Dificultades de Aprendizaje en Estudiantes

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Questions and Answers

¿Qué constituye una necesidad educativa permanente?

Las dificultades en el aprendizaje (correct)

La depravación sensorial

La instrucción convencional

Los trastornos emocionales

¿Qué alteraciones pueden coexistir con las dificultades en el aprendizaje?

Problemas de visión

Problemas de atención y conducta (correct)

Retraso mental

Dificultades en la adquisición del lenguaje

¿Qué autor realizó la primera definición formal sobre dificultades en el aprendizaje?

Lev Vygotsky

Samuel Kirk (correct)

B.F. Skinner

Jean Piaget

¿Qué proceso psicológico básico puede ser afectado por las dificultades en el aprendizaje?

La comprensión del lenguaje Signup and view all the answers

¿Qué término se refiere a un grupo heterogéneo de alteraciones que se pronuncian en dificultades en el aprendizaje?

GIVES Signup and view all the answers

¿Qué no se incluye en la definición de dificultades en el aprendizaje?

Problemas de visión Signup and view all the answers

¿Qué área del aprendizaje puede ser afectada por las dificultades en el aprendizaje?

Todas las anteriores Signup and view all the answers

¿Cuál es la causa subyacente de las dificultades en el aprendizaje?

Una disfunción cerebral Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por dificultades de aprendizaje (DA)?

Un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de las dificultades de aprendizaje?

Son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del sistema nervioso central Signup and view all the answers

¿Qué áreas del aprendizaje pueden ser afectadas por las dificultades de aprendizaje?

La lectura, la escritura y el cálculo Signup and view all the answers

¿Qué es una dificultad específica del aprendizaje?

Un trastorno en una o más áreas de los procesos psicológicos básicos Signup and view all the answers

¿Qué no es considerado una dificultad de aprendizaje?

Dificultades de aprendizaje como resultado de otros trastornos visuales, auditivos o motores Signup and view all the answers

¿Qué tipo de necesidad educativa especial requieren las personas con dificultades de aprendizaje?

Una necesidad educativa especial de tipo permanente Signup and view all the answers

¿Cuál es el término que incluye trastornos como dislexia y afasia?

Dificultades de aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué es una característica de las dificultades de aprendizaje?

Pueden coexistir con problemas en conducta de autorregulación Signup and view all the answers

Study Notes

Dificultades de Aprendizaje (DA)

Son un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas.
Estas alteraciones son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del sistema nervioso central.
Pueden tener lugar a lo largo de todo el ciclo vital.

Características de las Dificultades de Aprendizaje

Tienen repercusión en una o más áreas del aprendizaje: lectura, escritura o cálculo.
Constituyen una necesidad educativa especial de tipo permanente.
Logran los aprendizajes con apoyo personalizado y otros métodos de enseñanza que difieran de los convencionales.

Definición de Dificultades de Aprendizaje

Samuel Kirk (1962) realizó la primera definición formal sobre dificultades en aprendizaje como “Una dificultad en el aprendizaje se refiere a una alteración o retraso en el desarrollo en uno o más de los procesos del lenguaje, habla, deletreo, escritura, o aritmética que se produce por una disfunción cerebral y/o trastorno emocional o conductual y no por un retraso mental, depravación sensorial o factores culturales o instruccionales”

Tipos de Dificultades de Aprendizaje

Dificultades perceptuales
Lesión cerebral
Disfunciones cerebrales mínimas
Dislexia
Afasia

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Description

Conoce las dificultades de aprendizaje en estudiantes, incluyendo alteraciones en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas.