Regelbewusstsein Lüders

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Questions and Answers

In welchem Alter tritt die Egozentrische Phase auf, in der die Erfindung der Regeln anderen Personen zugeschrieben wird?

5-6, 7 Jahre

11-12 Jahre

4-5 Jahre (correct)

9-10 Jahre

Was charakterisiert die heteronorme Moralvorstellung in der Egozentrischen Phase?

Kinder unterwerfen sich einer fremden Gesetzgebung (correct)

Kinder unterwerfen sich einer selbst erstellten Gesetzgebung

Kinder entwickeln ihre eigene Moralvorstellung

Kinder ignorieren jegliche Regeln und Gesetzgebung

Wie sehen Kinder in der Egozentrischen Phase die Veränderbarkeit von Regeln?

Sie sind unsicher, ob Regeln verändert werden können

Sie akzeptieren, dass Regeln verändert werden können

Sie denken, dass Regeln nicht verändert werden dürfen (correct)

Sie haben keine Meinung zur Veränderbarkeit von Regeln

Was ist ein Merkmal der Konkret-operationalen Phase?

Kinder unterwerfen sich einer fremden Gesetzgebung Signup and view all the answers

Warum sagen Kinder in der Egozentrischen Phase nein, wenn gefragt wird, ob alle Regeln geändert werden sollten?

Weil sie denken, dass Regeln nicht verändert werden dürfen Signup and view all the answers

Was ist ein Charakteristikum der Regelbewusstheit in der Egozentrischen Phase?

Kinder wissen, dass Regeln verändert werden, aber denken, dass sie nicht verändert werden dürfen Signup and view all the answers

Wie würde ein Kind in der Egozentrischen Phase erklären, warum Regeln nicht verändert werden sollten?

Weil man sich fremder Gesetzgebung zu unterwerfen hat Signup and view all the answers

Was bedeutet die Transition von der Heteronomie zur Autonomie?

Die Kinder entwickeln ihre eigene Gesetzgebung Signup and view all the answers

In welcher Phase der Entwicklung nach Piaget beginnen Kinder, ihre eigene Regeln aufzustellen und zu ändern?

In der konkret-operationalen Phase Signup and view all the answers

Was kennzeichnet die Übergangsphase in der Entwicklung von Kindern nach Piaget?

Die Kinder lehnen Regeländerungsvorschläge verbal ab, aber beugen sich faktisch der Änderung Signup and view all the answers

Was ist nach Piaget der entscheidende Faktor für das Entstehen eines Regelbewusstseins bei Kindern?

Das Entstehen eines Gefühls der Verpflichtung. Signup and view all the answers

Wie entwickelt sich nach Piaget das Regelverständnis von Kindern?

Von heteronom zu autonom. Signup and view all the answers

Was ist ein Merkmal der kooperativen Praxis in der Entwicklung von Kindern nach Piaget?

Die Kinder wollen ihre Zustimmung von allen Teilnehmern Signup and view all the answers

Wie bezeichnet Piaget den Übergangspunkt, an dem Kinder Regeln selbst machen und unter bestimmten Bedingungen gelten lassen?

Einstellungswechsel. Signup and view all the answers

Worum handelt es sich bei dem Übergang von der Heteronomie zur Autonomie?

Vom Übergang von der Abhängigkeit von anderen zur Selbstständigkeit Signup and view all the answers

Wie wird nach Piaget die Verantwortlichkeit von Kindern und Jugendlichen beschrieben?

Durch die Fähigkeit, Regeln zu verstehen und zu befolgen. Signup and view all the answers

Was ist ein Merkmal der formal-operationalen Phase in der Entwicklung von Kindern nach Piaget?

Die Kinder können abstrakte Regeln verstehen und anwenden Signup and view all the answers

Wie werden nach Piaget Regeln von Kindern und Jugendlichen verstanden?

Als objektive Regeln, die von außen auferlegt werden. Signup and view all the answers

Wie entwickeln sich die Kinder in der konkret-operationalen Phase nach Piaget?

Die Kinder entwickeln eine realistische Vorstellung von Regeln und können Regeln ändern Signup and view all the answers

Wie äußert sich nach Piaget die Transition von heteronom zu autonom?

Durch die Fähigkeit, Regeln selbst zu erstellen. Signup and view all the answers

Was bedeutet die Tatsache, dass Kinder in der konkret-operationalen Phase Regeln ändern können?

Die Kinder können selbst feststellen, ob eine Regel taugt oder nicht Signup and view all the answers

Was ist ein Merkmal der moralischen Verantwortung in der Entwicklung von Kindern nach Piaget?

Die Kinder erkennen das demokratische Kriterium an Signup and view all the answers

Wie wird nach Piaget die Gerechtigkeit von Kindern und Jugendlichen verstanden?

Als vergeltende Gerechtigkeit, die auf Strafe und Belohnung basiert. Signup and view all the answers

Wie wird die Untersuchungsmethode von Piaget beschrieben?

Zufällige Auswahl von Probanden (Gelegenheitsstichprobe). Signup and view all the answers

Study Notes

Egozentrische Phase (4-5 J.o)

Regeln werden von anderen gemacht und gelten als fremd
Kinder unterwerfen sich einer fremden Gesetzgebung und haben eine heteronorme Moralvorstellung
Entwicklung der Autonomie ist stark themenabhängig und daher gibt es noch Diktaturen
Regeln werden nicht als veränderbar gesehen, aber in der Praxis werden sie oft geändert
Hohe Diskrepanz zwischen Wissen und Handeln

Egozentrische Phase (5-6, 7 J.o)

Kinder spielen regelkonform und sehen Regeln als von anderen gemacht
Sie haben eine heteronorme Moralvorstellung und unterwerfen sich einer fremden Gesetzgebung

Regelbewusstsein (4-5 J.o)

Kinder denken, dass das Verändern von Regeln nicht sein darf, aber wissen, dass man sie ändert
Sie haben eine Diskrepanz zwischen Wissen und Handeln und sehen Regeln als unveränderbar an

Konkret-operationale Phase (bis etwa 9 J.o)

Kinder lehnen Regeländerungsvorschläge verbal ab, aber beugen sich der Änderung
Es gibt viele Widersprüche in der Reaktion auf Regeländerung
Kinder wollen ihre Zustimmung von allen Teilnehmern und ewige Geltung
Sie spielen regelkonform und wissen, ob Regel eingehalten wurde oder verletzt

Konkret-operationale Phase (ab ca. 10 J.o)

Kinder haben Verständnis dafür, dass Regel neu erfunden wurde und haben eine realistische Vorstellung
Defizite sind weitestgehend überwunden und Kinder sind durchweg kooperativ
Kooperation: Über Sinn eines Spieles verhandeln und erkennen Mehrheitsargument an
Sozialer Aspekt: Spaß steht im Vordergrund

Formal-operationale Phase (ab ca. 12-14 J.o)

Kinder führen selbst rituelle Handlungen aus und erzeugen spontane regelmäßige Wiederholungen
Nach Piaget ist das Entstehen eines Gefühls der Verpflichtung entscheidend für das Regelbewusstsein
Verstöße führen zu einem schlechten Gewissen

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Description

Testen Sie Ihr Wissen über die egozentrische Phase 4-5 in der Entwicklungspsychologie, einschließlich der heteronormen Moralvorstellung und der Entwicklung der Autonomie.