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Questions and Answers
¿Qué habilidad se desarrolla en la fase de habilidades motoras finas según Lapierre?
¿Cuál es la edad aproximada en la que los bebés comienzan a desarrollar habilidades motoras finas como la coordinación ojo-mano?
¿Qué es fundamental para el desarrollo motor según el texto?
¿Cuál es la habilidad que se desarrolla en la fase de control postural según el texto?
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¿Cuál es la edad aproximada en la que los niños/as alcanzan habilidades motoras complejas según el texto?
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¿Qué es una de las habilidades que se desarrollan en la fase de habilidades motoras gruesas según el texto?
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¿Cuál es el objetivo principal de la educación sensorial en niños?
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¿Qué tipo de actividades se recomiendan para el desarrollo motor y la coordinación?
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¿Cuál es el beneficio de involucrar a los padres en la educación sensorial?
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¿Qué principio debe guiar la selección de actividades para el desarrollo motor y la coordinación?
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¿Qué habilidades se desarrollan a través de la educación sensorial?
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¿Cuál es el patrón de desarrollo motor descrito por la Ley cefalocaudal?
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¿Qué es el desarrollo psicomotor en los niños y niñas?
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¿Cuál es el propósito de la psicomotricidad?
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¿Cuál es la tendencia descrita por la Ley de actividades en masa a las especificas?
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¿Cuál es el factor que condiciona el desarrollo?
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¿Qué es el desarrollo?
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Study Notes
Desarrollo Motor y Psicomotricidad
- La educación sensorial hasta los 6 años implica la utilización de actividades que estimulen los sentidos y ayuden a los niños a desarrollar sus habilidades sensoriales y perceptivas.
- La intervención educativa debe involucrar a los padres, fomentando la colaboración entre el hogar y la escuela.
- Las actividades físicas y lúdicas son esenciales para el desarrollo motor y la coordinación.
- Es importante adaptar las actividades a las necesidades y capacidades individuales de cada niño.
Fases del Desarrollo Motor hasta los 6 años
- Fase de control cefálico (0-3 m): los bebes aprenden a controlar su cabeza y cuello y adquieren habilidades como girar la cabeza hacia los sonidos y seguir objetos con la mirada.
- Fase de control postural (4-10m): los bebés comienzan a sentarse con ayuda y posteriormente sin ningún apoyo, y también a gatear y desplazarse de manera autónoma.
- Fase de habilidades motororas finas (10-18m): los niños/as perfeccionan su coordinación ojo-mano y comienzan a manipular objetos de manera más precisa.
- Fase de habilidades motoras gruesas (18-24m): dominan habilidades como correr, saltar, trepar, lanzar objetos...
- Fase de habilidades motoras complejas (2-6 a): perfeccionan habilidades motoras mas complejas como montar en bicicleta, dibujar con precisión...
Aspectos Importantes del Desarrollo Psicomotor
- El tono muscular es fundamental para el desarrollo motor, y se refiere a la tensión que presenta el músculo en reposo.
- El desarrollo psicomotor es un proceso complejo y gradual que abarca gran variedad de habilidades motrices, sensoriales y cognitivas.
Leyes de Desarrollo Motor
- Ley cefalocaudal: el desarrollo motor sigue un patrón de desarrollo desde la cabeza hacia los pies.
- Ley próximo distal: el desarrollo motor y por lo tanto el control, se producen en las partes más cercanas al eje corporal.
- Ley de actividades en masa a las específicas: tendencia de pasar de la utilización de músculos grandes a los más pequeños.
- Ley de flexores y extensores: poseen primacía los movimientos de los músculos flexores.
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Description
Aprende sobre las fases del desarrollo motor en la infancia, desde el control cefálico hasta los 6 años, y descubre la importancia de los movimientos de los músculos flexores y extensores. Explora los conceptos de motricidad fina y gruesa, esquema corporal y estructuración espacio-temporal.