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Questions and Answers
¿Cuál es la principal crítica que se plantea sobre la psicología como ciencia?
¿Qué aspecto enfatiza el positivismo según Augusto Comte?
¿Cómo se diferencia el ser humano de los animales según Darwin?
¿Qué paradigmático enfoque fue liderado por Wundt en 1879?
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¿Qué tipo de método se consideró esencial para que las ciencias fueran legítimas durante el Positivismo?
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¿Cuál es el principal enfoque del psicoanálisis según Freud?
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¿Qué diferencia fundamental existe entre la medicina de la época y el psicoanálisis en cuanto a la aparición de los síntomas?
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¿Cuál es el método de estudio característico del psicoanálisis propuesto por Freud?
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¿Qué papel juega el inconsciente en la teoría de Freud?
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En términos de la sexualidad, ¿cómo cambió la perspectiva con la teoría de Freud?
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Study Notes
Conocimiento y Experiencia
- El conocimiento de la realidad se origina en la experiencia sensible, facilitada por las facultades del entendimiento.
- El sujeto de conocimiento aporta categorías innatas como el tiempo y el espacio, esenciales para acceder a la experiencia.
- La psicología enfrenta el desafío de ser considerada una ciencia, dado que su objeto de estudio es el mismo sujeto.
Positivismo
- Fundado por Augusto Comte, quien vivió entre 1798 y 1857.
- El positivismo sostiene que solo la ciencia genera conocimientos verdaderos sobre la realidad.
- Se basa en la experimentación y la verificación material, alineándose con las ciencias naturales.
- Rechaza la experiencia subjetiva en la producción del conocimiento.
Evolucionismo
- Charles Darwin, nacido en 1809 y fallecido en 1882, plantea que el ser humano es objeto de estudio de las ciencias naturales.
- La distinción entre humanos y animales es una diferencia de grado en la escala evolutiva.
- El concepto de adaptación es central en los paradigmas psicológicos posteriores.
Revolución Industrial (1850-1914)
- Se caracteriza por la mecanización y la aplicación de avances técnicos en las ciencias.
- La tecnología se convierte en fundamental para la experimentación en ciencias psicológicas.
Paradigma de la Conciencia
- Wilhelm Wundt establece un laboratorio experimental en Alemania en 1879 para estudiar el comportamiento humano a través de la introspección.
- La psicología conductista busca controlar las reacciones humanas mediante la manipulación de estímulos y la recolección de datos científicos.
Paradigma del Inconsciente
- Sigmund Freud, en 1900, funda el psicoanálisis y publica “La interpretación de los sueños”.
- La psicología de la consciencia y el conductismo son corrientes en auge durante la época de Freud.
- Freud destaca el inconsciente como objeto de estudio, siendo esta parte psíquica, reprimida y con efecto en la conducta.
- Utiliza el método de asociación libre para explorar memorias no conscientes.
Estructura de la Psique (Freud)
- Modelo compuesto por tres instancias: Ello, Yo y Superyó.
- El Ello representa los impulsos y necesidades primarias, guiado por el principio del placer.
- El Yo actúa como mediador entre el Ello y el mundo exterior, regulando la satisfacción de deseos.
- El Superyó incorpora normas morales y éticas, desarrollándose a partir de la internalización de valores culturales.
Paradigma Cognitivista
- Surge en EE.UU. en 1956 con exponentes como Bruner, Chomsky y Miller.
- Se apoya en teorías como la cibernética y la psicolingüística.
- Critica el conductismo por su reduccionismo y por ignorar la complejidad humana.
- Aborda los procesos mentales involucrados en el conocimiento, destacando la interacción entre sujeto y medio.
- Utiliza métodos experimentales para observar la relación entre el sujeto y su entorno cultural.
La Percepción
- La percepción es un proceso psicológico que otorga significado a la información de estímulos internos y externos.
- La cuestión de la percepción empezó a ser relevante tras Descartes, quien abrió el debate sobre conocimiento y verdad.
- Merleau-Ponty, filósofo fenomenológico, en 1935 y en obras posteriores, explora cómo los fenómenos del conocimiento se presentan sin intermediaciones.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de que todo conocimiento se origina en la experiencia sensible. Analiza cómo las facultades del entendimiento y las categorías innatas, como tiempo y espacio, influyen en la percepción de la realidad. También se discute la limitación del conocimiento a los fenómenos y no a las esencias de las cosas.
