IFAM-3

La dinámica general del centro.

El documento que refleja la identidad del centro y define el ideario y la finalidad, directrices y criterios fundamentales de su acción social y educativa y que establece la estructura organizativa y los recursos de que dispone.

<p>Documentos organizativos de un centro</p> Signup and view all the answers

<p>Un documento donde el tutor, generalmente, apunta las observaciones sobre el menor que se consideran relevantes.</p> Signup and view all the answers

<p>Los educadores y las educadoras infantiles. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Dirigir, coordinar y supervisar el programa de atención residencial</p> Signup and view all the answers

<p>Son servicios residenciales de estancia limitada para menores separados del núcleo familiar de forma inmediata debido al alto riesgo.</p> Signup and view all the answers

<p>El tutor o la tutora</p> Signup and view all the answers

<p>El documento qué recoge las normas generales de funcionamiento del centro y que estipula las condiciones de la relación entre los residentes y la institución.</p> Signup and view all the answers

<p>La revisión del PEC (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La acogida familiar trata de romper los vínculos con la familia biológica para que el niño o la niña no estén en contacto durante el período que dura el acogimiento. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El ingreso en un centro de protección de menores.</p> Signup and view all the answers

<p>Las otras tres afirmaciones son correctas (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Las otras tres afirmaciones son correctas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Coordinar las actuaciones del equipo educativo (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Las otras tres afirmaciones son correctas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El juez o jueza</p> Signup and view all the answers

<p>Son los centros donde reciben atención inmediata menores inmigrantes no acompañados localizados por las fuerzas de seguridad.</p> Signup and view all the answers

<p>Cuando la situación de desamparo es causada por fuerza mayor. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ofrecer acogimiento residencial para menores en situación de riesgo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una respuesta transitoria para valorar la situación del menor. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Seis meses. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Centros de urgencia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El interés superior del menor. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Proyecto Educativo del Centro (PEC) (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los derechos y deberes de los residentes. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La dinámica general del centro. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Educadores y educadoras infantiles. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un documento que planifica la intervención educativa personalizada. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Las otras tres afirmaciones son correctas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los objetivos y estrategias educativas personalizadas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Conocer la normativa del centro. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Centros específicos de atención a la diversidad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La adopción extingue los vínculos jurídicos con la familia biológica. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Aspectos generales relevantes sobre el menor. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Coordinar el equipo educativo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proporcionan atención diurna. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Brindar una respuesta urgente a menores en alto riesgo. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Acogimiento de urgencia. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Libreta diaria de incidencias. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Disponer de un proyecto educativo individualizado. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Son recursos alternativos al medio familiar para menores. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Facilitar la adaptación del menor al centro y su normalización. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Otros profesionales asignados. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Revisión semanal de documentos administrativos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Programas específicos de atención a la diversidad. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Exclusivamente la opinión del tutor. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El retorno del menor a la familia en condiciones de seguridad (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se realiza en familias con formación específica para necesidades especiales. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Una semana. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Actividades socioeducativas y de integración. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Coordina y supervisa el programa de atención residencial. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Acogimiento en familia extensa. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Proyecto Educativo Individualizado ( PEI) (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Informe de seguimiento periódico. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollan programas para necesidades diferenciadas y graves. (B)</p> Signup and view all the answers

Documento que define la identidad, ideario y objetivos del centro, incluyendo su estructura organizativa y recursos.

Documento que refleja la dinámica general del centro.

La acogida no implica la desvinculación total del menor con su familia biológica, a diferencia de la adopción, que sí extingue los vínculos jurídicos.

Documentos organizativos del centro.

Documento donde el tutor registra observaciones relevantes sobre el menor.

Educadores/as infantiles.

Dirigir, coordinar y supervisar el programa de atención residencial.

Servicios residenciales temporales para menores separados de su familia por alto riesgo.

El tutor/a.

Documento que establece normas generales de funcionamiento y relación entre residentes e institución.

Ingreso en un centro de protección de menores, generalmente.

Estar informado de su situación, funcionamiento y normativa del centro.

Ideario, ubicación, tipología de menores atendidos, marco administrativo, legal y jurídico.

Coordinar las acciones del equipo educativo (generalmente es responsabilidad de otra figura).

Cuando regresa al núcleo familiar o es derivado a otro centro/emancipación.

Un juez o jueza

Centros que atienden a menores inmigrantes no acompañados.

Entidad pública responsable de la protección de menores.

Acogimiento residencial para menores en riesgo.