Quiz de planificación de materiales didácticos para la enseñanza
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Questions and Answers

¿Qué se entiende por diseño curricular?

  • Las prescripciones generales contenidas en los decretos de enseñanza
  • Las propuestas didácticas concretas de cada centro educativo (correct)
  • Las actuaciones articuladas entre sí y compartidas por el equipo docente
  • Las intenciones educativas más generales sobre los contenidos que el alumno debe conocer

¿Cuál es el resultado del trabajo conjunto del colectivo de docentes en el diseño curricular?

  • La respuesta pedagógica a los contenidos de un currículum más general
  • El currículum más general utilizado a nivel global
  • Los objetivos pedagógicos de los niveles impartidos en el centro (correct)
  • Las intenciones y prescripciones generales contenidas en los decretos de enseñanza

¿Por qué es importante revisar la programación de un centro educativo?

  • Porque articula las actuaciones compartidas por el equipo docente
  • Porque puede ser necesaria su actualización o adaptación (correct)
  • Porque contiene las intenciones educativas más generales
  • Porque refleja las propuestas didácticas concretas de cada centro

¿Cuáles son los componentes de la programación didáctica?

<p>Objetivos, competencias, contenidos, secuenciación, temporalización y evaluación (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por competencias en la programación didáctica?

<p>Son las habilidades y conocimientos que pretendemos que el alumnado adquiera (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los tipos de contenidos en la programación didáctica?

<p>Todos los anteriores (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué puede dificultar la planificación de las clases?

<p>La falta de material previamente preparado (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los componentes de una programación didáctica según Tyler (1949)?

<p>Los fines y objetivos educativos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspectos se deben contemplar en el diseño curricular y la programación?

<p>Los objetivos, los contenidos y las actividades propuestas (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué considera Tyler (1949) como una serie de pasos en la programación didáctica?

<p>Los fines y objetivos educativos, las experiencias educativas, los principios organizativos y los medios de comprobación (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es importante tener en cuenta antes de planificar una clase?

<p>Las necesidades de los estudiantes (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son las preguntas que debemos hacernos para seguir la programación del centro donde trabajamos?

<p>¿Se ajustan los contenidos a dichos niveles? (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es indispensable definir antes, durante y al finalizar las clases?

<p>Los procedimientos de evaluación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué puede ocurrir en las clases que requiere que improvisemos con frecuencia?

<p>Los imprevistos que pueden surgir (A)</p> Signup and view all the answers

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