Diagramas de Interacción y Secuencia UML

True (A)

Diagrama de colaboración

<p>modelado</p> Signup and view all the answers

<p>Diagrama de secuencia = Muestra la secuencia de mensajes en el tiempo Diagrama de colaboración = Enfocado en las relaciones entre objetos Diagrama de interacción = Representa la comunicación entre objetos Mensajes de retorno = Indican la respuesta en una interacción</p> Signup and view all the answers

<p>Objetos adicionales (A)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Especificar restricciones de interacción en tiempo real</p> Signup and view all the answers

<p>La creación de objetos se indica con el mensaje create. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La dimensión vertical representa el tiempo y la dimensión horizontal representa los objetos participantes.</p> Signup and view all the answers

<p>describir</p> Signup and view all the answers

<p>loop = Mensajes que se repiten opt = Mensajes dentro de un if sin un else alt = Mensajes dentro de un if/else par = Ejecución paralela de mensajes</p> Signup and view all the answers

<p>Especificar una región crítica en la concurrencia. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El marco 'loop' representa mensajes que se repiten, como en bucles 'for' o 'while'.</p> Signup and view all the answers

<p>Representar cómo las instancias específicas de las clases trabajan juntas (D)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La abstracción</p> Signup and view all the answers

<p>makePayment</p> Signup and view all the answers

<p>Diagrama de secuencia = Muestra la interacción temporal entre objetos Diagrama de comunicación = Muestra asociaciones y mensajes entre objetos Clase abstracta = Define una interfaz sin implementación Clase concreta = Implementa concretamente los métodos definidos en la clase abstracta</p> Signup and view all the answers

<p>Usar solo la clase base para mostrar el método (B)</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>makePayment y foo</p> Signup and view all the answers

Representa gráficamente la interacción entre objetos a través del tiempo. Muestra la secuencia de mensajes que se intercambian y el orden en que ocurren.

Objetos que interactúan en un diagrama; representan entidades del sistema.

Respuesta que un objeto envía a otro objeto tras recibir un mensaje. Puede ser breve o describir la información del valor de retorno.

Se indica con el mensaje 'create' y el objeto creado se ubica en la altura del mensaje de creación, indicando su ciclo de vida.

En un diagrama, se representa con una 'X' sobre la línea de vida del objeto, marcando el fin de su ciclo de vida.

Permiten agregar información a los mensajes, como bucles ('loop'), condicionales ('opt' y 'alt' ), concurrencia ('par' y 'region')

Indica mensajes que se repiten en un ciclo, como un bucle 'for', 'while', 'foreach'.

Permite particionar el diagrama en diagramas más pequeños para interacciones más detalladas, ahorrando espacio y claridad sin perder detalle.

Representan la comunicación y colaboración entre objetos/clases en un sistema. Describen cómo los objetos trabajan juntos para lograr un objetivo en un caso de uso.

Muestran las relaciones entre objetos y los mensajes intercambiados, enfocándose en las conexiones entre los elementos.

Énfasis en la secuencia temporal de mensajes entre objetos.

Énfasis en las relaciones entre los objetos y los mensajes intercambiados.

Consumen más espacio horizontal a medida que se agregan más objetos.

Más eficientes en el uso de espacio, ahorrando espacio horizontal.

Aptos para especificar requisitos de interacción en tiempo real.

Mostrar objetos de la clase base invocando métodos sobre objetos de la clase derivada es incorrecto en un diagrama de secuencia. La elección entre la abstracción (clase base) y la clase concreta depende del objetivo del diagrama.

En un diagrama de secuencia, se usa la abstracción (clase base, interfaz) para mostrar el comportamiento general sin detalles concretos. Permite que el código sea independiente de la implementación.

Cuando se quiere mostrar un ejemplo específico en un diagrama de secuencia, se elige la clase concreta que se está utilizando en lugar de la abstracción.

Representa cómo las instancias de clases específicas trabajan juntas para alcanzar un objetivo común mediante el intercambio de mensajes.

La asociación entre clases en un diagrama de clases se traduce en el envío de mensajes entre instancias en un diagrama de comunicación.

Los mensajes entre objetos se numeran para mostrar la secuencia de llamadas. La numeración facilita la comprensión del flujo de ejecución.

En el diagrama de comunicación, la creación de un objeto se indica mediante un mensaje especial que crea la instancia.

Los diagramas de comunicación permiten representar condiciones mediante marcos que controlan la ejecución de mensajes según criterios específicos.