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Die wahre Geschichte eines Tages
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Die wahre Geschichte eines Tages

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@RightHurdyGurdy

Questions and Answers

Wer ist die Anführerin der Gruppe?

  • Thea
  • Ida-Sophie (correct)
  • Aline
  • Jill

    • Mark ist ein Einzelkämpfer, der Hilfe leisten möchte.

    False

    Welche Eigenschaften beschreibt die Gruppe um Sylvester?

    Muskelkohorte

    Sylvester und seine Farbene Gruppe sind ________.

    <p>durchtrainiert</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Schüler ihren Eigenschaften zu:

    <p>Mark = Einzelkämpfer Lasse = Wird zum Lernen verdonnert Jan = Ist zu fett für die Muskelkohorte Sylvester = Anführer der Muskelkohorte</p> Signup and view all the answers

    Was hat die Frau mit der schwarzen Fleecejacke beim Vortrag hauptsächlich behandelt?

    <p>Risikofaktoren und Prävention</p> Signup and view all the answers

    Die Protagonistin kennt klare Verhaltensregeln für Notfälle.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was sollen die Eltern laut der Frau mit der Fleecejacke vermeiden?

    <p>Eine Massenpanik auslösen</p> Signup and view all the answers

    Was hat Herr Filler den Schülern geraten?

    <p>Sie sollen ruhig bleiben und weiterarbeiten.</p> Signup and view all the answers

    Wer ist der Mathecrack, der im Text erwähnt wird?

    <p>Sylvester</p> Signup and view all the answers

    Tamara wirkte wie ein gewöhnliches Kind ohne Sorgen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was dachte die Erzählfigur über Ida-Sophie?

    <p>Die Erzählfigur mochte Ida-Sophie nicht besonders, vermutlich wegen ihres Aussehens.</p> Signup and view all the answers

    Herr Filler war im Unterricht immer ein aktiver Lehrer, der sich hin und her bewegte.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Herr Filler hat gesagt, die Schüler sollen ________ abwarten.

    <p>gemeinsam</p> Signup and view all the answers

    Was geschah, als die Durchsage im Lautsprecher zu hören war?

    <p>Die Schüler wurden angewiesen, sich in einen geschlossenen Fachraum zu begeben.</p> Signup and view all the answers

    Der Lehrer, der die Schüler anweist, die Tür abzuschließen, heißt __________.

    <p>Herr Filler</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Charaktere den Eigenschaften zu:

    <p>Herr Filler = Autorität Mark = Idiot Ida-Sophie = Hübsch, selbstbewusst Tamara = Verstört</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Charaktere den richtigen Beschreibungen zu:

    <p>Mark Winter = Protagonist und Schüler Fiona Nikolaus = Mitstudentin Herr Filler = Mathelehrer Sylvester = Mädchenschwarm und Mathecrack</p> Signup and view all the answers

    Welche Reaktion hatte die Klasse auf Sylvester?

    <p>Sie waren sofort auf seiner Seite.</p> Signup and view all the answers

    Wie fühlte sich Mark, als Herr Filler ihn ansprach?

    <p>Er war verwirrt.</p> Signup and view all the answers

    Die Erzählfigur denkt, dass das Sicherheitsproblem sehr ernst ist.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt am besten Sylvester in dem Text?

    <p>Er war eine beeindruckende Persönlichkeit.</p> Signup and view all the answers

    Wie reagieren die Schüler auf Herrn Fillers Anweisungen?

    <p>Die Schüler stöhnen und zeigen Unmut über die Situation.</p> Signup and view all the answers

    Sylvester hatte eine unauffällige Ausstrahlung.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Es gab nur eine Aufgabe, die Mark von Sylvester abschreiben konnte.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was machte Sylvester, das die anderen beeindruckte?

    <p>Er sprach klug und hatte eine anziehende Ausstrahlung.</p> Signup and view all the answers

    Wie wird das Sicherheitsproblem, das auftritt, beschrieben?

    <p>Es wird als schwerwiegendes Sicherheitsproblem beschrieben.</p> Signup and view all the answers

    Herr Filler war bekannt für seine ___ und seine strenge Miene.

    <p>Warnungen</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Charaktere den Eigenschaften zu:

    <p>Sylvester = Umwerfend und beeindruckend Herr Filler = Eingebildeter Mathelehrer Mark = Unauffällige Erscheinung Aline = Verspielt und schüchtern</p> Signup and view all the answers

    Wie reagierte die Erzählerin auf Sylversters Aussage während der Klausur?

    <p>Sie wollte weitermachen.</p> Signup and view all the answers

    Mark hatte einen modischen Kleidungsstil.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Wie wird Sylvester in einer einzigen Phrase beschrieben?

    <p>Ein Wunder oder Genie.</p> Signup and view all the answers

    Wie oft wurde der Klausurbogen vor Herrn Fillers Nase abgelegt?

    <p>Dreimal</p> Signup and view all the answers

    Herr Filler war zu Beginn des Abschnitts sehr entspannt.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was fragte die Erzählerin Herrn Filler in Bezug auf mögliche Schüsse auf dem Flur?

    <p>Ob sie sich totstellen sollen.</p> Signup and view all the answers

    Die Schüler empfanden die Unterrichtssituation als __________.

    <p>relevant</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Schüler ihren Aktionen zu:

    <p>Sylvester = Legt den Klausurbogen ab Ida-Sophie = Fragt nach Anweisungen Fabio = Wirft den Klausurbogen mit Wumms hin Fiona = Lässt ihre Blätter gleiten</p> Signup and view all the answers

    Was hielt die Erzählerin während der Situation für albern?

    <p>Die Worte von Herrn Filler</p> Signup and view all the answers

    Es gibt für den Amokalarm an der Schule eine Einweisung.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was hatte Herr Filler in Verbindung mit dem Verhalten der Schüler angedeutet?

    <p>Dass sie sich nicht wie im Kindergarten benehmen sollen.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sicherheitsalarm in der Schule

    • Der Alarm wird als schwerwiegendes Sicherheitsproblem beschrieben.
    • Schüler werden aufgefordert, Ruhe zu bewahren und sich in geschlossenen Räumen zu versammeln.
    • Herr Filler, der Mathelehrer, bleibt während der Krise autoritär und fordernd.

    Charaktere und Dynamik

    • Mark Winter, der Protagonist, versucht während der Prüfung abzuschreiben, wird jedoch von Herrn Filler erwischt.
    • Sylvester, der Mädchenschwarm und Mathe-Crack, ist als "Knallermann" bekannt und beeinflusst die anderen positiv.
    • Greta und Tamara werden als besorgt dargestellt. Tamara stellt besorgte Fragen über die Möglichkeit eines bewaffneten Angreifers.

    Reaktionen der Schüler

    • Die Schüler sind während des Alarms angespannt, es gibt allgemeine Unruhe und Unsicherheit.
    • Ida-Sophie und ihre Clique zeigen Desinteresse und sorgen für zusätzlichen Druck auf die Situation.
    • Es entsteht eine Diskussion darüber, ob sie die Klausur beenden oder die Situation ernst nehmen sollen.

    Wissens- und Verhaltensmangel

    • Herr Filler hat keine spezielle Schulung für Amokalarme erhalten, was zu Verwirrung führt.
    • Schüler wollen wissen, wie sie sich verhalten sollen, und fordern mehr Informationen.
    • Die Unsicherheit über das richtige Vorgehen in dieser gefährlichen Situation ist offensichtlich.

    Stimmung und Atmosphäre

    • Die Stimmung im Raum schwankt zwischen Nervosität und Belustigung über die Situation.
    • Während ein Teil der Schüler in Panik gerät, versucht eine Gruppe, die Situation zu entschärfen.
    • Herr Filler ist sichtlich gestresst und versucht, die Kontrolle zu behalten, aber sein Autorität wird in Frage gestellt.

    Entscheidungen und Konsequenzen

    • Schüler machen Witze über den Alarm, was die Ernsthaftigkeit der Lage untergräbt.
    • Es gibt unterschiedliche Reaktionen auf die Bedrohung, einige Schüler zeigen Interesse an Verhaltensregeln.
    • Das Fehlen konkreter Anweisungen verstärkt die Unsicherheit und Angst der Schüler.

    Symbolik und Themen

    • Die Interaktionen zwischen den Schülern spiegeln die Hierarchie und soziale Dynamik innerhalb der Klasse wider.
    • Der Alarm fungiert als Katalysator für familiäre und persönliche Ängste der Figuren.
    • Es wird thematisiert, wie Prüfungen in ungeplanten Krisensituationen irrelevant werden können.

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