Educação Física Militar e Didática
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Questions and Answers

Qual é o primeiro fator a ser considerado no processo de planeamento para instrução eficiente?

  • Conduta
  • Conteúdo
  • Estilo de ensino
  • Objetivo (correct)
  • Qual dos fatores NÃO é mencionado como condicionante do trabalho do instrutor?

  • Tipologia do aluno (correct)
  • Conteúdo da sessão
  • Caracterização da classe
  • Tempo disponível
  • Qual estilo de ensino é utilizado fundamentalmente em EFM?

  • Ensino por colaboração
  • Ensino por comando (correct)
  • Ensino por projeto
  • Ensino reflexivo
  • Qual das seguintes opções é uma razão para planificar uma aula?

    <p>Assegurar que o fluxo da lição se mantém</p> Signup and view all the answers

    O que deve ser cuidadosamente preparado para garantir um bom planeamento de aula?

    <p>Local de instrução e meios auxiliares</p> Signup and view all the answers

    Qual é o tempo médio dedicado à planificação por homens, segundo os fatores que afetam a planificação?

    <p>9 min</p> Signup and view all the answers

    Qual dos itens deve ser considerado na definição do conteúdo da sessão?

    <p>Gosto dos alunos pelas atividades</p> Signup and view all the answers

    Que fase do processo pedagógico vem após o planeamento?

    <p>Preparação</p> Signup and view all the answers

    Qual é a definição de pedagogia?

    <p>É a ciência que engloba conhecimentos sistematizados sobre o fenômeno educativo.</p> Signup and view all the answers

    Quais são os objetivos da Educação Física Militar?

    <p>Conferir aptidão física e promover moral e espírito de equipe.</p> Signup and view all the answers

    A didática é definida como:

    <p>Um conjunto de princípios e métodos aplicados para atingir objetivos educacionais.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um fator crucial para o êxito das aprendizagens?

    <p>A competência do professor em criar condições de sucesso.</p> Signup and view all the answers

    O que se entende por 'ensino' segundo o conteúdo apresentado?

    <p>Um fenômeno complexo que pode ser estudado e desenvolvido.</p> Signup and view all the answers

    Qual das seguintes opções NÃO é um objetivo da Educação Física Militar?

    <p>Ensinar técnicas de combate unicamente.</p> Signup and view all the answers

    Como a Educação contribui para o desenvolvimento do indivíduo?

    <p>Facilitando a posse e a utilização equilibrada de todas as suas faculdades.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um componente central da Educação Física Militar?

    <p>Atividades que visam força, resistência, flexibilidade e velocidade.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a principal característica do professor principiante avançado?

    <p>Reconhece similitudes nas situações.</p> Signup and view all the answers

    Qual das afirmações descreve corretamente o estilo de ensino por comandos?

    <p>O professor é o elemento preponderante e o aluno é passivo.</p> Signup and view all the answers

    Como se caracteriza o professor competente?

    <p>Tem consciência do que é necessário fazer.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a principal diferença entre o professor eficaz e o professor expert?

    <p>O professor expert constrói soluções a partir da intuição.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a principal característica do estilo de ensino baseado na programação individualizada?

    <p>Pressupõe a individualização do aprendizado.</p> Signup and view all the answers

    O que é uma observação sistemática?

    <p>Requer processos lógicos com elevado valor científico.</p> Signup and view all the answers

    Qual a função do professor no estilo de ensino por avaliação recíproca?

    <p>Definir os critérios para avaliação das aquisições.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a função da observação na análise da sessão de Educação Física?

    <p>Verifica as condutas exteriorizadas.</p> Signup and view all the answers

    No estilo de ensino por tarefas, qual é uma das características principais?

    <p>Há ênfase em tarefas que requerem grande organização.</p> Signup and view all the answers

    No estilo de ensino por comandos, as vozes de comando incluem:

    <p>A voz de advertência e a voz de execução.</p> Signup and view all the answers

    O que deve ser considerado ao elaborar um plano de aula?

    <p>Os obstáculos e as condições climáticas.</p> Signup and view all the answers

    Qual é um dos tipos de registo utilizado na observação de Educação Física?

    <p>Registo de duração.</p> Signup and view all the answers

    Qual a consequência do estilo de ensino por comandos sobre os alunos?

    <p>Instiga medo em relação à não conformidade com as ordens.</p> Signup and view all the answers

    A fase pré-interativa é mais relevante em qual estilo de ensino?

    <p>Estilo de ensino baseado na programação individualizada.</p> Signup and view all the answers

    Qual é uma característica do ensino realizado pelo professor eficaz?

    <p>Realiza ensino sem reflexões sobre sua ação.</p> Signup and view all the answers

    O que caracteriza a abordagem do aluno no estilo de ensino por tarefas?

    <p>O aluno participa ativamente na autoavaliação.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a principal característica da Prática Não Específica (PNE)?

    <p>Envolvimento da classe em tarefas motoras sem relação com os objetivos de ensino.</p> Signup and view all the answers

    Qual categoria de análise do SOCIAM é caracterizada por intervenções do Instrutor sem a presença de uma demonstração?

    <p>Instrução sem Demonstração (IsD)</p> Signup and view all the answers

    Como é realizada a amostragem temporal no Sistema SOCIAM?

    <p>Períodos de 3 minutos, com ênfase nos primeiros e últimos minutos.</p> Signup and view all the answers

    Quais episódios são definidos como 'Organização' dentro do método de ensino?

    <p>Instruções para os alunos se reunirem e manusearem o material.</p> Signup and view all the answers

    Qual é o foco da Prática Específica (PE)?

    <p>Tarefas motoras vinculadas aos objetivos da Unidade de Ensino.</p> Signup and view all the answers

    Como deve ser feito o registo de comportamentos no sistema SOCIAM?

    <p>O comportamento hierarquicamente superior deve ser anotado quando dois ocorrem no mesmo intervalo.</p> Signup and view all the answers

    Qual é o objetivo da instrução no somatória das modalidades de ensino?

    <p>Gerar intervenções verbais que explicam o propósito da atividade.</p> Signup and view all the answers

    Qual é a característica dos 'Outros' (OC) nas categorias do SOCIAM?

    <p>Gestão de elementos não abrangidos nas outras categorias.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Conceitos Fundamentais

    • Pedagogia: estudo sistematizado do processo de ensino-aprendizagem.
    • Educação: conjunto de ações que promovem desenvolvimento individual e integração social.
    • Educação Física Militar: componente da educação global do militar que visa fortalecer a aptidão física, moral e psicológico para o desempenho de missões.

    Objetivos da Educação Física Militar

    • Preparar física, psíquica, social e culturalmente os militares.
    • Fortalecer o moral dos militares.
    • Tornar os militares aptos para missões.

    Didática

    • Ciência do ensino, com base em princípios e métodos para atingir objetivos educacionais.
    • O sucesso da aprendizagem depende da forma como o professor conduz o ensino.

    Fases do Processo Pedagógico

    • Planeamento: definir objetivos, conteúdo, estilo de ensino e condições de trabalho.
    • Preparação: garantir a organização da aula e a captação da atenção dos alunos.
    • Conduta: aplicação do plano de aula, com flexibilidade e capacidade de adaptação.
    • Avaliação: verificar a aprendizagem, ajustar o processo e reconhecer os progressos.

    Planeamento do Ensino

    • Objetivo: definir claramente o resultado desejável da aula.
    • Conteúdo: apresentar os conhecimentos e práticas essenciais para atingir o objetivo.
    • Estilo de ensino: escolher a metodologia adequada à situação e ao objetivo.
    • Condições de trabalho: garantir o ambiente e os recursos necessários para a aula.

    Fatores que Afetam o Planeamento

    • Metas e objetivos da atividade.
    • Nível de atuação dos alunos.
    • Enquadramento temporal.
    • Gosto dos alunos pelas atividades.

    Plano de Lição - Estrutura

    • Parte Inicial:
      • Preliminares: organização da turma e verificação de condições.
      • Revisão: recordar informações relevantes para a nova lição.
      • Introdução (Objetivo): apresentar claramente o objetivo da aula.
    • Parte Central: desenvolvimento do conteúdo, com diferentes atividades.
    • Parte Final: síntese dos aprendizados e feedback sobre o desempenho.

    Estilos de Ensino

    • Estilo de ensino por comando:
      • O professor é o líder e a autoridade máxima.
      • O aluno é o receptor e executor de comandos.
      • A disciplina e a ordem são prioridade.
    • Estilo de ensino baseado na programação individualizada:
      • Adaptação do ensino às necessidades individuais de cada aluno.
      • Incentiva o trabalho autônomo e responsável.
    • Estilo de ensino por tarefas:
      • Foco em tarefas desafiadoras que levam à aprendizagem.
      • Permite maior individualização e auto-avaliação.
    • Estilo de ensino por avaliação recíproca:
      • Os alunos são responsáveis pela avaliação mútua.
      • Incentiva a responsabilidade, o trabalho em equipe e a autocrítica.

    Professor Competente

    • O professor desenvolve competência ao longo do tempo, através da experiência e reflexão sobre a prática.
    • Professor principiante avançado: reconhece padrões e desenvolve estratégias.
    • Professor competente: identifica elementos-chave para conduzir a aula.
    • Professor eficaz: domina o repertório de técnicas e ensina de forma fluida.
    • Professor expert: toma decisões intuitivas e resolve problemas com base em sua vasta experiência.

    Elaboração do Plano de Aula

    • Verificar a organização do espaço, as condições do local e a segurança dos alunos.
    • Criar um plano alternativo para situações imprevistas, como condições climáticas.

    Análise da Sessão de Educação Física

    • Observação: metodologia de recolha de dados sobre o comportamento do professor e dos alunos.
    • Registo: organização dos dados observados.
    • Sistema de Observação do Comportamento do Instrutor da Academia Militar (SOCIAM): ferramenta para análise do comportamento do professor em diferentes situações.

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    Description

    Explore os conceitos fundamentais de Pedagogia e Educação Física Militar. Aprenda sobre as fases do processo pedagógico e como as metodologias de ensino impactam no desenvolvimento dos militares. Esta quiz é essencial para quem deseja aprofundar no ensino e preparação na área militar.

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