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Questions and Answers
¿Cuáles son los dos efectos en los que se produce el crecimiento del embrión y el feto?
¿Cuáles son los dos efectos en los que se produce el crecimiento del embrión y el feto?
- Su desarrollo social y su desarrollo de la personalidad.
- Su capacidad de adaptación y la influencia del entorno.
- Su desarrollo físico y el desarrollo psicomotor.
- Su condicionamiento biológico y las influencias externas. (correct)
Según el texto, durante el período celular aproximadamente el 58% de los organismos que se empiezan a desarrollar fracasan en su desarrollo.
Según el texto, durante el período celular aproximadamente el 58% de los organismos que se empiezan a desarrollar fracasan en su desarrollo.
True (A)
El par número ______ determina el sexo del individuo.
El par número ______ determina el sexo del individuo.
veintitrés
Según el texto, ¿qué es el genotipo?
Según el texto, ¿qué es el genotipo?
Las alteraciones cromosómicas se producen cuando un cromosoma...
Las alteraciones cromosómicas se producen cuando un cromosoma...
El nacimiento de un bebé se produce a las veintidós semanas de gestación.
El nacimiento de un bebé se produce a las veintidós semanas de gestación.
¿Qué es el test de Apgar?
¿Qué es el test de Apgar?
¿Qué es la anoxia neonatal?
¿Qué es la anoxia neonatal?
El crecimiento del niño es más rápido en los dos primeros años de vida.
El crecimiento del niño es más rápido en los dos primeros años de vida.
¿Qué es la fontanela anterior?
¿Qué es la fontanela anterior?
¿Por qué son importantes las fontanelas para el desarrollo del cerebro del bebé?
¿Por qué son importantes las fontanelas para el desarrollo del cerebro del bebé?
¿Cuál es la parte del cerebro que más se desarrolla?
¿Cuál es la parte del cerebro que más se desarrolla?
La proliferación y la migración de las neuronas ocurre después de la formación de sinapsis, dendritas y haces asociativos.
La proliferación y la migración de las neuronas ocurre después de la formación de sinapsis, dendritas y haces asociativos.
Todas las zonas cerebrales maduran al mismo ritmo.
Todas las zonas cerebrales maduran al mismo ritmo.
¿A qué edad se da una maduración del cerebro importante en las áreas relacionadas con el desarrollo del lenguaje?
¿A qué edad se da una maduración del cerebro importante en las áreas relacionadas con el desarrollo del lenguaje?
¿Qué tipo de componente del desarrollo psicomotor se refiere al calendario madurativo cerebral?
¿Qué tipo de componente del desarrollo psicomotor se refiere al calendario madurativo cerebral?
El desarrollo de la motricidad en el niño es de abajo hacia arriba.
El desarrollo de la motricidad en el niño es de abajo hacia arriba.
El último paso en el desarrollo de la locomoción del niño es ...
El último paso en el desarrollo de la locomoción del niño es ...
¿Qué método se recomienda para fortalecer el control cefálico y desarrollar la motricidad de un bebé de 2 o 3 meses?
¿Qué método se recomienda para fortalecer el control cefálico y desarrollar la motricidad de un bebé de 2 o 3 meses?
El desarrollo del control postural y motor comienza en el eje corporal y se extiende hacia las extremidades.
El desarrollo del control postural y motor comienza en el eje corporal y se extiende hacia las extremidades.
El niño nace con una gran cantidad de reflejos, que son respuestas adquiridas.
El niño nace con una gran cantidad de reflejos, que son respuestas adquiridas.
La motricidad automática se caracteriza por...
La motricidad automática se caracteriza por...
Existen diferencias de género en el desarrollo motor de los niños durante la infancia.
Existen diferencias de género en el desarrollo motor de los niños durante la infancia.
Los niños hipertónicos se caracterizan por:
Los niños hipertónicos se caracterizan por:
La percepción es un proceso...
La percepción es un proceso...
El bebé nace con una visión borrosa.
El bebé nace con una visión borrosa.
¿A qué edad se alcanza el desarrollo de la agudeza visual similar a la del adulto?
¿A qué edad se alcanza el desarrollo de la agudeza visual similar a la del adulto?
Los bebés no ven en color al nacer.
Los bebés no ven en color al nacer.
El bebé nace con una preferencia por la información visual organizada.
El bebé nace con una preferencia por la información visual organizada.
¿A qué edad el bebé reconoce la cara de su madre en una fotografía?
¿A qué edad el bebé reconoce la cara de su madre en una fotografía?
Los bebés no son capaces de oír al nacer.
Los bebés no son capaces de oír al nacer.
Los bebés al nacer son capaces de localizar auditivamente la fuente sonora.
Los bebés al nacer son capaces de localizar auditivamente la fuente sonora.
¿A qué edad el bebé es capaz de distinguir los sonidos de su propia lengua?
¿A qué edad el bebé es capaz de distinguir los sonidos de su propia lengua?
La sensibilidad táctil del bebé se desarrolla a través del tacto con la boca.
La sensibilidad táctil del bebé se desarrolla a través del tacto con la boca.
Flashcards
Cigoto
Cigoto
La primera célula formada por la unión del óvulo y el espermatozoide, que contiene la información genética completa para el desarrollo de un individuo.
Implantación
Implantación
El proceso de implantación del cigoto en la cavidad uterina, donde comienza a crecer y desarrollarse.
Etapa embrionaria
Etapa embrionaria
La etapa de desarrollo prenatal que abarca desde la segunda semana hasta los dos meses de gestación.
Etapa fetal
Etapa fetal
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Genotipo
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Fenotipo
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Período celular
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Período embrionario
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Período fetal
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Sustancias teratógenas
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Prematuridad
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Niños extremadamente prematuros
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Niños grandes prematuros
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Niños medianamente o poco prematuros
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Hipoxia o anoxia neonatal
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Test de Apgar
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Ley céfalo-caudal
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Ley próximo-distal
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Motricidad refleja
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Motricidad voluntaria
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Motricidad automática
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Percepción
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Dirigir la mirada
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Seguir con la mirada
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Percepción de profundidad
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Percepción auditiva
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Coordinación intersensorial
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Atención
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Imitación
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Memoria
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Desarrollo del lenguaje
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Estadio sensoriomotor
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Study Notes
Prenatal Development and Early Childhood (0-2 Years)
-
Prenatal Development:
- Zygote: A single-celled structure formed by the fusion of sperm and egg
- Implantation: Zygote's attachment to the uterine wall
- Embryonic Stage (2 weeks-2 months): Initial development of human features; potential difficulties include miscarriages
- Fetal Stage (3 months-9 months): Organ refinement and development; potential difficulties include birth defects or disabilities
- Premature Infants: Infants born before their due date, often categorized according to gestational age and birth weights; early diagnosis and intervention are crucial
- Apgar Test: A scoring method used to assess a newborn's health at birth, considering factors like heart rate, breathing, reflexes, muscle tone, and color
- Neonatal Reflexes: Infant reflexes are evaluated to assess neurological and motor function, and for possible developmental issues
-
Pregnancy (Gestation):
- Fertilization: Fusion of sperm and egg resulting in a zygote
- Zygote: The initial cell formed after fertilization, containing genetic material from both parents
- Chromosomes: Twenty-two pairs containing genetic information; the 23rd pair determines the sex
- Genotype: The complete set of genes an individual inherits from their parents
- Phenotype: The observable physical and behavioral characteristics of an individual
- Prenatal Development Risks:
- 58% of conceptions do not develop beyond the first few days due to implantation issues
- 20% of embryos spontaneously abort during the embryonic stage.
- Approximately 5% of pregnancies result in spontaneous abortion or stillbirth before the 22nd week
- 31% of all conceptions progress to full term and become infants.
-
Maturity and Prematurity
- Premature Infants: Infants born before 37 weeks of gestation, with potential health implications
- Premature Infants (types):
- Extensively Premature: Born between 22 and 26 weeks of pregnancy.
- Moderately/Slightly Premature: Born between 32 and 37 weeks of pregnancy.
- Large for gestational age: Infants whose weight is greater than the 90th percentile for their gestational age.
-
Birth and Neonatal Development
- Labor and Delivery: The process of bringing a fetus into the world
- Hypoxia/Anoxia: A condition where the newborn lacks adequate oxygen, which may result before, during, or after birth
- Apgar score: The newborn's condition evaluation, at one and five minutes after birth, gauging heart rate, breathing, muscle tone, response to stimulation, and color. A score of 7 or greater is typically considered healthy and a score of 4 or less requires emergency intervention.
-
Infancy (0-2 years)
- Physical Growth: Height and weight increase rapidly during the first two years of life
- Motor Development:
- Cephalocaudal Principle: Motor development begins in the head and progresses downward to the extremities
- Proximodistal Principle: Motor development proceeds from the center of the body outward to the extremities
- Developmental Milestones: Specific motor skills (e.g., rolling over, sitting, crawling, walking) typically achieved at certain ages
-
Infant Perception:
-
Vision: Infants have poor visual acuity at birth, but improve rapidly, especially their ability to focus and distinguish colours
-
Hearing: Infants have well-developed auditory systems from birth and can respond to various sounds.
-
Other senses: Sense of smell, taste, touch are present in infancy, leading to preferences, including the recognition of familiar smells or flavors and reactions to temperature changes for touch.
-
Cognitive Development (Infancy):
-
Attention: Infants demonstrate increasing ability to focus and maintain attention over time, and in response to various stimuli (human voices, toy movement, colour). They can differentiate between familiar and unfamiliar objects and people
-
Memory: Infants develop capacity to both encode and retrieve information, demonstrated through their attempts to repeat actions that are pleasurable or meaningful, and their remembering of people and places.
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Imitation: Infants demonstrate early capacity to copy simple actions.
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Social-Emotional Development (Infancy):
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Attachment: The strong emotional bond between infants and their primary caregivers, crucial for development and well-being
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Social Interactions: Infants engage in social interactions with caregivers and other individuals, displaying progressively complex forms of communication and play.
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Emotional Development: Display different emotional responses and are increasingly expressive of various feelings
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Description
Este cuestionario explora el desarrollo prenatal y los hitos importantes en los primeros dos años de vida. Incluye información sobre la formación del cigoto, las etapas embrionarias y fetales, así como la evaluación de la salud neonatal a través de pruebas como el Apgar. Ideal para estudiantes de desarrollo infantil o psicología del desarrollo.
