Determinants of Health and Well-being in Global Psychology

Intervención y Defensa Culturalmente Adaptativa

• Los psicólogos buscan promover intervenciones y defensa culturalmente adaptativas dentro y entre los sistemas.
• Esto incluye prevención, intervención temprana y recuperación.

Importancia del Contexto Internacional

• Los psicólogos examinan los suposiciones y prácticas de la profesión en un contexto internacional.
• La globalización tiene un impacto en la autodefinición, propósito, papel y función del psicólogo.

Desarrollo y Transiciones de la Vida

• Las etapas de desarrollo y transiciones de la vida se cruzan con el contexto biosociocultural más amplio.
• La identidad evoluciona en función de tales intersecciones y experiencias influyen en la cosmovisión y la identidad.

Investigación y Enseñanza Culturalmente Apropiadas

• Los psicólogos realizan investigaciones, enseñanza, supervisión, consulta, evaluación, interpretación, diagnóstico y difusión culturalmente apropiadas.
• Esto se aborda en los primeros cuatro niveles del Modelo Ecológico en Capas de las Directrices Multiculturales.

Enfoque Basado en las Fortalezas

• Los psicólogos adoptan un enfoque basado en las fortalezas cuando trabajan con individuos, familias, grupos, comunidades y organizaciones.
• Esto busca construir resiliencia y disminución del trauma dentro del contexto sociocultural.

Diversidad y Cultura

• La diversidad se refiere a la amplia gama de variaciones de los organismos vivos en un ecosistema.
• La diversidad cultural se refiere a la existencia de sociedades, comunidades o subculturas que difieren sustancialmente entre sí.
• El estudio de la cultura estuvo prácticamente invisibilizado durante la historia del desarrollo de la psicología.

Competencia y Sensibilidad Cultural

• La competencia cultural se refiere a las habilidades y conocimientos que son apropiados y específicos de una cultura determinada.
• La sensibilidad cultural se refiere a la conciencia y apreciación de los valores, normas y creencias características de un grupo cultural, étnico, racial o de otro tipo.

Equidad y Igualdad

• La equidad se refiere a dar a todo el mundo el mismo trato ante la ley, sin discriminación, pero considerando su situación específica y sus necesidades.
• La igualdad se refiere a tratar a todas las personas por igual ante la ley, sin discriminar ni ofrecer privilegios a nadie.

Determinantes de la Salud

• Los determinantes sociales de la salud pública se refieren a condiciones en el ambiente que afectan la salud y calidad de vida.
• Los determinantes intermediarios se refieren a aspectos a nivel individual que afectan las diferencias en la exposición y vulnerabilidad a condiciones que comprometen la salud.
• Los determinantes estructurantes se refieren a componentes de la posición socioeconómica de las personas que afectan la salud y calidad de vida.

Modelos Teóricos de Multiculturalismo y Diversidad

• Teoría de la Interseccionalidad: se enfoca en la complejidad de las relaciones sistémicas y de poder.
• Teoría de la Construcción Social de la Realidad: cuestiona la creencia de que la realidad es una cosa que existe independientemente de nuestras acciones.
• Teoría Estructural Funcionalista: la sociedad es un sistema constituido por estructuras sociales donde cada uno tiene una función en particular.
• Teoría del Conflicto: la sociedad se deriva de fuerzas opuestas representativas de grupos y clases sociales.

Guías Multiculturales de la APA

• Reconocer y comprender la identidad y la autodefinición como fluidas y complejas.
• Reconocer y comprender que la interacción entre ambas es dinámica y determinada por la multiplicidad de contextos sociales del individuo.
• Reconocer y comprender que, como seres culturales, mantienen actitudes y creencias que pueden influir en sus percepciones e interacciones con los demás.
• Reconocer y comprender el papel del lenguaje y la comunicación en la interacción con los individuos y las comunidades.
• Ser conscientes del papel del entorno social y físico en las vidas de los clientes y estudiantes.
• Reconocer y comprender las experiencias históricas y contemporáneas con el poder, los privilegios y la opresión.