Podcast
Questions and Answers
Ordnen Sie die folgenden Prozesse dem sozial-konstruktiven Modell von Wygotski zu:
Ordnen Sie die folgenden Prozesse dem sozial-konstruktiven Modell von Wygotski zu:
Lehrer = Beeinflusst das Lernen Lernender = Wird beeinflusst Aufgabe = Schnittstelle zwischen Lehrer und Lernender Kontext = Emotional, sozial, politisch und physiologisch
Verbinden Sie die Funktionen des Teaching Time (TT) mit ihrer Beschreibung:
Verbinden Sie die Funktionen des Teaching Time (TT) mit ihrer Beschreibung:
Anweisungen = Klare Anleitungen geben Erklärungen = Dinge verständlich machen Fragen/Verständnis überprüfen = Sicherstellen, dass Schüler den Inhalt verstehen Interpersonal talk (vor der Stunde) = Gespräche vor dem Unterricht
Zuordnung der Lehreraufgaben nach Walsh (2006):
Zuordnung der Lehreraufgaben nach Walsh (2006):
Unterrichten = Wissen vermitteln Feedback geben = Rückmeldungen zur Leistung geben Positives Lob = Motivation zeigen Praising and Criting = Loben und Kritisieren
Was charakterisiert die Zone der proximalen Entwicklung (ZPD) nach Wygotski?
Was charakterisiert die Zone der proximalen Entwicklung (ZPD) nach Wygotski?
Signup and view all the answers
Welche Funktion hat das Teaching Time (TT) gemäß des Textes?
Welche Funktion hat das Teaching Time (TT) gemäß des Textes?
Signup and view all the answers
Welche Strategie wird laut dem Text verwendet, um Fehler schnell zu beheben?
Welche Strategie wird laut dem Text verwendet, um Fehler schnell zu beheben?
Signup and view all the answers
Nach Wygotski ist die Zone der nächsten Wissensentwicklung (ZPD) die Kombination aus dem aktuellen und dem potenziellen Wissen des Lernenden.
Nach Wygotski ist die Zone der nächsten Wissensentwicklung (ZPD) die Kombination aus dem aktuellen und dem potenziellen Wissen des Lernenden.
Signup and view all the answers
Der Begriff 'Scaffolding' bezieht sich auf die schrittweise Entfernung von Unterstützung, sobald der Lernende eigenständiger wird.
Der Begriff 'Scaffolding' bezieht sich auf die schrittweise Entfernung von Unterstützung, sobald der Lernende eigenständiger wird.
Signup and view all the answers
Laut Walsh (2006) sollten Lehrer viele Wiederholungen durchführen, um sicherzustellen, dass die Schüler sich gut erinnern.
Laut Walsh (2006) sollten Lehrer viele Wiederholungen durchführen, um sicherzustellen, dass die Schüler sich gut erinnern.
Signup and view all the answers
