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Questions and Answers
¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología evolutiva?
¿Cuál es el propósito principal de la educación?
¿Cuál es la función principal de los conocimientos sobre el desarrollo psicoevolutivo para los docentes?
¿Qué es lo que ha adquirido mayor relevancia en el mundo de hoy?
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¿Qué edad tienen los alumnos que se mencionan en el texto?
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¿Cuál es la sección del texto que se enfoca en la descripción de las características básicas del desarrollo psico-evolutivo de los niños?
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¿Qué es el desarrollo según el texto?
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¿Qué término suele ir acompañado de forma continua con el término 'desarrollo'?
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¿Cuál es la principal influencia en el avance y progreso de las personas y de la sociedad en general?
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¿Qué se enfoca en enriquecer en la educación?
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¿Qué es el crecimiento según el texto?
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¿Qué es lo que se está produciendo en el mundo de hoy?
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¿Cuál es el concepto principal del tema?
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¿Qué aspectos determinan el desarrollo evolutivo?
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¿Cómo se relacionan el nivel biológico y el psicológico en el desarrollo infantil?
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¿Cómo ocurren los procesos de crecimiento y desarrollo?
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¿Qué caracteriza al desarrollo psicoevolutivo?
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¿Qué es característico de cada persona en su desarrollo?
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¿Cuál es la razón por la que se producen variaciones en el currículum en la Educación Primaria?
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¿Cuál es el área de la Educación Primaria que se podrá desdoblar en Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales?
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¿Qué área se adicionará en 1º y 2º curso del primer ciclo según el Decreto autonómico?
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¿Cuál es el enfoque de las áreas en la Educación Primaria según la LOMLOE?
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¿Qué área se incorporará en los cursos del tercer ciclo (5º y 6º)?
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¿Cuántos ciclos tiene la Educación Primaria según la LOMLOE?
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¿Cuál es el papel del profesor en relación con un estudiante que muestra un retraso motor?
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¿Cuáles son los niveles ideales para desarrollar habilidades motoras básicas?
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¿Qué aspectos deben integrarse en el diseño de tareas para el desarrollo motor?
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¿Qué influencia tiene la personalidad del profesor en el desarrollo del estudiante?
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¿Qué es fundamental en esta etapa para el desarrollo del estudiante?
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¿Qué debe mostrar el profesor hacia los estudiantes?
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Study Notes
Desarrollo Psicoevolutivo
- El desarrollo psicoevolutivo es un proceso de transformación hacia estructuras más complejas y se ve influenciado por factores genéticos y ambientales.
- Convergencia entre aspectos biológicos y psicológicos en el desarrollo infantil, donde lo biológico fundamenta lo psicológico.
- Proceso evolutivo continuo sin saltos bruscos, siguiendo una secuencia predecible.
- Fases y estadios definidos por autores como Wallon y Piaget, con mecanismos genéticos que ayudan a rectificar desvíos en el desarrollo.
Intervención Educativa
- Intervenciones educativas son posibles en todas las dimensiones del desarrollo psicoevolutivo.
- Desarrollo global que lleva a los niños de la inmadurez a la madurez en diferentes dimensiones según el pedagogo Álvaro Marchesi.
- Características y ritmos de desarrollo son únicos para cada individuo.
Educación Primaria (EP)
- Las Comunidades Autónomas establecen áreas de desarrollo en sus planes de estudio, lo que genera variaciones curriculares.
- Según la LOMLOE, la EP se estructura en tres ciclos de dos años; el currículo se organiza por áreas con enfoque global.
- Áreas de la EP incluyen: Conocimiento del Medio, Educación Artística, Educación Física, Lengua Castellana y Extranjera, Matemáticas.
- En el primer ciclo de EP, se añade Dramatización y Teatro como área transversal; en el tercer ciclo se incorpora Educación en Valores cívicos y éticos.
Psicología Evolutiva
- La psicología evolutiva estudia el desarrollo humano desde el nacimiento hasta la muerte.
- Las aulas de 6 a 12 años están llenas de alumnos motivados por el aprendizaje, suponiendo una responsabilidad docente importante.
- Conocimiento del desarrollo psicoevolutivo es crucial para seleccionar objetivos, metodología y actividades adaptadas al alumnado.
Aspectos del Desarrollo
- El “crecimiento” refiere a aumentos cuantitativos (células, tejidos), mientras que el “desarrollo” implica cambios cualitativos en comportamiento y pensamiento.
Implicaciones Educativas
- La educación es fundamental para el progreso individual y social, enriqueciendo cultura y valores.
- El rol del profesor es vital para la aceptación social de alumnos con retrasos motores, promoviendo un entorno inclusivo.
- Fomentar habilidades motoras básicas en los primeros niveles de primaria es esencial, asignando importancia a la colaboración familia-escuela.
Influencia del Entorno Educativo
- Un ambiente escolar positivo, con profesores comprometidos y variedad de actividades, potencia emociones positivas en los alumnos.
- La interacción entre compañeros es fundamental; el profesor debe fomentar la confianza y valorar el esfuerzo del alumnado.
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Description
Este cuestionario evalúa tus conocimientos sobre el desarrollo psico-evolutivo de los niños y niñas de 6 a 12 años. Aprende sobre las características básicas, aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales en este rango de edad. ¡Comprueba tus habilidades!
