han concretado el marco constitucional en materia educativa desde 1978?
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¿Qué ley se encarga de homologar el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes?
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¿Cuál es el objetivo principal de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) de 2013?
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¿Cuál es el impacto de la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 en el sistema educativo español?
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¿Cuál ley educativa deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas?
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¿Qué ley establece un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos?
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¿Cuál es el artículo de la Constitución Española de 1978 que recoge los principios educativos que impregnan la legislación?
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Study Notes
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La Constitución española reconoce la libertad de creación de centros docentes a las personas físicas y jurídicas, respetando principios constitucionales.
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Profesores, padres y, en ocasiones, alumnos participan en el control y gestión de centros educativos con fondos públicos, según establece la ley.
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Poderes públicos realizarán inspecciones y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.
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Poderes públicos ayudarán a centros docentes que cumplen con los requisitos establecidos por la ley.
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Se reconoce la autonomía de las Universidades, según lo establecido por la ley.
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Desde 1978, seis leyes orgánicas generales han concretado el marco constitucional en materia educativa: LODE (1985), LOGSE (1990), Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) (2002), Ley Orgánica de Educación (LOE) (2006), LOMCE (2013) y LOMLOE (2020).
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LODE (1985): Desarrolla el derecho a la libertad de enseñanza e instaura un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos.
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LOGSE (1990): Regula el sistema educativo en sus niveles no universitarios, reiterando los principios de la Constitución y la LODE, y alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años.
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LOCE (2002): Modificó las leyes anteriores pero no entró en vigor debido a la victoria electoral de José Luis Rodríguez Zapatero.
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LOE (2006): Regula las enseñanzas educativas en diferentes tramos de edad y está vigente desde el curso 2006/2007.
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LOMCE (2013): Parcialmente modificó la LOE, con objetivos basados en derechos de la infancia, igualdad de género, éxito educativo, Desarrollo Sostenible y adaptación a la sociedad digital.
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LOMLOE (2020): Deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas, con competencias clave en comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia, tecnología, ingeniería, ciudadanía, conciencia cultural y expresión, personal, social y aprender a aprender, y emprendedora.
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Principales objetivos de la LOMLOE: Lograr una educación de calidad y equidad indisociables, como señalan las principales evaluaciones internacionales.
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La Constitución española reconoce la libertad de creación de centros docentes a las personas físicas y jurídicas, respetando principios constitucionales.
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Profesores, padres y, en ocasiones, alumnos participan en el control y gestión de centros educativos con fondos públicos, según establece la ley.
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Poderes públicos realizarán inspecciones y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.
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Poderes públicos ayudarán a centros docentes que cumplen con los requisitos establecidos por la ley.
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Se reconoce la autonomía de las Universidades, según lo establecido por la ley.
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Desde 1978, seis leyes orgánicas generales han concretado el marco constitucional en materia educativa: LODE (1985), LOGSE (1990), Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) (2002), Ley Orgánica de Educación (LOE) (2006), LOMCE (2013) y LOMLOE (2020).
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LODE (1985): Desarrolla el derecho a la libertad de enseñanza e instaura un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos.
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LOGSE (1990): Regula el sistema educativo en sus niveles no universitarios, reiterando los principios de la Constitución y la LODE, y alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años.
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LOCE (2002): Modificó las leyes anteriores pero no entró en vigor debido a la victoria electoral de José Luis Rodríguez Zapatero.
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LOE (2006): Regula las enseñanzas educativas en diferentes tramos de edad y está vigente desde el curso 2006/2007.
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LOMCE (2013): Parcialmente modificó la LOE, con objetivos basados en derechos de la infancia, igualdad de género, éxito educativo, Desarrollo Sostenible y adaptación a la sociedad digital.
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LOMLOE (2020): Deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas, con competencias clave en comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia, tecnología, ingeniería, ciudadanía, conciencia cultural y expresión, personal, social y aprender a aprender, y emprendedora.
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Principales objetivos de la LOMLOE: Lograr una educación de calidad y equidad indisociables, como señalan las principales evaluaciones internacionales.
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La Constitución española reconoce la libertad de creación de centros docentes a las personas físicas y jurídicas, respetando principios constitucionales.
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Profesores, padres y, en ocasiones, alumnos participan en el control y gestión de centros educativos con fondos públicos, según establece la ley.
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Poderes públicos realizarán inspecciones y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las leyes.
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Poderes públicos ayudarán a centros docentes que cumplen con los requisitos establecidos por la ley.
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Se reconoce la autonomía de las Universidades, según lo establecido por la ley.
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Desde 1978, seis leyes orgánicas generales han concretado el marco constitucional en materia educativa: LODE (1985), LOGSE (1990), Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) (2002), Ley Orgánica de Educación (LOE) (2006), LOMCE (2013) y LOMLOE (2020).
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LODE (1985): Desarrolla el derecho a la libertad de enseñanza e instaura un régimen de concierto para centros educativos privados con fondos públicos.
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LOGSE (1990): Regula el sistema educativo en sus niveles no universitarios, reiterando los principios de la Constitución y la LODE, y alargando la obligatoriedad de la educación desde los 14 a los 16 años.
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LOCE (2002): Modificó las leyes anteriores pero no entró en vigor debido a la victoria electoral de José Luis Rodríguez Zapatero.
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LOE (2006): Regula las enseñanzas educativas en diferentes tramos de edad y está vigente desde el curso 2006/2007.
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LOMCE (2013): Parcialmente modificó la LOE, con objetivos basados en derechos de la infancia, igualdad de género, éxito educativo, Desarrollo Sostenible y adaptación a la sociedad digital.
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LOMLOE (2020): Deroga la LOE y restablece esta, modificándola para adaptarse a las nuevas necesidades educativas, con competencias clave en comunicación lingüística, plurilingüe, matemática, ciencia, tecnología, ingeniería, ciudadanía, conciencia cultural y expresión, personal, social y aprender a aprender, y emprendedora.
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Principales objetivos de la LOMLOE: Lograr una educación de calidad y equidad indisociables, como señalan las principales evaluaciones internacionales.
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Unidad 2 sesión 4