IFAM-3
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Questions and Answers

¿En qué se diferencian la adopción y la acogida?

  • Las otras tres afirmaciones son correctas (correct)
  • En que la acogida no significa la desvinculación total del menor respecto a la familia biológica.
  • En la irrevocabilidad que implica la adopción.
  • En la extinción de los vínculos jurídicos entre el menor adoptado y la familia biológica que implica la adopción.

    • ¿Qué se refleja en la libreta diaria de incidencias?

    La dinámica general del centro.

    El Proyecto educativo de centro (PEC) es:

    El documento que refleja la identidad del centro y define el ideario y la finalidad, directrices y criterios fundamentales de su acción social y educativa y que establece la estructura organizativa y los recursos de que dispone.

    ¿Qué son la programación anual y la memoria anual?

    <p>Documentos organizativos de un centro</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una hoja de observaciones individuales?

    <p>Un documento donde el tutor, generalmente, apunta las observaciones sobre el menor que se consideran relevantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes son las personas que intervienen directamente con los niños y las niñas en los centros?

    <p>Los educadores y las educadoras infantiles.</p> Signup and view all the answers

    Una de las labores del director del centro es:

    <p>Dirigir, coordinar y supervisar el programa de atención residencial</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son los centros de acogida o programas de atención inmediata?

    <p>Son servicios residenciales de estancia limitada para menores separados del núcleo familiar de forma inmediata debido al alto riesgo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién es el responsable de elaborar el PEI?

    <p>El tutor o la tutora</p> Signup and view all the answers

    El Reglamento de organización y funcionamiento (ROF) es:

    <p>El documento qué recoge las normas generales de funcionamiento del centro y que estipula las condiciones de la relación entre los residentes y la institución.</p> Signup and view all the answers

    Di cuál de los siguientes factores no se utilizan para evaluar la intervención con los menores:

    <p>La revisión del PEC</p> Signup and view all the answers

    Di cuál de las siguientes afirmaciones sobre la acogida familiar no es correcta:

    <p>La acogida familiar trata de romper los vínculos con la familia biológica para que el niño o la niña no estén en contacto durante el período que dura el acogimiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué supone generalmente en primera instancia la separación del menor del núcleo familiar?

    <p>El ingreso en un centro de protección de menores.</p> Signup and view all the answers

    El reglamento sobre los menores establece que el menor siempre tiene derecho a:

    <p>Las otras tres afirmaciones son correctas</p> Signup and view all the answers

    Di cuáles de los siguientes aspectos han de incluirse en el PEC:

    <p>Las otras tres afirmaciones son correctas</p> Signup and view all the answers

    Di cuál de las siguientes labores no corresponde al educador o la educadora infantil:

    <p>Coordinar las actuaciones del equipo educativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo recibe el alta del centro un menor?

    <p>Las otras tres afirmaciones son correctas</p> Signup and view all the answers

    ¿Quién autoriza la separación de los menores del núcleo familiar?

    <p>El juez o jueza</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué son los centros o programas de primera acogida o acogida de urgencia?

    <p>Son los centros donde reciben atención inmediata menores inmigrantes no acompañados localizados por las fuerzas de seguridad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo asume la tutela la entidad pública responsable de la protección de menores?

    <p>Cuando la situación de desamparo es causada por fuerza mayor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué objetivo principal tienen los centros de protección de menores?

    <p>Ofrecer acogimiento residencial para menores en situación de riesgo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ofrecen los centros de acogida inmediata?

    <p>Una respuesta transitoria para valorar la situación del menor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la duración máxima habitual en un centro de acogida inmediata?

    <p>Seis meses.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de centros tienen programas específicos para menores no acompañados?

    <p>Centros de urgencia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se prioriza en la atención residencial de menores?

    <p>El interés superior del menor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué documento organiza las directrices fundamentales de un centro?

    <p>Proyecto Educativo del Centro (PEC)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué regula el Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)?

    <p>Los derechos y deberes de los residentes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué refleja la libreta diaria de incidencias?

    <p>La dinámica general del centro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Quiénes intervienen directamente con los menores en los centros?

    <p>Educadores y educadoras infantiles.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el Proyecto Educativo Individualizado (PEI)?

    <p>Un documento que planifica la intervención educativa personalizada.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué debe incluirse en el PEC?

    <p>Las otras tres afirmaciones son correctas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define el PEI?

    <p>Los objetivos y estrategias educativas personalizadas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué derecho tienen todos los menores en un centro?

    <p>Conocer la normativa del centro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de centros ofrecen atención a menores con graves trastornos de conducta?

    <p>Centros específicos de atención a la diversidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué diferencia la adopción de la acogida?

    <p>La adopción extingue los vínculos jurídicos con la familia biológica.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspectos evalúa la hoja de observaciones individuales?

    <p>Aspectos generales relevantes sobre el menor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es una función de los educadores infantiles?

    <p>Coordinar el equipo educativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los centros de día?

    <p>Proporcionan atención diurna.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué documento establece las normas generales de funcionamiento de un centro?

    <p>Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué finalidad tienen los centros de acogida inmediata?

    <p>Brindar una respuesta urgente a menores en alto riesgo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de acogimiento familiar se dirige a menores menores de seis años en situaciones de urgencia?

    <p>Acogimiento de urgencia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué documento recoge las observaciones diarias sobre la dinámica del centro?

    <p>Libreta diaria de incidencias.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué derecho tiene todo menor residente en un centro?

    <p>Disponer de un proyecto educativo individualizado.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los programas de acogida residencial?

    <p>Son recursos alternativos al medio familiar para menores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del protocolo de acogida en un centro?

    <p>Facilitar la adaptación del menor al centro y su normalización.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué profesionales pueden ejercer funciones similares a los educadores infantiles en los centros?

    <p>Otros profesionales asignados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actividad no forma parte de los principios metodológicos del desarrollo del PEI?

    <p>Revisión semanal de documentos administrativos.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué programa está destinado a menores con problemas conductuales asociados a trastornos psicológicos?

    <p>Programas específicos de atención a la diversidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué criterio no se utiliza en el seguimiento de menores en los centros?

    <p>Exclusivamente la opinión del tutor.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la reunificación familiar?

    <p>El retorno del menor a la familia en condiciones de seguridad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza al acogimiento especializado?

    <p>Se realiza en familias con formación específica para necesidades especiales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la duración máxima recomendada del protocolo de acogida?

    <p>Una semana.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué actividades se realizan en los centros abiertos?

    <p>Actividades socioeducativas y de integración.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué rol tiene el director del centro?

    <p>Coordina y supervisa el programa de atención residencial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de acogimiento se prioriza siempre?

    <p>Acogimiento en familia extensa.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué documento organiza las intervenciones educativas personalizadas?

    <p>Proyecto Educativo Individualizado ( PEI)</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué documento evalúa el progreso general del menor?

    <p>Informe de seguimiento periódico.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los centros específicos de atención a la diversidad?

    <p>Desarrollan programas para necesidades diferenciadas y graves.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Diferencias entre Adopción y Acogida

    • Acogida no implica la desvinculación total del menor de su familia biológica.
    • Adopción implica la extinción de los vínculos jurídicos entre el menor y la familia biológica.
    • La acogida es una medida temporal o permanente.
    • La adopción es una solución definitiva.

    Libreta Diaria de Incidencias

    • Refleja la dinámica general del centro.

    Proyecto Educativo de Centro (PEC)

    • Define el ideario, la finalidad y las directrices del centro.
    • Establece la estructura organizativa y los recursos del centro.

    Programación Anual y Memoria Anual

    • Son documentos organizativos del centro.

    Hoja de Observaciones Individuales

    • El tutor registra observaciones relevantes sobre el menor.

    Intervención con niños/as en los centros

    • Educadores/as infantiles intervienen directamente con los niños/as.

    Centros de Acogida/Programas de Atención Inmediata

    • Son servicios residenciales temporales (limitadas estancias) para menores separados de sus familias.

    Elaboración del PEI (Proyecto Individualizado)

    • El tutor o tutora se encarga de elaborar el PEI.

    Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF)

    • Define las normas generales de funcionamiento del centro, la relación entre residentes y la institución.

    Evaluación de Intervención con Menores

    • Se evalúa la intervención con los menores con diferentes criterios, excluyendo la revisión del PEC.

    Acogida Familiar: Información Incorrecta

    • La acogida familiar no es una figura jurídica que implique la cesión temporal o permanente de la guarda del menor a una familia adoptante.
    • La finalidad de la acogida es el retorno del menor a su familia biológica.
    • La acogida no rompe los vínculos con la familia biológica.

    Aspectos de la Elaboración del PEI

    • El PEI considera el ideario, la historia y la ubicación socio-geográfica del centro.
    • Las características de los menores atendidos.
    • El marco legal, administrativo y jurídico correspondiente a la ciudad.
    • El marco legal, administrativo y jurídico del centro.

    Funciones del Educador/a Infantil

    • No incluyen la coordinación del equipo educativo.

    Alta de un Menor en un Centro

    • El alta se produce cuando el menor es derivado a otro centro, se emancipa o regresa al núcleo familiar.

    Autorización de Separación de Menores

    • El juez o jueza autoriza la separación de menores del núcleo familiar.

    Centros de Acogida o Urgencia

    • Centros de atención inmediata para menores inmigrantes no acompañados.

    Objetivo de los Centros de Protección de Menores

    • Acogimiento residencial para menores en riesgo.

    Duración Máxima de un Centro de Acogida Inmediata

    • Seis meses.

    Tipo de Centros para Menores no Acompañados

    • Centros de urgencia.

    Prioridad en Atención Residencial de Menores

    • El interés superior del menor.

    Documentos Fundamentales del Centro

    • Proyecto Educativo del Centro (PEC).
    • Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF).
    • Proyecto Individualizado del Menor (PEI).

    Determinación del Proyecto Educativo Individualizado (PEI)

    • El PEI es un instrumento que planifica la intervención educativa personalizada del menor y contiene los objetivos y estrategias educativas.

    Derechos del Menor en Centro de Menores

    • El menor tiene derecho a conocer su situación personal y administrativa.
    • El menor tiene derecho a la elaboración del PEI.
    • El menor tiene derecho a conocer el funcionamiento y la normativa del centro.

    Tipos de Centros (Atención Diversidad)

    • Centros específicos de atención a menores con graves trastornos de conducta.

    Reunificación Familiar

    • El retorno del menor al núcleo familiar en condiciones de seguridad.

    Duración del Protocolo de Acogida

    • Una semana.

    Actividades en Centros Abiertos

    • Actividades socioeducativas y de integración.

    Documento para Evaluar el Progreso del Menor

    • Informe de seguimiento periódico.

    Centros de Atención a la Diversidad

    • Desarrollan programas para necesidades diferenciadas y graves.

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    Description

    Este cuestionario explora las principales diferencias entre adopción y acogida, destacando cómo cada uno afecta la relación del menor con su familia biológica. Además, se abordan conceptos como el Proyecto Educativo de Centro y la intervención educativa en los niños. Ideal para educadores y profesionales del cuidado infantil.

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