Podcast
Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del modelo educativo actual?
¿Cuál es el objetivo principal del modelo educativo actual?
- Fomentar la participación de todos los alumnos en actividades y situaciones de aprendizaje normalizadas.
- Garantizar que los alumnos con Necesidades Educativas Especiales reciban ayudas pedagógicas específicas.
- Asegurar que todos los alumnos reciban una educación de calidad independientemente de sus diferencias individuales. (correct)
- Adaptar los tiempos, espacios, métodos, organización y recursos a las características y necesidades de cada alumno.
¿Cuáles son algunas de las diferencias individuales que pueden presentar los alumnos según el texto?
¿Cuáles son algunas de las diferencias individuales que pueden presentar los alumnos según el texto?
- Trastornos graves de conducta, de la comunicación y del lenguaje.
- Capacidades, ritmos de aprendizaje, motivación e intereses.
- Todas las anteriores. (correct)
- Contexto social, cultural y discapacidad.
¿Qué se debe hacer para fomentar la participación de los alumnos en el entorno educativo?
¿Qué se debe hacer para fomentar la participación de los alumnos en el entorno educativo?
- Ofrecer una educación inclusiva y de calidad que se adapte a las características y necesidades de cada alumno.
- Brindar ayudas pedagógicas personales, técnicas o materiales.
- Todas las anteriores. (correct)
- Adaptar tiempos, espacios, métodos, organización y recursos.
¿Quiénes se definen como alumnos con Necesidades Educativas Especiales según el texto?
¿Quiénes se definen como alumnos con Necesidades Educativas Especiales según el texto?
¿Cuál es el objetivo de brindar una educación inclusiva y de calidad a los alumnos?
¿Cuál es el objetivo de brindar una educación inclusiva y de calidad a los alumnos?
¿Cuál es la definición de un alumno con Necesidades Educativas Especiales según el texto?
¿Cuál es la definición de un alumno con Necesidades Educativas Especiales según el texto?
Según el texto, ¿qué establece la LOMLOE en su artículo 122 sobre los recursos educativos?
Según el texto, ¿qué establece la LOMLOE en su artículo 122 sobre los recursos educativos?
¿Qué establece la LOMLOE en su artículo 71 en relación con las Administraciones Educativas?
¿Qué establece la LOMLOE en su artículo 71 en relación con las Administraciones Educativas?
Según la ORDEN EDU 1152/2010, ¿qué autonomía tienen los centros docentes en relación con los recursos para atender al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo?
Según la ORDEN EDU 1152/2010, ¿qué autonomía tienen los centros docentes en relación con los recursos para atender al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo?
¿Qué tipo de recursos se establece en el capítulo 5 de la ORDEN EDU 1152/2010 para la respuesta al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo?
¿Qué tipo de recursos se establece en el capítulo 5 de la ORDEN EDU 1152/2010 para la respuesta al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo?
Según el Anexo I de la ORDEN EDU 1152/2010, ¿cuál es la ratio de maestros de Pedagogía Terapéutica en centros ordinarios?
Según el Anexo I de la ORDEN EDU 1152/2010, ¿cuál es la ratio de maestros de Pedagogía Terapéutica en centros ordinarios?
Según el Anexo II de la ORDEN EDU 1152/2010, ¿cuál es la ratio de maestros en centros de Educación Especial para alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (o TEA) y trastornos graves de la personalidad?
Según el Anexo II de la ORDEN EDU 1152/2010, ¿cuál es la ratio de maestros en centros de Educación Especial para alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (o TEA) y trastornos graves de la personalidad?
