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Questions and Answers
¿Qué se entiende por diseño curricular?
¿Cuál es el resultado del trabajo conjunto del colectivo de docentes en el diseño curricular?
¿Por qué es importante revisar la programación de un centro educativo?
¿Cuáles son los componentes de la programación didáctica?
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¿Qué se entiende por competencias en la programación didáctica?
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¿Cuál es uno de los tipos de contenidos en la programación didáctica?
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¿Qué puede dificultar la planificación de las clases?
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¿Cuál es uno de los componentes de una programación didáctica según Tyler (1949)?
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¿Qué aspectos se deben contemplar en el diseño curricular y la programación?
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¿Qué considera Tyler (1949) como una serie de pasos en la programación didáctica?
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¿Qué aspecto es importante tener en cuenta antes de planificar una clase?
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¿Cuáles son las preguntas que debemos hacernos para seguir la programación del centro donde trabajamos?
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¿Qué aspecto es indispensable definir antes, durante y al finalizar las clases?
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¿Qué puede ocurrir en las clases que requiere que improvisemos con frecuencia?
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