TEMA 2 INFANTIL

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal del desarrollo psicomotor?

Desarrollar la coordinación de las acciones

Aprender a caminar automáticaemetne

Controlar el propio cuerpo para expresarse y actuar de manera efectiva (correct)

Desarrollar los músculos grandes

¿Cuál es la primera parte del cuerpo que se controla según la ley céfalo-caudal?

La cabeza (correct)

Las piernas

El tronco

Los brazos

¿Qué ley se refiere al control de las partes del cuerpo según su distancia del eje corporal?

Ley próximo-distal (correct)

Ley del progresivo afinamiento

Ley del desarrollo psicomotor

Ley céfalo-caudal

¿Cuál es el objetivo del desarrollo psicomotor según Amiejeras?

Controlar el propio cuerpo Signup and view all the answers

¿Qué es un reflejo?

Una respuesta involuntaria y automática Signup and view all the answers

¿Cuál es el nombre del reflejo que se refiere a la succión?

Reflejo de succión Signup and view all the answers

¿Cuál es la ley que se refiere al desarrollo de las acciones desde músculos grandes a músculos pequeños?

Ley del progresivo afinamiento Signup and view all the answers

¿Por qué es importante el desarrollo psicomotor?

Para controlar el propio cuerpo y expresarse efectivamente Signup and view all the answers

¿Cuál es la relación entre el tono muscular y las experiencias emocionales?

El tono muscular se manifiesta a través de la tensión o distensión corporal en relación con experiencias de tipo emocional Signup and view all the answers

¿Qué permite controlar movimientos y acciones?

El equilibrio Signup and view all the answers

¿Qué dos componentes se van diferenciando y a la vez integrando en una totalidad crecientemente compleja?

Estructuración espacio-temporal y respiratorio Signup and view all the answers

¿Qué permite al niño hacer sus rutinas en un ciclo de sueño-vigilia?

La estructuración espacio-temporal Signup and view all the answers

¿Qué es el equilibrio en relación con el cuerpo?

Mantener el cuerpo en la postura deseada venciendo la ley de la gravedad Signup and view all the answers

¿Qué se completa años más tarde en el niño?

El esquema corporal Signup and view all the answers

¿Qué se refiere a la tensión o relajación que presentan los músculos?

Tono muscular Signup and view all the answers

¿Qué es importante para la expresión corporal?

La respiración Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del precalentamiento en una sesión?

Permitir un calentamiento muscular y psíquico progresivo Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza la sesión de trabajo propiamente dicha?

Una alternancia de ritmos y formas de trabajo Signup and view all the answers

¿Qué es el objetivo del retorno a la calma en una sesión?

Permitir recobrar los ritmos fisiológicos del descanso Signup and view all the answers

¿Qué es la sensación en el proceso de percepción?

El punto de partida del conocimiento Signup and view all the answers

¿Qué enfoque de percepción sostiene que la información se obtiene directamente de los sentidos?

La teoría de La Gestalt Signup and view all the answers

¿Qué procesos mentales intervienen en la percepción según Piaget?

La acomodación y la asimilación Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado final del proceso de percepción?

La percepción Signup and view all the answers

¿Qué es la percepción sensorial en relación con el conocimiento?

La fuente de conocimientos Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque que se debería tener en cuenta al entender las dimensiones del desarrollo en la educación?

Un enfoque funcional y globalizador Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel de la familia en el desarrollo del niño según el texto?

La familia es un factor básico que determina el desarrollo del niño Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para lograr el óptimo y pleno desarrollo de niños y niñas?

La colaboración entre profesores y familia Signup and view all the answers

¿Qué es el resultado de la integración de profesores y familia en un proyecto común?

Un plan de acción conjunta Signup and view all the answers

¿Qué es el enfoque que se debería tener en cuenta en la educación para lograr una educación equilibrada?

Un enfoque funcionally globalizador Signup and view all the answers

¿Qué papel juega el colegio en el desarrollo del niño según el texto?

El colegio es un factor importante en el desarrollo del niño Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo de la educación según el texto?

La educación debe ser equilibrada y armónica Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para que profesores y familia trabajen juntos en un proyecto común?

La planificación de estrategias de acción conjunta Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación continua en la intervención educativa en psicomotricidad?

Identificar y abordar los aspectos que el alumnado no domina Signup and view all the answers

¿Qué tipo de materiales pueden ser utilizados en las sesiones de psicomotricidad?

Ambos materiales específicos y materiales inespecíficos de desecho Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la planificación de la intervención educativa en psicomotricidad?

Favorecer el desarrollo de habilidades para el aprendizaje escolar Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental para el desarrollo de una personalidad integral en el alumnado?

La estimulación de las nociones psicomotrices Signup and view all the answers

¿Por qué es importante la detección de problemas en el desarrollo psicomotriz en edades tempranas?

Para brindar una intervención más efectiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de la práctica docente en las sesiones de psicomotricidad?

Evaluar la efectividad de la intervención educativa Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental para la intervención educativa en psicomotricidad?

Un espacio apto y seguro para el alumnado Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se realizará en la intervención educativa en psicomotricidad?

Una evaluación continua y sistemática Signup and view all the answers

Study Notes

Desarrollo Psicomotor

El desarrollo psicomotor se refiere al conjunto de cambios que se producen en la actividad motriz de un sujeto a lo largo de su vida.
La meta del desarrollo psicomotor es el control del propio cuerpo hasta ser capaz de sacar de él todas las posibilidades de acción y expresión que a cada uno le sean posibles.

Leyes Fundamentales del Desarrollo Psicomotor

Ley céfalo-caudal: se controlan antes las partes del cuerpo que están más próximas a la cabeza, extendiéndose luego el control hacia abajo.
Ley próximo-distal: se controlan antes las partes que están más cerca del eje corporal que aquellas que están más alejadas del mismo.
Ley del progresivo afinamiento y coordinación de las acciones y del movimiento.

Aspectos que comprende la Psicomotricidad

Reflejos: son las primeras respuestas que aparecen en el niño con carácter involuntario, automáticas, sin ser aprendidas.
Estructuración espacio-temporal: ciclos de sueño-vigilia, antes-después, mañana-tarde-noche, ayer-hoy-mañana, días de la semana-días de fin de semana.
Control tónico y respiratorio: regulado por el SNC y puede ser controlado de manera voluntaria.
Equilibrio: mantener el cuerpo en la postura deseada venciendo la ley de la gravedad.

Sensación y Percepción

La sensación se produce a través de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) y son el punto de partida del conocimiento.
La mente, las compara y asocia con experiencias sensoriales pasadas, las interpreta y les da un significado para ser una percepción.
Existencias distintos enfoques acerca de cómo se percibe la información, como la Gestalt y la teoría de Piaget.

Intervención Educativa en Psicomotricidad

La meta es desarrollar y estimular las nociones psicomotrices para que el alumnado adquiera una madurez que contribuya al desarrollo de una personalidad integral.
La escuela debe tener un espacio apto y seguro, que brinde oportunidades de juego, movimiento y actividad compartida.
La evaluación continua y sistemática es importante para intervenir y estimular sobre aquellos aspectos que el alumnado falla o le cuesta controlar.

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Description

Aprende sobre el desarrollo psicomotor, el conjunto de cambios en la actividad motriz de un individuo a lo largo de su vida, y descubre sus componentes externo e interno.