Discapacidad Intelectual: Enfoques y Teorías
45 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es la definición adecuada de discapacidad intelectual según el enfoque psicométrico?

  • Consiste en una falta de habilidades motoras.
  • Implica una medida de CI inferior a 70. (correct)
  • Es un retraso notable en la conducta social.
  • Se relaciona exclusivamente con dificultades de comunicación.

    • ¿Qué enfoque explica el retraso mental en términos de disfunciones en los procesos cognitivos?

  • Enfoque conductista
  • Psicología cognitiva (correct)
  • Enfoque psicométrico
  • Análisis funcional de la conducta

    • ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al enfoque conductista en el análisis del retraso mental?

  • Sostiene que el retraso se debe a un reparto conductual limitado. (correct)
  • Se enfoca únicamente en habilidades motoras deficitarias.
  • Propone que el CI es la mejor medida para evaluar el retraso mental.
  • Establece que el retraso mental es solo un resultado de factores genéticos.

    • ¿Qué se entiende por autorregulación en el contexto del desarrollo cognitivo?

    <p>Es la capacidad de razonar y planificar.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito de la teoría de la Modificabilidad estructural cognitiva?

    <p>Modificar estructuras cognitivas disfuncionales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del desarrollo perceptivo en niños con discapacidad intelectual?

    <p>Puede ser más lento o menos preciso que el desarrollo típico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de adaptaciones se mencionan para responder a las necesidades educativas especiales?

    <p>Adaptaciones curriculares individualizadas.</p> Signup and view all the answers

    En el enfoque psicométrico, ¿qué valor se considera como media para la medición del CI?

    <p>100</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una causa biomédica prenatal de la discapacidad intelectual?

    <p>Trastornos metabólicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factor social se relaciona con la discapacidad intelectual durante la fase prenatal?

    <p>Pobreza</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto conductual puede influir negativamente en el desarrollo del niño durante la fase postnatal?

    <p>Maltrato y abandono infantil</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de la discapacidad intelectual, ¿qué significa 'diagnóstico tardío' en la fase educativa?

    <p>Detección tardía de necesidades educativas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un factor educativo que puede contribuir a la discapacidad intelectual en la fase perinatal?

    <p>Falta de derivación hacia servicios de intervención</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto puede tener la 'deprivación social' durante la fase postnatal en el desarrollo del niño?

    <p>Conductas problemáticas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una causa social que podría influir en la discapacidad intelectual durante la fase prenatal?

    <p>Violencia doméstica</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una consecuencia de la 'violencia doméstica' en la fase social respecto a la discapacidad intelectual?

    <p>Riesgo de abandono del niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza al retraso mental desde una perspectiva contextualista?

    <p>Es un déficit para adaptarse al entorno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el retraso mental es incorrecta?

    <p>El retraso mental siempre tiene una causa médica identificable.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto se debe considerar al realizar una evaluación psicopedagógica válida?

    <p>La cultura y la diversidad lingüística de la persona evaluada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'retraso global del desarrollo' en la infancia?

    <p>Dificultad para alcanzar los hitos de desarrollo antes de los 5 años.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un propósito importante en la descripción de las limitaciones del retraso mental?

    <p>Desarrollar un perfil de necesidades de apoyo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del desarrollo del contacto visual en los bebés con síndrome de Down hasta los 6 meses?

    <p>Aparece más tarde y es menos frecuente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del desarrollo del lenguaje se ve afectado en los bebés con síndrome de Down?

    <p>El ritmo y la estructuración morfosintáctica se ven dificultados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede afirmar sobre la personalidad de las personas con síndrome de Down?

    <p>No existe una personalidad única y pueden variar mucho.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para facilitar el aprendizaje de las personas con dificultades en la atención?

    <p>Educación basada en la estimulación multisensorial.</p> Signup and view all the answers

    La falta de contacto parental en bebés con síndrome de Down puede resultar en:

    <p>Menor interacción y actividad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las dificultades en la memoria de las personas con síndrome de Down?

    <p>Falta de conexión entre experiencias previas y nuevos aprendizajes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe priorizar al enseñar a las personas con dificultades en la simbolización y abstracción?

    <p>Partir de lo concreto y significativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué conducta puede presentarse como resultado de limitaciones para adaptarse en personas con síndrome de Down?

    <p>Testarudez como rasgo característico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un componente clave de la evaluación psicopedagógica?

    <p>Recoger información múltiple para detectar necesidades educativas</p> Signup and view all the answers

    Qué implica la adaptación del currículo ordinario?

    <p>Realizar un análisis de los resultados de la evaluación psicopedagógica</p> Signup and view all the answers

    Qué se busca con un ambiente educativo estructurado con progresiva flexibilización?

    <p>Mejorar la mediación durante todo el proceso de aprendizaje</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un objetivo de la mediación en el aprendizaje?

    <p>Realizar una reducción progresiva de la ayuda</p> Signup and view all the answers

    Qué criterio se evalúa en el desempeño adaptativo de un estudiante?

    <p>Habilidades interpersonales y autoestima</p> Signup and view all the answers

    Qué tipo de tareas son apropiadas para fomentar la motivación en el aprendizaje?

    <p>Tareas próximas al nivel de competencia</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica el principio de normalización en las adaptaciones curriculares?

    <p>Promover la inclusión y socialización de todos los estudiantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los componentes de un entorno comunicativo y lingüístico rico?

    <p>Establecer relaciones respetuosas y motivadas</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes características es común en niños con síndrome de Down?

    <p>Alteraciones en la forma y función de las neuronas</p> Signup and view all the answers

    En el desarrollo cognitivo de los niños con discapacidad intelectual, ¿qué porcentaje corresponde a DI moderada?

    <p>60%</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una alteración fisiológica común en los niños con síndrome de Down?

    <p>Problemas cardíacos variables</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se caracteriza el desarrollo motor en los niños con síndrome de Down?

    <p>Hipotonía generalizada y problemas de coordinación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de dificultades presentan los niños con síndrome de Down en atención?

    <p>Dificultades en atención selectiva y dividida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué déficit se observa en la memoria de los niños con discapacidad intelectual?

    <p>Déficits en memoria a corto plazo y estrategias de recuperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del llanto en los niños con síndrome de Down?

    <p>Tardan más en llorar y lloran en un tono más bajo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del desarrollo perceptivo se ve afectado en los niños con síndrome de Down?

    <p>Retraso en discriminación táctil y memoria de colores y formas</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Discapacidad Intelectual

    • Definición y enfoques: Cambios en la comprensión del retraso mental, con coexistencia de varios enfoques, uno psicométrico, que surge con Binet en 1905 usando la escala de inteligencia Stanford-Binet (1916), buscando un método objetivo con normas estandarizadas para identificar retraso, utilizando el cociente intelectual (CI). Un CI de 100 es promedio y un CI por debajo de 70 se considera retraso mental o discapacidad intelectual.

    • Desarrollo de niños con discapacidad intelectual: Se analiza el desarrollo motor, perceptivo, cognitivo y de la comunicación, así como el desarrollo social, destacando las diferentes etapas.

    • Necesidades educativas especiales e intervención educativa: Incluye criterios de evaluación, adaptaciones curriculares individualizadas, programas para desarrollar habilidades y apoyos relevantes.

    • Causas de discapacidad intelectual: Se divide en fases (prenatal, perinatal, postnatal) y factores. Se reconocen causas biomédicas (trastornos cromosómicos, síndromes, infecciones, enfermedades maternas, prematuridad, lesiones en el nacimiento) , sociales (pobreza, violencia doméstica, falta de cuidados parentales) y conductuales (malnutrición, drogas, alcohol, tabaco). Factores educativos como la falta de preparación de los progenitores, también influyen.

    • Enfoques conductuales, cognitivos, evolutivos y médicos de la discapacidad intelectual. Se analizan perspectivas del retraso intelectual desde estos enfoques.

    • Desarrollo social: Las personas con síndrome de Down suelen ser sociables y extrovertidas.

    Desarrollo Perceptivo

    • Retraso en la discriminación táctil y memoria para reconocimiento de colores y formas.

    • Diferencias significativas en el desarrollo a partir del sexto mes.

    • Problemas en atención selectiva y dividida.

    • Déficits en memoria a corto y largo plazo.

    • Mettcognición limitada con posibilidad de entrenamiento y generalización.

    Desarrollo de la comunicación

    • Etapas prelingüísticas (llanto, contacto visual, sonrisa, vocalizaciones) e lingüísticas, incluyendo alteraciones en el lenguaje.

    • Desajustes entre expresión y comprensión del lenguaje.

    • Dificultades en la articulación, fonación, adquisición léxica, estructuración morfosintáctica y ritmo.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Tema 3: Características del Desarrollo y Aprendizaje del Alumnado con Discapacidad Intelectual PDF

    Description

    Este cuestionario explora diversos enfoques y teorías sobre la discapacidad intelectual, incluyendo el enfoque psicométrico y conductista. Las preguntas abordan aspectos como el desarrollo cognitivo, la autorregulación y las adaptaciones necesarias para la educación especial. Ideal para estudiantes de psicología y educación especial.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser