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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes publicaciones se centra en la evolución del concepto social de discapacidad intelectual?
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¿Qué tipo de contenido se aborda en la publicación 'Educación especial. Centros educativos y profesores ante la diversidad'?
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¿Cuál es el enfoque principal del trabajo de Verdugo, A. en 2018?
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¿Qué aspecto se resalta en el artículo de VVAA (2009) sobre retraso mental?
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¿Cuál de los siguientes autores aborda directamente el tema de la calidad de vida en relación con las personas con discapacidad?
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¿Qué habilidades contribuyen a una vida independiente según la conceptualización de la discapacidad intelectual?
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¿Qué aspectos se considera dentro del ocio y tiempo libre?
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¿Qué habilidades son esenciales para poseer un trabajo en la comunidad?
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¿Cuál es el objetivo principal de identificar habilidades en diferentes áreas según la discapacidad intelectual?
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¿En qué consiste jugar socialmente con otros según las habilidades desarrolladas en el ocio?
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¿Qué significa finalizar o rehusar actividades recreativas en el contexto de habilidades de ocio?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es un componente de la conducta adaptativa?
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Las habilidades cognitivas, académicas y funcionales permiten principalmente:
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¿Cuál es la característica principal de la discapacidad intelectual según la conceptualización actual?
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¿Qué significa el término 'oligofrenia' en relación al retraso mental?
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¿Cuándo se origina la discapacidad intelectual según la definición proporcionada?
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¿Qué aspecto ha evolucionado con el tiempo en relación a la discapacidad intelectual?
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Según el enfoque psicométrico, ¿qué valor se considera que indica un retraso mental?
Según el enfoque psicométrico, ¿qué valor se considera que indica un retraso mental?
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Según la información actual, ¿qué habilidades son consideradas en el análisis de la discapacidad intelectual?
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¿Cuál es una característica del enfoque evolutivo respecto al retraso mental?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el cociente intelectual (CI) es correcta?
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¿Qué ha dificultado el resumen de la discapacidad intelectual a lo largo de la historia?
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¿Qué tipo de impacto se considera en la conceptualización de la discapacidad intelectual?
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¿Qué se considera cuando se habla de 'déficits irreversibles' en el contexto del retraso mental?
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¿Cómo afecta la presencia de concepciones antiguas de discapacidad intelectual en el ámbito educativo?
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En qué se diferencian la psicometría y el enfoque evolutivo en relación al retraso mental?
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¿Cuál es la implicación educativa en la identificación de un retraso mental?
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¿Quién proporciona la referencia conceptual clave sobre la discapacidad intelectual?
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¿De qué manera el enfoque psicométrico limitaba la comprensión del retraso mental?
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¿Quién descubrió las células piramidales en el área motora de la corteza cerebral en 1870?
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¿Qué teoría fue refutada por IP Mersheyevsky en su estudio sobre microcefalia?
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¿Quién es considerado el fundador de la psicología como ciencia experimental?
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¿Qué término introdujo Emil Kraepelin en 1915 relacionado con el retraso mental?
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¿Cuál de las siguientes contribuciones NO está mencionada como un avance científico a finales del siglo XIX?
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¿Qué aspecto común agrupaba las diferentes anomalías de la oligofrenia según Kraepelin?
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¿Quién contribuyó a la teoría de la evolución en el contexto de los avances científicos del siglo XIX?
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¿Cuál fue el principal enfoque de los avances científicos en el contexto de la psiquiatría y neurología a finales del siglo XIX?
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¿Cuál es el enfoque principal del programa PIEpS mencionado?
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¿Qué clasificación se menciona en el contenido como recurso importante para la evaluación de la discapacidad?
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¿Quiénes son los autores del manual práctico de discapacidad intelectual mencionado en el contenido?
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¿Qué aspecto educativo se aborda según el contenido en relación con la discapacidad?
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¿Qué documento se cita como fuente sobre la clasificación en discapacidad intelectual?
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¿Qué metodología se sugiere en el contenido para la educación de niños con discapacidad psíquica?
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Según el contenido, ¿cuál es un objetivo crítico en el ámbito de la discapacidad intelectual?
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¿Qué documento proporciona información sobre aspectos educativos y sociales de la discapacidad?
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Study Notes
Aspectos Evolutivos e Intervención Educativa en la Deficiencia Mental
- This study unit focuses on the current understanding of intellectual disabilities.
- It delves into definitions of intellectual disability across time, highlighting key contributions from organizations like the APA (American Psychiatric Association) and the WHO (World Health Organization).
- The unit explores the current clinical understanding and classification of characteristics related to intellectual disabilities.
- An analysis of the causes (etiology) of intellectual disabilities is presented.
- The study unit covers the diagnostic process for intellectual disabilities.
- It provides bibliographical information.
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Description
Esta unidad de estudio se centra en la comprensión actual de las deficiencias intelectuales. Se abordan las definiciones a lo largo del tiempo, el entendimiento clínico y la clasificación de estas condiciones, así como sus causas y el proceso diagnóstico relacionado.