Desarrollo Infantil y Lenguaje

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes expresiones se relaciona principalmente con el lenguaje no verbal?

Expresión musical

Expresión plástica

Expresión gráfica

Expresión corporal (correct)

¿Qué tipo de expresión permite a los niños canalizar sus emociones a través de las canciones?

Expresión matemática

Expresión plástica

Expresión gráfica

Expresión musical (correct)

La expresión plástica se refiere principalmente a:

La creación de movimientos en danza

El uso de signos alternativos

La representación de números y relaciones

El dibujo y creaciones manuales (correct)

La lecto-escritura durante la etapa de Educación Infantil se basa en la creación de:

Bases motrices y cognitivas Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes actividades está asociada con la expresión matemática en los niños?

Clasificación de objetos Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características define al 'baby talk'?

Lenguaje lento y repetitivo Signup and view all the answers

Según Piaget, ¿qué ocurre primero en el desarrollo del niño?

El desarrollo de la inteligencia Signup and view all the answers

¿Qué concepto utiliza Piaget para describir el primer habla del niño?

Habla egocéntrica Signup and view all the answers

¿Cómo describe Vigotsky la relación entre lenguaje y pensamiento?

Es un proceso dinámico y continuo Signup and view all the answers

Según la Ley de la doble formación de Vigotsky, ¿cómo se desarrollan los procesos psicológicos superiores?

A través de la interacción social primero Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del lenguaje considera Piaget como individual antes de volverse social?

Habla egocéntrica Signup and view all the answers

¿Qué asegura Vigotsky sobre el desarrollo del lenguaje en los niños?

El lenguaje se interioriza y se hace más personal Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del lenguaje utilizado por los niños de cuatro años al hablar con menores?

Uso de 'baby talk' Signup and view all the answers

¿Cuál es la etapa precursora al inicio del desarrollo del lenguaje en los niños?

Etapa prelingüística Signup and view all the answers

¿Qué comportamiento se observa en los bebés en los primeros 0-2 meses?

Mostrar llanto y expresiones faciales Signup and view all the answers

¿Qué característica marca la intersubjetividad primaria entre el niño y el adulto?

Relación diádica Signup and view all the answers

En qué franja de edad empiezan a aparecer las sonrisas sociales en los niños?

2-5 meses Signup and view all the answers

¿Cuál es un aspecto clave del desarrollo comunicativo en la etapa de 5-8 meses?

Interacción más compleja con adultos Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'protoconversación' en la etapa prelingüística?

Interacción dinámica entre bebé y adulto Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta respecto al desarrollo del lenguaje en los primeros meses de vida?

La comunicación comienza desde el nacimiento Signup and view all the answers

¿A qué se refiere el 'interés activo por las personas' en el desarrollo del niño?

El niño participa en juegos cara a cara Signup and view all the answers

¿Cuál es la afirmación sobre la perspectiva conductista de Skinner?

El aprendizaje del lenguaje es resultado del refuerzo de los adultos. Signup and view all the answers

Según la perspectiva innatista de Chomsky, ¿qué poseen los niños al nacer?

Un dispositivo de adquisición del lenguaje. Signup and view all the answers

¿Qué se considera clave en la teoría de Bruner para el aprendizaje del lenguaje?

El entorno y las cogniciones. Signup and view all the answers

¿Qué error común se puede identificar en la afirmación acerca del lenguaje según la perspectiva conductista?

El lenguaje se adquiere sin el apoyo de adultos. Signup and view all the answers

¿Cómo se diferencia la perspectiva innatista de la teoría de Bruner?

Bruner reconoce capacidades innatas y el papel del ambiente. Signup and view all the answers

Según la teoría de Piaget y Vigotsky, ¿cuál es una afirmación verdadera acerca del lenguaje?

El lenguaje y el pensamiento están interrelacionados en el desarrollo infantil. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa mejor la gramática universal propuesta por Chomsky?

Existen reglas universales comunes a todas las lenguas. Signup and view all the answers

¿Qué elemento es fundamental en la teoría de Bruner para activar el dispositivo para la adquisición del lenguaje?

El ambiente y el apoyo social. Signup and view all the answers

¿A qué edad se considera que el acceso a un nivel básico de lenguaje es crucial para el desarrollo cognitivo?

3 años Signup and view all the answers

¿Cuál es el proceso que permite discriminar y agrupar objetos con atributos comunes?

La formación de conceptos Signup and view all the answers

¿Qué tipo de error conceptual se da cuando un niño cree que solo sus zapatos rojos son 'zapatos'?

Subgeneralización Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'animismo' en la representación del mundo de un niño?

Creer que los objetos inanimados tienen vida Signup and view all the answers

En la preconceptualización, ¿qué se entiende por 'sobregeneralización'?

Considerar que todos los hombres son papás Signup and view all the answers

¿Cuál de estas representaciones describe la confusión entre el mundo físico y el psicológico en los niños?

Realismo Signup and view all the answers

¿Qué característica define a los prototipos en la formación de conceptos?

Representan una imagen típica de un concepto Signup and view all the answers

¿Qué comportamiento indica que un niño manifiesta realismo en su desarrollo cognitivo?

Confunde su mundo imaginado con la realidad Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal causa de la disartria?

Lesiones en el sistema nervioso central Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dislalia fonológica es correcta?

Los niños pronuncian los fonemas correctamente en palabras pero no en contexto. Signup and view all the answers

El retraso simple del habla se caracteriza por?

Omisión y sustitución de fonemas en el habla. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra una dislalia fonética?

El niño no puede pronunciar un fonema ni en palabras ni en conversaciones. Signup and view all the answers

¿Cuáles son los síntomas más comunes en el retraso simple del habla?

Sustitución de un fonema por otro. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dislalia se relaciona con una dificultad en la utilización de sonidos dentro de la palabra?

Dislalia fonológica Signup and view all the answers

¿Cuál es un síntoma típico de las alteraciones en el habla en los niños con retraso simple del habla?

El habla infantil persiste en el tiempo. Signup and view all the answers

La disartria afecta principalmente a:

El control de los músculos respiratorios. Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 1: La Comunicación y el Lenguaje en el Niño de 0 a 6 Años

El tema trata sobre la comunicación y el lenguaje en niños de 0 a 6 años.
La comunicación y el lenguaje no son sinónimos.
La comunicación es un proceso de transmisión de información entre un emisor y un receptor, utilizando sistemas de señales y signos (vocalizaciones, palabras, gestos, olores).
El lenguaje es la capacidad de comunicación o transmisión de información mediante un sistema de signos, una habilidad exclusivamente humana que se materializa en el uso de las diferentes lenguas a lo largo de la historia.
La lengua (o idioma) es un sistema de signos orales, escritos o signados, con forma, significado y reglas combinatorias, producto social del proceso psíquico del lenguaje y convenciones culturales.
El habla es la ejecución individual de la lengua, exclusivamente oral, opuesta a la forma escrita o signada.
Existen diferentes formas de expresión: oral, gestual, corporal, gráfica, plástica y musical.

Índice

El material incluye temas sobre comunicación y lenguaje, teorías de adquisición del lenguaje, desarrollo del lenguaje en la infancia, etapas de desarrollo del lenguaje infantil, alteraciones del lenguaje y la intervención educativa.

1. Comunicación y Lenguaje

Se define la comunicación y el lenguaje.
Se diferencia entre lenguaje y lengua.
Se especifica que el lenguaje tiene una función comunicativa, representativa y reguladora.

1.1 Definición de Conceptos

La comunicación y el lenguaje no son sinónimos.
Se define comunicación como el proceso de transmisión de información.
El lenguaje es la capacidad de comunicación mediante un sistema de signos.
Se destaca que el lenguaje se materializa en el uso de diferentes lenguas.

1.2 Elementos en el Proceso de Comunicación

Se detallan los elementos clave en el proceso de comunicación, según Karl Bühler: hablante, oyente y asunto/cosa mentada.
Roman Jakobson amplió la teoría incluyendo los elementos: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.

1.3 Componentes del Lenguaje y Actividades para su Desarrollo

El lenguaje consta de cuatro componentes: fonético-fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y pragmático.

2. Teorías Sobre la Adquisición del Lenguaje

Se mencionan:
- La perspectiva conductista (Skinner)
- La perspectiva innatista (Chomsky)
- La teoría de Bruner
- El pensamiento y lenguaje de Piaget y Vigotsky

3. El Desarrollo del Lenguaje en la Edad Infantil

Se mencionan los factores de desarrollo del lenguaje (interno y externo).
Se destacan las funciones del lenguaje en la infancia: comunicativa, representativa y reguladora.
Se discute sobre la importancia de la escuela infantil en el desarrollo del lenguaje.

3.1 Factores de Desarrollo del Lenguaje

Factores internos (biológicos y psicológicos) que influyen en el desarrollo del lenguaje.
Se especifica la maduración de órganos y estructuras cerebrales.
Se describen procesos psicológicos como percepción, atención y memoria.
Factores externos (determinados por el ambiente) que influyen en el desarrollo del lenguaje.
Se mencionan la interacción social, la comunicación, y la importancia de la interacción con adultos.

3.2 Funciones del Lenguaje

El lenguaje como transmisor de información.
El lenguaje como medio simbólico para identificar objetos y fenómenos.
El lenguaje como regulador del comportamiento social.

3.3 La Escuela Infantil y el Desarrollo del Lenguaje

Se resaltan las características de la escuela infantil para favorecer el desarrollo del lenguaje: clima de confianza, estilo comunicativo eficaz, y utilización de diferentes estrategias de representación y expresión.

4. Etapas en el Desarrollo del Lenguaje

Se describe el inicio de la comunicación, etapa prelingüística (0-12 meses); esto incluye las preadaptaciones a la interacción, el interés activo por las personas, el aumento del interés por los objetos, la aparición de la comunicación intencional.
Se describe el desarrollo de la capacidad lingüística, incluyendo las primeras palabras y las primeras frases.
Se refiere a la formación de conceptos.

5. Principales Alteraciones del Lenguaje

Se detallan las alteraciones:
- Alteraciones del habla y la voz (disfonías, disglosias)
- Alteraciones del lenguaje (retraso simple del lenguaje)
- Alteraciones de la fluidez verbal (disfemia)
- Trastornos de la comunicación (mutismo selectivo)

6. Intervención Educativa

La intervención educativa debe enfocarse en la detección temprana de alteraciones del lenguaje, la remisión a especialistas y la coordinación con las familias para apoyar y estimular el desarrollo del lenguaje.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Este cuestionario explora diversos aspectos del desarrollo del lenguaje y la expresión en los niños. Se centra en teorías de Piaget y Vigotsky, así como en las formas en que los niños canalizan sus emociones y conocimientos a través del lenguaje. A través de esta evaluación, se busca entender cómo se relacionan el lenguaje, la comunicación y el desarrollo cognitivo en la infancia.