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Questions and Answers
¿Cuál es la función dual de la comunicación en el ámbito educativo?
¿Cuál es la función dual de la comunicación en el ámbito educativo?
¿Cuál de las siguientes características se asocia con la comunicación técnica en un centro?
¿Cuál de las siguientes características se asocia con la comunicación técnica en un centro?
¿Qué elemento propio de la organización escolar se encuentra inmerso en el centro?
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¿Cuál es el enfoque que se caracteriza por una comunicación integrada y asertiva?
¿Cuál es el enfoque que se caracteriza por una comunicación integrada y asertiva?
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¿Qué tipo de comunicación se establece en ambos sentidos, vertical y horizontal?
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¿Cuál es la función adicional de la comunicación en el ámbito educativo?
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¿Cuál es la definición de cultura dentro de una organización escolar?
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¿Qué tipo de clima se caracteriza por ser normativo?
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¿Qué tipo de conflicto se considera inevitable y positivo?
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¿Cuál es el enfoque de la participación en la perspectiva política?
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¿Qué caracteriza la cultura burocrática?
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¿Qué es la convivencia en el ámbito educativo?
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Study Notes
Aspectos Relacionales en la Vida de las Instituciones
- La comunicación tiene una doble funcionalidad: transmitir información y formar en sí, y está cargada de simbolismo, valores, y recoge ciertas formas culturales, sociales, políticas, etc.
- La comunicación se puede diferenciar en:
- Técnica: vertical y unidireccional descendente
- Cultural: bidireccional en ambos sentidos
- Política: integrada y asertiva
La Cultura
- La cultura se entiende como la interactividad de los valores y significados, criterios para la acción, costumbres y la aceptación de la labor realizada
- La cultura se puede diferenciar en:
- Técnica: cultura burocrática
- Cultural: cultura permisiva
- Política: cultura colaborativa
El Clima
- El clima se centra en el ambiente que se da entre un grupo de personas que se relacionan en torno a las características de la institución
- El clima abarca el ambiente que se produce en las dimensiones personales, sociales, laborales, culturales e institucionales
- El clima se puede diferenciar en:
- Técnica: clima normativo
- Cultural: clima distendido
- Política: clima autónomo y espontáneo
La Convivencia y el Conflicto
- La convivencia no significa ausencia de conflictos, y los conflictos son inherentes a la confluencia de personas
- Los conflictos se pueden diferenciar en:
- De relación/comunicación
- De intereses/necesidades
- De preferencias
- De valores
- De creencias
- La gestión de conflictos se puede diferenciar en:
- Técnica: el conflicto se considera negativo y se oculta
- Cultural: el conflicto se considera inevitable y positivo
- Política: el conflicto se considera un instrumento esencial para transformar las estructuras educativas
La Participación
- La participación se trata de la implicación que tienen las personas dentro de la organización educativa y su capacidad para producir cambios y mejoras
- La participación se puede diferenciar en:
- Técnica: la participación se centra en la gestión testimonial
- Cultural: la participación está centrada en las propias expectativas y coparticipación
- Política: la participación está centrada en los problemas y soluciones
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Description
La comunicación en el ámbito educativo es crucial para transmitir información y formar a los estudiantes. En este quiz, exploraremos la importancia de la comunicación en la organización escolar y su influencia en la formación de los estudiantes. ¡Averigua cuánto sabes sobre la comunicación en la educación!
