17 Questions
¿Qué habilidad se desarrolla en la fase de habilidades motoras finas según Lapierre?
Manipular objetos de manera precisa
¿Cuál es la edad aproximada en la que los bebés comienzan a desarrollar habilidades motoras finas como la coordinación ojo-mano?
10-18 meses
¿Qué es fundamental para el desarrollo motor según el texto?
El tono muscular
¿Cuál es la habilidad que se desarrolla en la fase de control postural según el texto?
Sentarse con ayuda
¿Cuál es la edad aproximada en la que los niños/as alcanzan habilidades motoras complejas según el texto?
2-6 años
¿Qué es una de las habilidades que se desarrollan en la fase de habilidades motoras gruesas según el texto?
Correr y saltar
¿Cuál es el objetivo principal de la educación sensorial en niños?
Fomentar la comprensión más profunda del mundo que les rodea
¿Qué tipo de actividades se recomiendan para el desarrollo motor y la coordinación?
Actividades físicas y lúdicas como correr y saltar
¿Cuál es el beneficio de involucrar a los padres en la educación sensorial?
Fortalece la colaboración entre el hogar y la escuela
¿Qué principio debe guiar la selección de actividades para el desarrollo motor y la coordinación?
Las actividades deben ser adaptadas a las necesidades y capacidades individuales
¿Qué habilidades se desarrollan a través de la educación sensorial?
Habilidades sensoriales y perceptivas
¿Cuál es el patrón de desarrollo motor descrito por la Ley cefalocaudal?
Desde la cabeza hacia los pies
¿Qué es el desarrollo psicomotor en los niños y niñas?
Un proceso complejo y gradual que abarca habilidades motoras y sensoriales
¿Cuál es el propósito de la psicomotricidad?
Adquirir y desarrollar la capacidad de percepción del espacio, tiempo y simbolismo
¿Cuál es la tendencia descrita por la Ley de actividades en masa a las especificas?
Pasar de la utilización de músculos grandes a los más pequeños
¿Cuál es el factor que condiciona el desarrollo?
La maduración del sistema nervioso, las variables ambientales, la nutrición, la herencia genética y el contexto sociocultural
¿Qué es el desarrollo?
La variación progresiva y ordenada para adaptar el individuo al medio
Study Notes
Desarrollo Motor y Psicomotricidad
- La educación sensorial hasta los 6 años implica la utilización de actividades que estimulen los sentidos y ayuden a los niños a desarrollar sus habilidades sensoriales y perceptivas.
- La intervención educativa debe involucrar a los padres, fomentando la colaboración entre el hogar y la escuela.
- Las actividades físicas y lúdicas son esenciales para el desarrollo motor y la coordinación.
- Es importante adaptar las actividades a las necesidades y capacidades individuales de cada niño.
Fases del Desarrollo Motor hasta los 6 años
- Fase de control cefálico (0-3 m): los bebes aprenden a controlar su cabeza y cuello y adquieren habilidades como girar la cabeza hacia los sonidos y seguir objetos con la mirada.
- Fase de control postural (4-10m): los bebés comienzan a sentarse con ayuda y posteriormente sin ningún apoyo, y también a gatear y desplazarse de manera autónoma.
- Fase de habilidades motororas finas (10-18m): los niños/as perfeccionan su coordinación ojo-mano y comienzan a manipular objetos de manera más precisa.
- Fase de habilidades motoras gruesas (18-24m): dominan habilidades como correr, saltar, trepar, lanzar objetos...
- Fase de habilidades motoras complejas (2-6 a): perfeccionan habilidades motoras mas complejas como montar en bicicleta, dibujar con precisión...
Aspectos Importantes del Desarrollo Psicomotor
- El tono muscular es fundamental para el desarrollo motor, y se refiere a la tensión que presenta el músculo en reposo.
- El desarrollo psicomotor es un proceso complejo y gradual que abarca gran variedad de habilidades motrices, sensoriales y cognitivas.
Leyes de Desarrollo Motor
- Ley cefalocaudal: el desarrollo motor sigue un patrón de desarrollo desde la cabeza hacia los pies.
- Ley próximo distal: el desarrollo motor y por lo tanto el control, se producen en las partes más cercanas al eje corporal.
- Ley de actividades en masa a las específicas: tendencia de pasar de la utilización de músculos grandes a los más pequeños.
- Ley de flexores y extensores: poseen primacía los movimientos de los músculos flexores.
Aprende sobre las fases del desarrollo motor en la infancia, desde el control cefálico hasta los 6 años, y descubre la importancia de los movimientos de los músculos flexores y extensores. Explora los conceptos de motricidad fina y gruesa, esquema corporal y estructuración espacio-temporal.
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