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Questions and Answers
¿Qué tipo de investigación se caracteriza por la recopilación de datos directamente del entorno sin la intervención del investigador?
¿Qué tipo de investigación se caracteriza por la recopilación de datos directamente del entorno sin la intervención del investigador?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una investigación con enfoque cuantitativo?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una investigación con enfoque cuantitativo?
Un investigador está estudiando el impacto de un nuevo programa educativo en un distrito escolar completo. ¿Qué tipo de investigación, según su amplitud, sería más adecuada?
Un investigador está estudiando el impacto de un nuevo programa educativo en un distrito escolar completo. ¿Qué tipo de investigación, según su amplitud, sería más adecuada?
¿En qué tipo de investigación el investigador manipula una variable para observar los efectos en otra?
¿En qué tipo de investigación el investigador manipula una variable para observar los efectos en otra?
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Si un investigador utiliza datos del INE (Instituto Nacional de Estadística) para su estudio, ¿qué tipo de fuente de datos está utilizando?
Si un investigador utiliza datos del INE (Instituto Nacional de Estadística) para su estudio, ¿qué tipo de fuente de datos está utilizando?
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¿Cuál es el principal desafío que enfrentaron las ciencias sociales al adoptar el método científico?
¿Cuál es el principal desafío que enfrentaron las ciencias sociales al adoptar el método científico?
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¿Cuál es la controversia actual en relación con las ciencias sociales y las ciencias físicas?
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En el contexto del método científico, ¿qué significa 'contrastar' o 'verificar' soluciones a problemas?
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¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del método científico mencionado en el texto?
¿Cuál de las siguientes NO es una etapa del método científico mencionado en el texto?
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Según Sierra Bravo, ¿cuál es el punto de partida general de un método científico teórico?
Según Sierra Bravo, ¿cuál es el punto de partida general de un método científico teórico?
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¿Qué papel juegan los resultados de la observación e inducción empíricas en el método científico según Sierra Bravo?
¿Qué papel juegan los resultados de la observación e inducción empíricas en el método científico según Sierra Bravo?
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¿Qué significa que el método científico sea 'problemático – hipotético' según el texto?
¿Qué significa que el método científico sea 'problemático – hipotético' según el texto?
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¿Cuál es el propósito principal de contrastar las soluciones propuestas con la realidad en el método científico?
¿Cuál es el propósito principal de contrastar las soluciones propuestas con la realidad en el método científico?
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¿Cuál de las siguientes características NO define el método científico según el texto?
¿Cuál de las siguientes características NO define el método científico según el texto?
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¿Cómo se complementan la inducción y la deducción en el método científico?
¿Cómo se complementan la inducción y la deducción en el método científico?
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¿Qué implica que el método científico sea 'circular'?
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En el método científico, ¿por qué es importante que la investigación sea 'selectiva'?
En el método científico, ¿por qué es importante que la investigación sea 'selectiva'?
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¿Cuál es la importancia de fomentar la imaginación e intuición en el método científico, según el texto?
¿Cuál es la importancia de fomentar la imaginación e intuición en el método científico, según el texto?
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Si una investigación tiene como objetivo identificar las variables importantes relacionadas con la deserción escolar, ¿qué tipo de diseño de estudio sería más adecuado según el texto?
Si una investigación tiene como objetivo identificar las variables importantes relacionadas con la deserción escolar, ¿qué tipo de diseño de estudio sería más adecuado según el texto?
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Un estudio que mide el impacto de un programa de tutorías en el rendimiento académico de los estudiantes, controlando variables extrañas, se clasificaría como:
Un estudio que mide el impacto de un programa de tutorías en el rendimiento académico de los estudiantes, controlando variables extrañas, se clasificaría como:
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¿Cuál es la principal diferencia entre un diseño descriptivo y un diseño correlacional o causal, según el texto?
¿Cuál es la principal diferencia entre un diseño descriptivo y un diseño correlacional o causal, según el texto?
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Si se desea predecir el comportamiento de una variable basándose en el conocimiento de otra variable relacionada, ¿qué tipo de estudio sería más útil realizar?
Si se desea predecir el comportamiento de una variable basándose en el conocimiento de otra variable relacionada, ¿qué tipo de estudio sería más útil realizar?
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¿Cuál es el objetivo principal de la investigación básica, según el texto?
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Una investigación que busca soluciones para reducir la pobreza en una comunidad específica se clasificaría como:
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Un estudio que analiza la opinión pública sobre un tema en un momento específico se considera de tipo:
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¿Cuál es la característica principal de una investigación longitudinal o diacrónica?
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Una investigación que examina los factores de riesgo en la infancia que contribuyen al desarrollo de enfermedades cardiovasculares en la edad adulta se clasifica como:
Una investigación que examina los factores de riesgo en la infancia que contribuyen al desarrollo de enfermedades cardiovasculares en la edad adulta se clasifica como:
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Si una investigación se enfoca en medir diversas variables de un fenómeno sin buscar interrelaciones entre ellas, ¿qué nivel de profundidad tendría?
Si una investigación se enfoca en medir diversas variables de un fenómeno sin buscar interrelaciones entre ellas, ¿qué nivel de profundidad tendría?
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Flashcards
Datos primarios
Datos primarios
Información recogida específicamente para una investigación por los mismos investigadores.
Enfoque cuantitativo
Enfoque cuantitativo
Método de investigación que se centra en aspectos medibles y objetivos, típicamente numéricos.
Investigación de campo
Investigación de campo
Estudio que se lleva a cabo en el entorno natural sin interferencias del investigador.
Investigación macrosocial
Investigación macrosocial
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Investigación experimental
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Método científico
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Observación
Observación
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Hipótesis
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Diseño de investigación
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Análisis de resultados
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Teórico
Teórico
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Problemático – Hipotético
Problemático – Hipotético
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Teoría previa
Teoría previa
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Método empírico
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Inductivo
Inductivo
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Deductivo
Deductivo
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Método crítico
Método crítico
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Método circular
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Método analítico-sintético
Método analítico-sintético
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Método selectivo
Método selectivo
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Investigación exploratoria
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Investigación descriptiva
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Investigación correlacional
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Investigación básica
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Investigación aplicada
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Investigación seccional
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Investigación longitudinal
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Study Notes
El Método Científico en las Ciencias Sociales
- El método científico es el método de investigación por excelencia en las ciencias sociales, también usado en ciencias físicas y naturales.
- Se basa en una serie de reglas y normas, consistentes en observar la realidad y las teorías ya existentes, formular problemas, anticipar soluciones y contrastarlas con la realidad.
- Etapas del método científico: observación, formulación de hipótesis, diseño de investigación, análisis de resultados y conclusiones.
- Características del método científico:
- Teórico: Se inicia y finaliza con teoría, derivando nuevos principios de la observación empírica.
- Problemático-hipotético: Formula problemas e hipótesis sobre la realidad.
- Empírico: Se basa en la experiencia y la observación sistemática de la realidad.
- Inductivo y deductivo: Usa la inducción para clasificar datos y la deducción para formular enunciados.
- Crítico/Autocrítico: Revisa constantemente sus fases, operaciones y resultados, sujetos a la revisión con nuevos descubrimientos.
- Circular: La teoría se prueba con datos empíricos, que se interpretan a través de la teoría. Existe interacción continua entre experiencia y teoría.
- Analítico-sintético: Desglosa elementos para después recomponerlos en una visión global.
- Selectivo: Enfatiza los aspectos relevantes, seleccionando los datos más significativos.
- Fomenta la imaginación y la intuición: Aunque se basa en reglas formales, debe dejar espacio para la intuición.
Tipos de Investigación Social
- Los tipos de investigación social se clasifican por distintos criterios y pueden superponerse.
- Según el diseño de estudio:
- Exploratorios: Identifican variables e hipótesis iniciales, con muestras menos formales.
- Descriptivos: Detallan interrelaciones entre variables sin determinar causa-efecto.
- Experimentales: Determinan causa-efecto midiendo el impacto de variables experimentales (intervenciones) con controles.
- Correlacionales/Causales: Miden la relación entre variables para predecir comportamientos.
- Según la finalidad:
- Básica: Busca comprender fenómenos sociales.
- Aplicada: Busca resolver problemas sociales.
- Según el alcance temporal:
- Seccional/Sincrónica: Estudia una población en un momento específico.
- Longitudinal/Diacrónica: Realiza varias mediciones a lo largo del tiempo.
- Según el momento estudiado:
- Retrospectiva: Estudia el pasado.
- Prospectiva: Estudia el futuro.
- Según el nivel de profundidad:
- Descriptiva: Describe variables por separado.
- Explicativa: Busca interrelaciones entre variables.
- Exploratoria: Investiga los orígenes de las variables.
- Según las fuentes:
- Primaria: Datos recogidos por el investigador.
- Secundaria: Datos recogidos por otros investigadores.
- Mixta: Combina datos primarios y secundarios.
- Según el carácter:
- Cuantitativo: Se centra en aspectos objetivos y cuantificables.
- Cualitativo: Interpreta subjetivamente los fenómenos sociales.
- Según el marco:
- De campo: Investigación sin interferencia del investigador, in situ.
- De laboratorio: Investigación en un ambiente artificial controlado.
- Según la amplitud del objeto de estudio:
- Macrosocial: Realidad social amplia (países, provincias).
- Microsocial: Realidad social reducida (barrios, familias).
- Según el papel del investigador:
- Experimental: Controla y manipula variables para observar efectos.
- No experimental: Se limita a observar los fenómenos sin intervenir.
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Description
Este cuestionario explora el método científico en el contexto de las ciencias sociales. Se analizan sus etapas y características fundamentales, así como su aplicación en la investigación. Ideal para estudiantes que desean profundizar en la metodología de las ciencias sociales.