Der Forschungsprozess: Masterarbeit Thema

Forschungsprozess

• Der Forschungsprozess beginnt mit einer Idee für eine Masterarbeit.
• Im Zentrum des Prozesses steht die Theorie.
• Von der Theorie leitet sich die Forschungsfrage ab.
• Das bedeutet, dass spezifische Variablen definiert werden, um die Forschungsfrage in quantifizierbare und überprüfbare Aspekte zu unterteilen..
• Die Datenerhebung erfolgt durch verschiedene Methoden wie Umfragen, Interviews oder Beobachtungen. Diese gesammelten Daten werden anschließend durch geeignete statistische Verfahren analysiert und interpretiert, um Muster zu erkennen und Hypothesen zu überprüfen..
• Der Prozess beinhaltet Generalisierung und Regelmäßigkeit (Induktion).
• Deduktion ermöglicht die Ableitung von Hypothesen.
• Die Forschungsfrage führt zu einem Gegenstand (Thema) und einer Zielsetzung (Was & Wozu?).
• Die Methode legt fest, wie die Forschungsfrage bearbeitet wird.

Forschungsprozess - Thema

• Informationen zur Masterarbeit und Schwerpunkte im Studium.
• Nach Saldanha & O'Brien (2013) gibt es verschiedene Ausrichtungen:
  • produktorientiert (z.B. Corpusanalyse, Qualitätsbeurteilung)
  • prozessorientiert (z.B. Handlungsprozesse, kognitive Prozesse)
  • akteurorientiert (z.B. Befragung, Interviews, Beobachtung)
  • kontextorientiert (z.B. Fallstudien, multimethodisch)
• Beispiele für Schwerpunkte z.B. „Übersetzen: Literatur – AV-Medien – Kunst“ (Kaindl/Kolb)

Forschungsfrage und Ziele

• Die Forschungsfrage bestimmt die Zielsetzung der Studie.
• Ziele können sein:
  • Erkunden (explorativ)
  • Beschreiben (deskriptiv)
  • Erklären (explanativ)
  • Vorhersagen (prädiktiv)

Forschungsansätze

• Forschungsidee: Eine Idee für die Forschung.
• Literaturrecherche: Recherchieren und Auswerten der vorhandenen Literatur.
• Gegenstandsdefinition: Der Gegenstand der Forschung genauer definieren.
• Literaturauswertung: Analyse und Zusammenfassung relevanter Studien.
• Fragestellung (Hypothese): Formulierung der Forschungsfrage als Hypothese.
• Operationalisierung: Messung der Variablen.
• Forschungskonzeption
• Ansatz (Strategie): Festlegung des Forschungsansatzes.
• Material/Zielgruppe: Teilnehmer oder Datensätze.
• Datenerhebungsmethode: Methode zur Datenbeschaffung.
• Auswertungsverfahren: Methoden zur Analyse der Daten.
• Validierungsverfahren: Bewertungen der Validität der Forschung.

Forschungsansätze (Strategien) - detaillierter

• Realfall (vieles über wenige Fälle): Fallstudien.
• Überblick (eine Frage an viele): Umfragen.
• Effekt (Manipulation, wenn - dann): Experimente.

Feldforschung bezieht sich auf die Durchführung von Forschungsaktivitäten in der natürlichen Umgebung der Probanden oder innerhalb eines bestimmten sozialen Kontextes, anstatt in einem kontrollierten Laborumfeld. Diese Methode ermöglicht es Forschern, reale Verhaltensweisen, Interaktionen und Phänomene zu beobachten und zu analysieren, die im Alltag der Teilnehmer auftreten.

Feldforschung wird oft in sozialen Wissenschaften, Anthropologie und Psychologie eingesetzt, um qualitativ hochstehende Daten zu sammeln, die ein tiefes Verständnis des Studienthemas fördern. Zu den üblichen Methoden der Feldforschung gehören teilnehmende Beobachtungen, Interviews und ethnographische Studien, bei denen der Forscher aktiv in das Leben der Teilnehmer eingebunden ist.

Ein wesentlicher Vorteil dieser Methode ist, dass sie komplexe und dynamische soziale Prozesse erfasst, die möglicherweise in einer künstlich geschaffenen Laborsituation nicht vollständig erfasst werden können. Dabei müssen Forscher jedoch auch ethische Überlegungen anstellen, um die Privatsphäre und die Rechte der Teilnehmer zu schützen. Außerdem können externe Faktoren, wie Zeit und Ort, die Ergebnisse beeinflussen, was zu Herausforderungen hinsichtlich der Validität und der Reproduzierbarkeit der Forschungsergebnisse führen kann.

• im erweiterten Sinn von naturalistischer Forschung.
• Daten aus dem Feld (natürlich, Umfeld).
• Ethnographie: Fremde Welt aus der Perspektive anderer verstehen.
• Fallbezogen: z.B. Gruppe, Institution, Ereignis, Übersetzung.

Populationsstudie (Corpusanalyse)

• Beschreibung einer definierten Grundgesamtheit.
• Stichprobe repräsentativ bei zufälliger Auswahl.
• Querschnittsstudien (einmalig), Längsschnittstudien (mehrere Zeitpunkte).
• Hypothesenprüfung (ex-post-facto-Design).
• Variablenmessung um korrelative Aussagen zu ermöglichen.

Experiment

• Strengste Form der Hypothesenüberprüfung (Kausalität).

• Maximale Kontrolle der Situation (Extremsituationen möglich).

• Randomisierung der Versuchsgruppen.

• Laborexperimente (künstliche Situation, externe Validität).

• Feldexperimente stellen eine besondere Art der empirischen Forschung dar, bei denen die Untersuchung unter natürlichen Bedingungen und in der realen Umgebung der Probanden durchgeführt wird. Im Gegensatz zu Laborstudien, die oft kontrollierte und künstliche Settings nutzen, ermöglichen Feldexperimente eine genauere Analyse des Verhaltens der Akteure in ihrem gewohnten Umfeld. Diese Forschungsdesigns sind besonders wertvoll, da sie eine hohe externe Validität aufweisen, was bedeutet, dass die Ergebnisse eher auf die tatsächlichen Verhältnisse in der Population übertragbar sind.

  Feldexperimente sind oft darauf ausgelegt, spezifische Hypothesen zu testen oder die Auswirkungen von Interventionen zu bewerten, indem sie beobachtbare Merkmale in der natürlichen Umgebung der Teilnehmer untersuchen. Dabei können verschiedene Variablen manipuliert werden, um deren Effekte zu beobachten. Ein weiteres Merkmal von Feldexperimenten ist die Möglichkeit, die Dynamik und die Interaktionen in sozialen Gruppen zu studieren, was zu einem tieferen Verständnis der untersuchten Phänomene führt. Solche Studien können in einer Vielzahl von Bereichen angewendet werden, einschließlich Bildung, Gesundheitswesen, Marketing und sozialen Wissenschaften, um nur einige Beispiele zu nennen.

  (realer Kontext, Vergleichbarkeit der Gruppendynamik und ihrer Entwicklung über die Zeit. Die Dynamik innerhalb einer Gruppe kann erheblich Einfluss auf die Interaktionen und das Verhalten der Gruppenmitglieder haben. Eine Analyse der Sichtbarkeit dieser Dynamiken ermöglicht eine tiefere Einsicht in die sozialen Strukturen und Beziehungen innerhalb einer bestimmten Gruppe, wodurch auch spezifische Merkmale wie Normen, Werte und Rollenverteilungen identifiziert werden können.en).

• Simulationen / Planspiele.

• Quasi-Experimente (keine Randomisierung, keine Manipulation).

Fließende Grenzen

• Population, Überblick, Einfallsfall, Effekt, Experiment.

Methoden der Datenerhebung

• Beobachtung (teilnehmend, offen/verdeckt, strukturiert, standardisiert).
• Befragung (Fragebögen, Interviews, Fokusgruppen).
• Dokumentanalyse (Text, Artefakte).

Forschungsethik

• einschließlich rechtlicher und wissenschaftlicher Standards.
• Forschung mit Menschen: Freiwillige Teilnahme, Einwilligung, keine Beeinträchtigungen, Wahrung der Rechte.
• Forschung mit Texten/Artefakten: Kein Verstoß gegen Urheberrechte, wissenschaftliche Integrität.

Ansätze (Methoden)

• Qualitäts-, Quantitativdaten,
• Qualitative, Quantitative Methoden,
• Beobachtung, Befragung, Dokumentaanalyse,

Dieser Kurs behandelt den Forschungsprozess, von der ersten Idee bis zur Analyse. Der Schwerpunkt liegt auf der Theorie, Forschungsfrage und Operationalisierung. Es werden verschiedene Forschungsansätze wie produkt-, prozess-, akteur- und kontextorientiert betrachtet.