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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes es un elemento que se debe considerar al diseñar un curso de formación en línea?
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Según el texto, ¿qué implica el diseño de un curso?
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¿Qué busca la teoría constructivista en el diseño instruccional?
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¿Cuál es el enfoque principal de la teoría conductista?
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¿En qué se basa la teoría cognitivista?
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¿Cuál es el primer paso en el diseño de un proyecto?
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¿Qué tipo de ambiente instruccional se busca crear según la definición del diseño instruccional?
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¿Qué papel juega la seguridad y confiabilidad en un sistema de formación en línea?
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¿Qué enfoque principal caracteriza la teoría constructivista del aprendizaje?
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¿Cuál es la definición de un proyecto según el texto?
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¿Cuál es el rol principal del docente en la teoría instruccional?
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¿Qué representa un objetivo dentro de la planeación de un proyecto?
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¿Qué aspecto central distingue a la teoría del conectivismo de otras teorías de aprendizaje?
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¿Qué se define como una 'actividad' en la planeación de un curso?
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¿Cuál es un elemento clave del conectivismo?
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Según las teorías de aprendizaje, ¿cuál es el enfoque primordial en el estudio del conocimiento?
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¿Cuál es la función principal de un cronograma en un proyecto?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe una característica de la sala de chat como herramienta de comunicación?
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¿Qué diferencia una 'actividad' de un 'objetivo' dentro de un proyecto de formación en línea?
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¿Qué función principal tiene la mensajería instantánea como herramienta de comunicación?
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¿Qué se entiende por 'planificar un proyecto' según el texto?
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¿Cuál de los siguientes elementos NO se menciona explícitamente como parte de las actividades en un curso de formación en línea?
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¿Cuál es la función principal de un navegador web?
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¿Cuál es la relación entre 'proyecto', 'actividad' y 'objetivo' en el contexto de un curso de formación en línea?
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¿Cuál de las siguientes herramientas de colaboración permite a los usuarios editar el contenido directamente?
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¿Qué característica define principalmente a un foro como herramienta de colaboración?
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¿Qué tipo de comunicación representa el correo electrónico?
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¿Qué se entiende por plagio en el contexto de derechos de autor?
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¿Cuál es la facultad exclusiva del creador intelectual según el derecho de autor?
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¿Cómo se define la piratería en relación con los derechos de autor?
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¿Qué significa el 'uso legítimo' en el contexto del derecho de autor?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la diferencia entre un blog y una wiki?
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Study Notes
Introducción al Curso EC0366
- El curso está diseñado para el Instituto de Preparación y Desarrollo Empresarial VAT México.
- Se enfoca en la preparación teórica para presentar evaluaciones, usando la ficha del estándar de Competencia EC0366.
- El objetivo principal es revisar los criterios de los conocimientos del curso.
Elemento 1 - Planificación del Curso de Formación en Línea
- La planificación de un proyecto implica el diseño de acciones con propósitos específicos utilizando recursos disponibles racionalmente.
- Un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas para producir bienes o servicios, dentro de límites específicos.
- El objetivo de un proyecto es el propósito central.
- Una actividad en un curso online se refiere a las unidades, contenido desglosado, evaluaciones, ejercicios, cuestionarios, y tareas, con fechas de inicio y final.
- Se debe crear un cronograma que define las dependencias y las fechas de las actividades.
Elementos que conforman un curso de formación en línea
- La interacción entre el estudiante y el instructor es clave para el intercambio de ideas y experiencias.
- La práctica del conocimiento es importante, a través de aplicaciones y experimentos.
- Es fundamental la seguridad y confiabilidad del sistema de aprendizaje en línea para la adquisición de conocimiento.
Elemento 2 - Elaboración de Contenidos del Curso
- El diseño instruccional crea ambientes instruccionales efectivos y materiales claros para ayudar a los participantes a lograr tareas específicas.
- La planeación, reflexión y evaluación constante son cruciales para el diseño de un curso.
- La teoría cognoscitivista y la constructivista, influyen en el diseño instruccional, buscando prácticas aplicadas a la vida real.
Teorías de Aprendizaje Aplicables a la Formación en Línea
- La teoría conductista se centra en la repetición de patrones de conducta hasta lograr la automatización.
- La teoría cognitivista estudia los procesos mentales detrás de los cambios de comportamiento.
- La teoría constructivista permite al estudiante construir su propio conocimiento a través de sus intereses y ritmo.
- La teoría instruccional implica la planificación, diseño, implementación y evaluación del aprendizaje.
Tipos de Herramientas de Comunicación
- Las salas de chat permiten comunicación escrita sobre temas específicos.
- La mensajería instantánea facilita la comunicación en tiempo real mediante texto.
- El navegador web permite explorar y acceder a sitios en línea.
- Las URL son identificadores de direcciones de internet.
Tipos de Herramientas de Colaboración
- Los blogs muestran contenido cronológicamente, permitiendo comentarios y respuestas de los lectores.
- Las wikis permiten la edición de contenidos por usuarios, sin necesidad de ser expertos.
- Los foros son ideales para discusiones públicas sobre temas y opiniones.
- El correo electrónico permite el intercambio y registro de información de forma asincrónica.
Aplicación de Derechos de Autor
- El plagio implica el uso de información de otra fuente sin dar crédito.
- El derecho de autor otorga al creador la facultad exclusiva de explotar su obra.
- La piratería implica la reproducción y distribución de obras protegidas sin permiso.
- El uso legítimo permite un uso limitado del material sin necesidad de permiso.
Datos del Instituto
- El Instituto de Preparación y Desarrollo Empresarial VAT México, está transformando a México.
- Se proveen datos de contacto (teléfono, correo electrónico, página web y dirección).
Studying That Suits You
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Description
Este cuestionario explora los conceptos fundamentales relacionados con el diseño de cursos en línea, incluyendo las teorías del aprendizaje y el papel del docente. Se analiza la importancia de los objetivos, ambientes de aprendizaje e intervenciones pedagógicas en la formación a distancia. Ideal para educadores y diseñadores instruccionales que desean profundizar en el tema.