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Questions and Answers
Las relaciones entre los miembros de una población son llamadas intraspecíficas.
Las relaciones entre los miembros de una población son llamadas intraspecíficas.
True
La jerarquía de dominancia se establece solo entre los machos de una especie.
La jerarquía de dominancia se establece solo entre los machos de una especie.
False
El territorialismo ayuda a aumentar la competencia entre individuos de una especie.
El territorialismo ayuda a aumentar la competencia entre individuos de una especie.
False
Los comportamientos de agresión y dominancia son irrelevantes para la supervivencia de una comunidad.
Los comportamientos de agresión y dominancia son irrelevantes para la supervivencia de una comunidad.
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Las relaciones interespecíficas implican interacciones entre miembros de la misma especie.
Las relaciones interespecíficas implican interacciones entre miembros de la misma especie.
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Los machos suelen ser más territorialistas que las hembras.
Los machos suelen ser más territorialistas que las hembras.
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Las relaciones intraespecíficas pueden incluir competencia por recursos.
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La evaluación entre rivales durante la agresión implica batallas físicas en todos los casos.
La evaluación entre rivales durante la agresión implica batallas físicas en todos los casos.
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La depredación es llevada a cabo únicamente por carnívoros.
La depredación es llevada a cabo únicamente por carnívoros.
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Cuando los depredadores consumen en exceso una especie de presa, esta puede quedar en peligro.
Cuando los depredadores consumen en exceso una especie de presa, esta puede quedar en peligro.
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Los organismos unicelulares no participan en la depredación.
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La población de una especie puede crecer excesivamente si no hay suficientes depredadores.
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Los murciélagos utilizan ecolocación para encontrar a sus presas.
Los murciélagos utilizan ecolocación para encontrar a sus presas.
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El camuflaje es una estrategia utilizada tanto por depredadores como por presas para sobrevivir.
El camuflaje es una estrategia utilizada tanto por depredadores como por presas para sobrevivir.
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El uso de venenos es una estrategia de control exclusivo para depredadores.
El uso de venenos es una estrategia de control exclusivo para depredadores.
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Las plantas pueden producir sustancias tóxicas como defensa contra herbívoros.
Las plantas pueden producir sustancias tóxicas como defensa contra herbívoros.
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La sucesión secundaria puede ocurrir en áreas destruidas por tormentas.
La sucesión secundaria puede ocurrir en áreas destruidas por tormentas.
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Las comunidades de clímax siempre son más simples en biodiversidad que las etapas tempranas de sucesión.
Las comunidades de clímax siempre son más simples en biodiversidad que las etapas tempranas de sucesión.
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Las especies dominantes en las comunidades clímax son generalmente más pequeñas y de vida corta.
Las especies dominantes en las comunidades clímax son generalmente más pequeñas y de vida corta.
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Las áreas de fuegos forestales son ejemplos de sitios donde ocurre la sucesión primaria.
Las áreas de fuegos forestales son ejemplos de sitios donde ocurre la sucesión primaria.
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La intervención humana puede mantener a las comunidades en una etapa de subclimax.
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Las comunidades acuáticas no pueden llegar a ser estables y complejas.
Las comunidades acuáticas no pueden llegar a ser estables y complejas.
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El uso de herbicidas para eliminar plantas puede afectar el proceso de sucesión natural.
El uso de herbicidas para eliminar plantas puede afectar el proceso de sucesión natural.
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Los depredadores han evolucionado mecanismos para inactivar los agentes _____ y desintoxicarse.
Los depredadores han evolucionado mecanismos para inactivar los agentes _____ y desintoxicarse.
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Los escarabajos liberan una sustancia _____ y caliente cuando son atacados.
Los escarabajos liberan una sustancia _____ y caliente cuando son atacados.
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El camuflaje permite que los animales sean _____ visibles en su entorno.
El camuflaje permite que los animales sean _____ visibles en su entorno.
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La coloración brillante _____ es igualmente efectiva que el camuflaje para evitar ataques de depredadores.
La coloración brillante _____ es igualmente efectiva que el camuflaje para evitar ataques de depredadores.
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En el mimetismo Mulleriano, especies venenosas tienen patrones de color _____ que envían una señal similar a los depredadores.
En el mimetismo Mulleriano, especies venenosas tienen patrones de color _____ que envían una señal similar a los depredadores.
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Los sonidos característicos que emiten algunos animales sirven para alertar a sus compañeros del grupo.
Los sonidos característicos que emiten algunos animales sirven para alertar a sus compañeros del grupo.
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El mimetismo agresivo se refiere a que el depredador _____ a sus presas mediante la simulación de algo atractivo.
El mimetismo agresivo se refiere a que el depredador _____ a sus presas mediante la simulación de algo atractivo.
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El parasitismo es una relación beneficiosa para el _____ y dañina para el parásito.
El parasitismo es una relación beneficiosa para el _____ y dañina para el parásito.
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El juego entre los animales sociales ocurre principalmente entre los más viejos de la población.
El juego entre los animales sociales ocurre principalmente entre los más viejos de la población.
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Las especies con cerebros grandes tienden a ser menos juguetonas que otras especies.
Las especies con cerebros grandes tienden a ser menos juguetonas que otras especies.
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Los hospederos se vuelven más ______ a los mecanismos de infección a medida que los parásitos se hacen más eficientes.
Los hospederos se vuelven más ______ a los mecanismos de infección a medida que los parásitos se hacen más eficientes.
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Una desventaja de vivir en grupos sociales es que se incrementa la competencia por recursos escasos.
Una desventaja de vivir en grupos sociales es que se incrementa la competencia por recursos escasos.
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El contacto físico, como la desparasitación, es un aspecto esencial del refuerzo de relaciones entre los animales.
El contacto físico, como la desparasitación, es un aspecto esencial del refuerzo de relaciones entre los animales.
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Todos los animales muestran el mismo grado de sociabilidad y forman grupos sociales estructurados.
Todos los animales muestran el mismo grado de sociabilidad y forman grupos sociales estructurados.
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Las interacciones entre miembros de distintas especies son llamadas interacciones intraespecíficas.
Las interacciones entre miembros de distintas especies son llamadas interacciones intraespecíficas.
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El aumento de la proximidad entre los animales puede facilitar la propagación de infecciones.
El aumento de la proximidad entre los animales puede facilitar la propagación de infecciones.
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El aumento de la población de nutrias favorece el crecimiento de las kelpas.
El aumento de la población de nutrias favorece el crecimiento de las kelpas.
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La sucesión primaria puede ocurrir en áreas que no han tenido vida previamente, como las formadas por lava.
La sucesión primaria puede ocurrir en áreas que no han tenido vida previamente, como las formadas por lava.
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Los líquenes son considerados organismos pioneros en la sucesión primaria.
Los líquenes son considerados organismos pioneros en la sucesión primaria.
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La ceniza volcánica es perjudicial para el crecimiento de las plantas debido a su falta de nutrientes.
La ceniza volcánica es perjudicial para el crecimiento de las plantas debido a su falta de nutrientes.
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La sucesión secundaria ocurre en un ambiente donde no existió ninguna comunidad previa.
La sucesión secundaria ocurre en un ambiente donde no existió ninguna comunidad previa.
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Los musgos que crecen después de los líquenes ayudan a incrementar la materia orgánica en el suelo.
Los musgos que crecen después de los líquenes ayudan a incrementar la materia orgánica en el suelo.
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Las etapas de la sucesión ecológica son impredecibles y no siguen un orden específico.
Las etapas de la sucesión ecológica son impredecibles y no siguen un orden específico.
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Cualquier depredador que afecte la población de nutrias influye indirectamente en las kelpas.
Cualquier depredador que afecte la población de nutrias influye indirectamente en las kelpas.
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Study Notes
Módulo D.2 Ecología: Estudiando a las comunidades
-
Objetivos:
- Describir el concepto de comunidad en el mundo natural.
- Analizar las relaciones intraespecíficas (miembros de la misma especie).
- Analizar las relaciones interespecíficas (miembros de diferentes especies).
- Destacar la importancia de las especies clave en un ecosistema.
- Describir la sucesión primaria y secundaria.
- Explicar la importancia de las comunidades climax.
- Presentar ejemplos relevantes sobre los temas mencionados.
Capítulos en el libro de Audesirk
-
Comportamiento animal: (referencia a capítulo 26)
- Referencia importante respecto al comportamiento animal.
-
Interacciones de comunidades: (referencia a capítulo 28)
- Referencia importante respecto a las interacciones entre comunidades.
Relaciones en una comunidad natural
-
Relaciones intraespecíficas:
- Relaciones entre los miembros de la misma especie.
- Pueden formar grandes o pequeños grupos.
- Pueden formar grupos rivales
- Analizar las relaciones entre miembros de la misma especie, incluyendo agresión, dominancia, territorialismo, aprendizaje, competencia por recursos, ritos de reproducción y mecanismos de comunicación.
-
Relaciones interespecíficas:
- Relaciones entre miembros de diferentes especies
- Analizar las relaciones de cada especie con las otras que ocupan el espacio o lo frecuentan.
Agresión y Dominancia
-
Agresión:
- Es parte de la competencia entre miembros de la misma especie.
-
Dominancia:
- Establece una jerarquía en grupos sociales.
Territorialismo
-
Territorio:
- Área defendida para la reproducción, alimentación y protección de las crías.
- Reduce agresión y establece prioridad para individuo o grupo.
Aprendizaje
-
Condicionado:
- Asocia un estímulo a una respuesta.
-
Tanteo:
- Experimenta alternativa hasta alcanzar la mejor.
-
Análisis:
- Resuelve problemas mediante el análisis.
-
Observación:
- Aprendizaje por observación en grupos sociales.
Relación entre madres e hijos
- Importante para el aprendizaje en grupos sociales.
- Necesaria para la reintegración a sus hábitats.
Comportamiento sexual y ritos de reproducción
- Peleas entre machos por la reproducción.
- Regalos como parte del ritual de reproducción.
- Competencia entre machos después de la copulación.
- Selección para evitar la fertilización de otros individuos.
- Importancia del control del grupo.
Mecanismos de comunicación
- Visual: tamaño, forma, color, movimiento, postura (distancias cortas).
- Sonidos: ambientes acuáticos, zonas oscuras, bosques densos (patrones, intensidad y agudeza varían).
- Tacto: contacto físico entre individuos.
- Sustancias químicas (feromonas): percibidos por miembros de la misma especie.
Lo que comunican animales de la misma especie
- Identificación entre miembros de la misma especie.
- Detección de posibles agresiones.
- Advertencia sobre depredadores.
- Relaciones sociales.
Ventajas de los grupos sociales
- Mayor capacidad de detectar depredadores.
- Dividir las labores.
- Facilitar el encuentro de parejas.
- Mejorar las posibilidades de caza en grupo.
Desventajas de los grupos sociales
- Mayor competencia por recursos escasos.
- Mayor riesgo de enfermedades contagiosas.
- Mayor probabilidad de ser detectados por depredadores.
- Mayor probabilidad de competencia por parejas
Sociabilidad de las especies
- Algunos animales son solitarios y se reúnen solo por la reproducción.
- Otros forman grupos sociales menos estructurados (ej.: escuelas de peces, bandadas de aves).
- Algunos forman grupos sociales muy estructurados (ej.: alianzas).
Interacciones entre miembros de distintas especies
- Competencia por recursos.
- Relación presa/depredador.
- Mutualismo.
- Comensalismo.
- Parasitismo.
Coevolución
- Selección natural entre presas y depredadores.
- Adaptaciones de plantas a polinizadores.
El nicho ecológico
- Factores ambientales necesarios para vivir y reproducirse
- Nutrientes requeridos.
- Forma de alimentarse.
- Factor que definen la forma en que la especie cumple su rol en el ambiente
Especies invasoras
- Capacidad de desplazar especies nativas.
- Alta tasa de reproducción
- Difíciles de controlar
Conejos en Australia
- Introducción de conejos para control
- Rápida expansión de la población hasta convertirse en plaga.
- Efecto negativo sobre especies nativas y cultivos
- Control biológico con virus
Depredación
- Relación compleja entre depredadores y presas
- Estrategias de caza y defensa por ambos
Estructuras y comportamientos asociados a la depredación
- Estructuras para detectar presas.
- Comportamientos defensivos por parte de las presas
- Mecanismos de comunicación entre depredadores y presas
- Uso de químicos para defensa
Camuflaje
- Adaptación tanto en depredadores como presas
- Imitación de colores, formas y patrones del entorno
La coloración brillante protectora
- Se utiliza para anunciar peligrosidad
- Evitar ser presa de depredadores con experiencia previa.
Mimetismo
- Similitud entre especies venenosas y no venenosas en el mismo hábitat
- Advertencia a depredadores posibles
Guerra química
- Plantas que producen sustancias nocivas para depredadores.
- Adaptaciones en animales para contrarrestar estas sustancias.
Parasitismo
- Interacción en la que una especie se beneficia (parásito) a expensas de otra (hospedador).
- Pueden ser relaciones prolongadas que debilitan el hospedador.
- Riesgos de mortandad del hospedador.
Mutualismo
- Relación beneficiosa para ambas especies involucradas.
- Simbióticas (estrechas) o no simbióticas.
- Ejemplos de interacciones beneficiosas.
Sucesión ecológica
- Cambios graduales en una comunidad
- Especies pioneras - especies de mayor tamaño y larga vida
- Estabilidad en comunidades climax.
Factores que influyen en el mantenimiento de la comunidad climax
- Factores geológicos y climáticos (ej: temperatura, lluvia).
- Actividades humanas (ej: fuegos, especies invasoras).
Comunidad subclimax
- No llega a la etapa más avanzada de desarrollo.
- Factores que evitan el desarrollo completo hasta la comunidad climax.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de comunidad en el entorno natural, destacando las relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Se analizarán también la sucesión primaria y secundaria, así como la importancia de las especies clave en los ecosistemas. Además, se incluirán ejemplos relevantes que ayudan a comprender estos conceptos.
