Desarrollo Infantil en la Primera Infancia

Desarrollo en la Primera Infancia (0-5 años)

• Alta dependencia y morbi-mortalidad, aumentando el riesgo en relación inversa a la edad.
• Necesidad de estricto "Control de Desarrollo y Crecimiento".
• Niño recién nacido con procesos psicológicos y de conducta aún embrionarios, difícil detección de patrones saludables.

Desarrollo en la Segunda Infancia (6-11 años)

• Apertura al mundo externo y acelerada adquisición de habilidades de interacción.
• Riesgo menor que en la primera infancia, disminuyendo igualmente en relación inversa a la edad.
• Control de desarrollo y crecimiento se realiza anualmente.

Adolescencia (12-17 años)

• Período de transición de infancia a adultez, con crecimiento acelerado del esqueleto.
• Cambios en autoimagen y manejo físico del espacio, especialmente hasta los 14 años.
• Desarrollo de sistemas respiratorio, circulatorio y reproductivo.
• Inquietud por explorarse a sí mismo y su entorno; definición de identidad social y de género.

Adulto Joven

• Etapa de consolidación de la identidad, recogiendo diferenciaciones personales de etapas anteriores.
• Momento crucial de adaptación a la realidad y el entorno social, estableciendo ajustes duraderos.

Vida Adulta

• Ocupa aproximadamente dos tercios de la existencia humana.
• Entrada en la vida adulta a través de un proceso menos perceptible que en la adolescencia.
• La personalidad se desarrolla a lo largo de la vida; no solo se nace con ella, sino que se aprende y se forma.

Adulto Mayor

• Buen observatorio para analizar la existencia humana y la madurez de esta.
• Avance hacia la serenidad y el deseo de libertad respecto a perturbaciones menores y convenciones sociales.

Características de la Personalidad del Adolescente

• Etapa fundamental en el desarrollo psicológico, forjando la personalidad y consolidando la conciencia del yo.
• Avance en el pensamiento abstracto y desarrollo del córtex prefrontal, que no madura completamente hasta los 18 años.
• Pasaje gradual a un pensamiento más objetivo y racional; desarrollo de áreas del cerebro asociadas a funciones sensoriales y del lenguaje.
• Imaginación exaltada por sensibilidad hacia nuevas experiencias.

Etapas de la Adolescencia

• Adolescencia Temprana (10-13 años): Aumento rápido en el crecimiento y cambios corporales, como crecimiento de vello y desarrollo de senos y testículos.
• Ideas concretas y extremistas; visión del mundo en términos absolutos (bien/mal, fantástico/terrible).

Este cuestionario explora las características y riesgos asociados con el desarrollo de los niños en la primera infancia, desde el nacimiento hasta los 5 años. Se abordarán temas como la dependencia, morbi-morbilidad, y la importancia del control de desarrollo y crecimiento. Transmitir un conocimiento sobre cómo se forman los patrones de conducta en esta etapa temprana ayudará a entender mejor el desarrollo infantil.