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Questions and Answers
Quelle affirmation caractérise le mieux la recherche ?
Quelle affirmation caractérise le mieux la recherche ?
- Les résultats de la recherche ne sont pas toujours fiables.
- La recherche apporte une valeur ajoutée à la pratique. (correct)
- La recherche est limitée à des disciplines spécifiques.
- La recherche ne nécessite pas de données scientifiques.
Quel rôle joue la méthodologie dans l'acquisition de nouvelles connaissances ?
Quel rôle joue la méthodologie dans l'acquisition de nouvelles connaissances ?
- Elle se concentre uniquement sur des méthodes qualitatives.
- Elle est un processus intellectuel et empirique ordonné. (correct)
- Elle n'est pas nécessaire pour l'élaboration de connaissances.
- Elle est uniquement basée sur des expériences personnelles.
Comment la recherche est-elle perçue selon le contenu ?
Comment la recherche est-elle perçue selon le contenu ?
- Elle est universelle et ne se limite pas à un domaine. (correct)
- Elle est principalement théorique sans application pratique.
- Elle peut être facilement remplacée par des intuitions.
- Elle est synonyme de lois invariables.
Les pratiques basées sur des données probantes sont considérées comme ?
Les pratiques basées sur des données probantes sont considérées comme ?
Quelle est la valeur ajoutée par rapport à la crédibilité du professionnel ?
Quelle est la valeur ajoutée par rapport à la crédibilité du professionnel ?
Qu'est-ce qui distingue les résultats de la recherche des sources non validées ?
Qu'est-ce qui distingue les résultats de la recherche des sources non validées ?
Quels sont les principaux points d'attache selon le contenu ?
Quels sont les principaux points d'attache selon le contenu ?
Quel facteur n'est pas un point d'attache dans la recherche ?
Quel facteur n'est pas un point d'attache dans la recherche ?
Quel aspect est essentiel dans l'apprentissage de la recherche ?
Quel aspect est essentiel dans l'apprentissage de la recherche ?
Quel élément n'est pas inclus dans les sources d'acquisition de connaissance ?
Quel élément n'est pas inclus dans les sources d'acquisition de connaissance ?
Quel processus est nécessaire pour la pensée abstraite ?
Quel processus est nécessaire pour la pensée abstraite ?
Quel est l'objectif principal des méthodes de recherche ?
Quel est l'objectif principal des méthodes de recherche ?
Qu'est-ce qui contribue à la crédibilité dans un contexte professionnel ?
Qu'est-ce qui contribue à la crédibilité dans un contexte professionnel ?
Quel type de raisonnement passe du particulier au général ?
Quel type de raisonnement passe du particulier au général ?
Quelle compétence est essentielle pour accepter une erreur dans le raisonnement ?
Quelle compétence est essentielle pour accepter une erreur dans le raisonnement ?
Que signifie 'voir au-delà' dans un processus de raisonnement ?
Que signifie 'voir au-delà' dans un processus de raisonnement ?
Quel terme décrit bien le fait de rechercher des données probantes dans la science ?
Quel terme décrit bien le fait de rechercher des données probantes dans la science ?
Quel est un effet d'un raisonnement trompeur ?
Quel est un effet d'un raisonnement trompeur ?
Quelle approche est considérée comme erronée dans le raisonnement scientifique ?
Quelle approche est considérée comme erronée dans le raisonnement scientifique ?
Dans quel contexte un raisonnement déductif est-il le plus efficace ?
Dans quel contexte un raisonnement déductif est-il le plus efficace ?
Quelle attitude est bénéfique pour une réflexion scientifique ?
Quelle attitude est bénéfique pour une réflexion scientifique ?
Quel est l'un des objectifs de la recherche qualitative ?
Quel est l'un des objectifs de la recherche qualitative ?
Quelle qualité n'est pas associée à une posture intellectuelle ?
Quelle qualité n'est pas associée à une posture intellectuelle ?
Quelle compétence est essentielle pour une posture intellectuelle efficace ?
Quelle compétence est essentielle pour une posture intellectuelle efficace ?
Pour quelle raison est-il important d'avoir une attitude critique dans une démarche de recherche ?
Pour quelle raison est-il important d'avoir une attitude critique dans une démarche de recherche ?
Quel but de la recherche nécessite principalement des données quantitatives ?
Quel but de la recherche nécessite principalement des données quantitatives ?
Parmi les qualités suivantes, laquelle est essentielle pour la capacité d'analyse ?
Parmi les qualités suivantes, laquelle est essentielle pour la capacité d'analyse ?
La curiosité scientifique est typiquement caractérisée par quelle attitude ?
La curiosité scientifique est typiquement caractérisée par quelle attitude ?
Quel est un aspect non fondamental de la démarche inductive en recherche ?
Quel est un aspect non fondamental de la démarche inductive en recherche ?
Quelles sont les trois qualités à acquérir pour développer une attitude critique ?
Quelles sont les trois qualités à acquérir pour développer une attitude critique ?
Dans quel contexte la critique est-elle effectuée selon l'approche exposée ?
Dans quel contexte la critique est-elle effectuée selon l'approche exposée ?
Quels éléments sont considérés comme des exigences pour une posture intellectuelle efficace ?
Quels éléments sont considérés comme des exigences pour une posture intellectuelle efficace ?
Quel aspect ne fait pas partie de la définition de l'attitude critique ?
Quel aspect ne fait pas partie de la définition de l'attitude critique ?
Quel est l'un des objectifs clés d'une attitude critique ?
Quel est l'un des objectifs clés d'une attitude critique ?
Study Notes
### Définition de la recherche
- La recherche est universelle, s'applique à tous les domaines.
- Les résultats de la recherche sont fondés sur des données scientifiques.
- La recherche offre une valeur ajoutée à la pratique professionnelle.
- La recherche est associée à la pratique professionnelle.
### L'apprentissage de la recherche
- La recherche implique une enquête systématique pour acquérir de nouvelles connaissances.
- On parle de "pratiques fondées sur des données probantes".
- La recherche repose sur un processus ordonné d'activités intellectuelles, méthodologiques et empiriques.
### Points d'attache de la recherche
- La philosophie, la théorie, la recherche et la pratique sont des éléments clés liés à la recherche.
- La recherche implique un processus de pensée abstraite.
- La recherche exige un raisonnement logique et la capacité d'aller au-delà des données brutes.
- La recherche cherche à comprendre les causes des phénomènes et à prévoir leurs effets.
### Les buts de la recherche
- La recherche explore et décrit des phénomènes.
- La recherche vise à expliquer et à prédire les phénomènes.
### La posture intellectuelle et ses qualités
- La posture intellectuelle implique une curiosité scientifique et un intérêt pour la recherche scientifique.
- Elle implique la capacité d'analyse et de synthèse.
- La posture intellectuelle exige un sens logique et une capacité de déduction.
- Elle englobe une attitude critique et un raisonnement logique.
### L'attitude critique
- L'attitude critique implique de distinguer le sens commun de l'attitude critique.
- Il s'agit d'une attitude plutôt qu'un esprit.
- La critique ne se fait pas dans l'absolu, mais en référence à un milieu particulier avec ses normes, codes et exigences.
### Qualités à acquérir pour l'attitude critique
- L'humilité est essentielle pour bien critiquer.
- L'honnêteté et la prudence sont nécessaires dans la recherche.
- La progression méthodique, étape par étape, est importante.
- L'attitude critique implique une capacité à identifier les erreurs et à réviser ses conclusions.
### Le raisonnement logique
- Le raisonnement logique permet de parvenir à des conclusions valides.
- Il existe deux types de raisonnement:
- Le raisonnement déductif, qui part du général et va au particulier.
- Le raisonnement inductif, qui part du particulier et va au général.
- La recherche exige un raisonnement logique pour arriver à des conclusions fondées.
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Description
Ce quiz explore les concepts fondamentaux de la recherche, y compris sa définition, son importance dans la pratique professionnelle et le processus d'apprentissage impliqué. Il examine également la relation entre la recherche, la philosophie et le raisonnement logique. Testez vos connaissances sur les principes de la recherche scientifique.
