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Questions and Answers
¿Cuál es la principal crítica que se plantea sobre la psicología como ciencia?
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¿Qué aspecto enfatiza el positivismo según Augusto Comte?
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¿Cómo se diferencia el ser humano de los animales según Darwin?
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¿Qué paradigmático enfoque fue liderado por Wundt en 1879?
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¿Qué tipo de método se consideró esencial para que las ciencias fueran legítimas durante el Positivismo?
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¿Cuál es el principal enfoque del psicoanálisis según Freud?
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¿Qué diferencia fundamental existe entre la medicina de la época y el psicoanálisis en cuanto a la aparición de los síntomas?
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¿Cuál es el método de estudio característico del psicoanálisis propuesto por Freud?
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¿Qué papel juega el inconsciente en la teoría de Freud?
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En términos de la sexualidad, ¿cómo cambió la perspectiva con la teoría de Freud?
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Study Notes
Conocimiento y Experiencia
- El conocimiento de la realidad se origina en la experiencia sensible, facilitada por las facultades del entendimiento.
- El sujeto de conocimiento aporta categorías innatas como el tiempo y el espacio, esenciales para acceder a la experiencia.
- La psicología enfrenta el desafío de ser considerada una ciencia, dado que su objeto de estudio es el mismo sujeto.
Positivismo
- Fundado por Augusto Comte, quien vivió entre 1798 y 1857.
- El positivismo sostiene que solo la ciencia genera conocimientos verdaderos sobre la realidad.
- Se basa en la experimentación y la verificación material, alineándose con las ciencias naturales.
- Rechaza la experiencia subjetiva en la producción del conocimiento.
Evolucionismo
- Charles Darwin, nacido en 1809 y fallecido en 1882, plantea que el ser humano es objeto de estudio de las ciencias naturales.
- La distinción entre humanos y animales es una diferencia de grado en la escala evolutiva.
- El concepto de adaptación es central en los paradigmas psicológicos posteriores.
Revolución Industrial (1850-1914)
- Se caracteriza por la mecanización y la aplicación de avances técnicos en las ciencias.
- La tecnología se convierte en fundamental para la experimentación en ciencias psicológicas.
Paradigma de la Conciencia
- Wilhelm Wundt establece un laboratorio experimental en Alemania en 1879 para estudiar el comportamiento humano a través de la introspección.
- La psicología conductista busca controlar las reacciones humanas mediante la manipulación de estímulos y la recolección de datos científicos.
Paradigma del Inconsciente
- Sigmund Freud, en 1900, funda el psicoanálisis y publica “La interpretación de los sueños”.
- La psicología de la consciencia y el conductismo son corrientes en auge durante la época de Freud.
- Freud destaca el inconsciente como objeto de estudio, siendo esta parte psíquica, reprimida y con efecto en la conducta.
- Utiliza el método de asociación libre para explorar memorias no conscientes.
Estructura de la Psique (Freud)
- Modelo compuesto por tres instancias: Ello, Yo y Superyó.
- El Ello representa los impulsos y necesidades primarias, guiado por el principio del placer.
- El Yo actúa como mediador entre el Ello y el mundo exterior, regulando la satisfacción de deseos.
- El Superyó incorpora normas morales y éticas, desarrollándose a partir de la internalización de valores culturales.
Paradigma Cognitivista
- Surge en EE.UU. en 1956 con exponentes como Bruner, Chomsky y Miller.
- Se apoya en teorías como la cibernética y la psicolingüística.
- Critica el conductismo por su reduccionismo y por ignorar la complejidad humana.
- Aborda los procesos mentales involucrados en el conocimiento, destacando la interacción entre sujeto y medio.
- Utiliza métodos experimentales para observar la relación entre el sujeto y su entorno cultural.
La Percepción
- La percepción es un proceso psicológico que otorga significado a la información de estímulos internos y externos.
- La cuestión de la percepción empezó a ser relevante tras Descartes, quien abrió el debate sobre conocimiento y verdad.
- Merleau-Ponty, filósofo fenomenológico, en 1935 y en obras posteriores, explora cómo los fenómenos del conocimiento se presentan sin intermediaciones.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de que todo conocimiento se origina en la experiencia sensible. Analiza cómo las facultades del entendimiento y las categorías innatas, como tiempo y espacio, influyen en la percepción de la realidad. También se discute la limitación del conocimiento a los fenómenos y no a las esencias de las cosas.
