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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito de hacer un índice en la calificación según el contenido?
¿Cuál es el propósito de hacer un índice en la calificación según el contenido?
- Para garantizar una puntuación alta.
- Para simplificar el proceso de calificación.
- Para realizar una comparación con otros estudiantes.
- Para evitar ser penalizado. (correct)
¿Qué debe demostrarse según el criterio de calificación mencionado?
¿Qué debe demostrarse según el criterio de calificación mencionado?
- La relación entre los epígrafes del tema. (correct)
- La capacidad de crear un índice superdetallado.
- El conocimiento sobre todos los temas.
- La acumulación de capital.
¿Qué se menciona sobre el consenso en la calificación en varias partes?
¿Qué se menciona sobre el consenso en la calificación en varias partes?
- Las opiniones son uniformes en todas las comunidades.
- No hay ningún consenso sobre los criterios de calificación. (correct)
- Se han establecido normas claras para la calificación.
- Hay un acuerdo común sobre los criterios de calificación.
¿Cuál de los siguientes conceptos no se menciona como parte del desarrollo de la actividad económica?
¿Cuál de los siguientes conceptos no se menciona como parte del desarrollo de la actividad económica?
¿Qué implica hacer un índice superdetallado para los estudiantes?
¿Qué implica hacer un índice superdetallado para los estudiantes?
¿Qué factor no está directamente relacionado con los criterios de calificación?
¿Qué factor no está directamente relacionado con los criterios de calificación?
¿Qué enfatiza el contenido en relación con el desarrollo de la actividad económica?
¿Qué enfatiza el contenido en relación con el desarrollo de la actividad económica?
¿Qué se debe evitar para no ser penalizado según el contenido?
¿Qué se debe evitar para no ser penalizado según el contenido?
¿Cuál es el objetivo principal del Real Decreto 1105/2014?
¿Cuál es el objetivo principal del Real Decreto 1105/2014?
¿Qué materias de Economía se relacionan con el currículo mencionado?
¿Qué materias de Economía se relacionan con el currículo mencionado?
¿Qué se requiere en las convocatorias de las CCAA respecto al currículo?
¿Qué se requiere en las convocatorias de las CCAA respecto al currículo?
La relación con el currículo en economía de 4º de ESO principalmente se encuentra en qué bloque?
La relación con el currículo en economía de 4º de ESO principalmente se encuentra en qué bloque?
¿En qué documento se puede encontrar el currículo de la especialidad de Economía?
¿En qué documento se puede encontrar el currículo de la especialidad de Economía?
¿Cuántas hojas se indican para el Curriculum de Economía en 4º ESO?
¿Cuántas hojas se indican para el Curriculum de Economía en 4º ESO?
¿Qué indica la relación con el currículo de las convocatorias de las CCAA?
¿Qué indica la relación con el currículo de las convocatorias de las CCAA?
¿Cuál es la relación entre la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato según el currículo?
¿Cuál es la relación entre la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato según el currículo?
¿Qué representa la frontera de posibilidades de producción (FPP)?
¿Qué representa la frontera de posibilidades de producción (FPP)?
¿Cuál es una consecuencia de estar en un punto interior de la FPP?
¿Cuál es una consecuencia de estar en un punto interior de la FPP?
¿Qué ocurre al incrementar la producción de un tipo de avión según la FPP?
¿Qué ocurre al incrementar la producción de un tipo de avión según la FPP?
¿Cuál es uno de los principios económicos que se ilustra con la FPP?
¿Cuál es uno de los principios económicos que se ilustra con la FPP?
¿Qué porcentaje de pérdida de PIB se asocia con la brecha de género en España?
¿Qué porcentaje de pérdida de PIB se asocia con la brecha de género en España?
¿Cuál es el valor estimado de pérdida en riqueza global debido a la desigualdad de ingresos en perjuicio de las mujeres?
¿Cuál es el valor estimado de pérdida en riqueza global debido a la desigualdad de ingresos en perjuicio de las mujeres?
¿Qué representa un punto fuera de la frontera de posibilidades de producción (FPP)?
¿Qué representa un punto fuera de la frontera de posibilidades de producción (FPP)?
¿Cuál es la relación entre la FPP y la eficiencia económica?
¿Cuál es la relación entre la FPP y la eficiencia económica?
¿Cuál era la aportación del sector primario al PIB en España en 1970?
¿Cuál era la aportación del sector primario al PIB en España en 1970?
¿Cuántas horas de trabajo se necesitaban en 1870 para adquirir la alimentación necesaria para un año?
¿Cuántas horas de trabajo se necesitaban en 1870 para adquirir la alimentación necesaria para un año?
¿Qué afirma Keynes sobre la productividad a largo plazo?
¿Qué afirma Keynes sobre la productividad a largo plazo?
¿Cómo ha cambiado la relación del tiempo y la distancia en las transacciones económicas con el advenimiento de Internet?
¿Cómo ha cambiado la relación del tiempo y la distancia en las transacciones económicas con el advenimiento de Internet?
¿En qué año se produjo la explosión de la economía blockchain?
¿En qué año se produjo la explosión de la economía blockchain?
¿Quién es considerado el académico más citado del mundo en TIC?
¿Quién es considerado el académico más citado del mundo en TIC?
¿Qué representa el progreso técnico en el contexto de la economía moderna?
¿Qué representa el progreso técnico en el contexto de la economía moderna?
Según el contenido, ¿qué aspectos contribuyen a que seamos más productivos?
Según el contenido, ¿qué aspectos contribuyen a que seamos más productivos?
¿Qué sucede con el impacto de las infraestructuras en las estaciones ubicadas en el centro de la ciudad?
¿Qué sucede con el impacto de las infraestructuras en las estaciones ubicadas en el centro de la ciudad?
Según Martín Cerdeño, ¿cuál es un efecto negativo de la dotación de infraestructuras?
Según Martín Cerdeño, ¿cuál es un efecto negativo de la dotación de infraestructuras?
¿Qué conclusión llegó Thomas Piketty en su obra 'El capital en el siglo XXI'?
¿Qué conclusión llegó Thomas Piketty en su obra 'El capital en el siglo XXI'?
¿Con quién se comparó inicialmente la influencia de Piketty?
¿Con quién se comparó inicialmente la influencia de Piketty?
¿Qué afirmación es incorrecta respecto al impacto en las estaciones de la periferia de las áreas urbanas?
¿Qué afirmación es incorrecta respecto al impacto en las estaciones de la periferia de las áreas urbanas?
¿Qué crítica se ha realizado hacia las tesis de Piketty?
¿Qué crítica se ha realizado hacia las tesis de Piketty?
¿Qué hizo Piketty durante 15 años?
¿Qué hizo Piketty durante 15 años?
¿Qué impacto se plantea que tendrá inevitablemente el capitalismo, según Piketty?
¿Qué impacto se plantea que tendrá inevitablemente el capitalismo, según Piketty?
Study Notes
Introducción a la actividad económica
- Se está implementando un índice como criterio de calificación en varias CCAA, sin penalizar contenidos que no sean superdetallados.
- Importancia de vincular los contenidos temáticos en los estudios con el currículo de la CCAA correspondiente.
Currículos y Educación
- El Real Decreto 1105/2014 establece el currículo básico para Educación Secundaria y Bachillerato.
- Relación del contenido con Economía en 4º de ESO y 1º de bachillerato, especialmente en el "Bloque 1".
Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
- La FPP es un modelo que ilustra la eficiencia económica y el coste de oportunidad.
- La eficiencia se alcanza cuando no hay despilfarro ni oportunidades de producción perdidas.
- Ejemplos básicos muestran que producir más de un bien implica menos producción de otro.
Coste de Oportunidad y Género
- El coste de oportunidad se ejemplifica con Boeing, mostrando situaciones eficientes e ineficientes.
- La brecha de género afecta negativamente el PIB de España, estimándose una pérdida de al menos el 15%.
Influencia del COVID-19
- Se prevé que los resultados económicos derivados del COVID-19 se vayan verificando en el tiempo.
Datos del Sector Primario
- Aporte al PIB: 2.6% en 2018 comparado con 11% en 1970.
- Empleo del sector primario: 4.2% en 2018, disminuyendo del 29.3% en 1970.
Progreso Técnico
- Avances en productividad: Ejemplo de 1870, se necesitaban 1800 horas de trabajo para alimentos, hoy son 260 horas.
- Las condiciones actuales de sanidad, educación y acceso a capital influyen positivamente en la productividad.
Internet y Economía
- Transformación de la economía por Internet a inicios del siglo XXI, eliminando las barreras del tiempo y distancia para un intercambio global.
- En 2017 surge la economía blockchain, apoyada por la popularidad del bitcoin.
Thomas Piketty y Acumulación de Capital
- Piketty argumenta que el capitalismo es insostenible y que las rentas del capital podrían dominar la renta nacional.
- Su obra “El capital en el siglo XXI” recibió atención comparable a Keynes y Marx, pero fue sometida a críticas por economistas como Krugman.
Críticas y Nuevas Perspectivas
- Los análisis posteriores a Piketty cuestionaron la inevitabilidad de sus predicciones sobre la acumulación de capital en el capitalismo contemporáneo.
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Description
Este cuestionario explora los criterios de calificación que se están introduciendo en diversas Comunidades Autónomas de España. Análisis de los cambios recientes y sus implicaciones en el sistema educativo. Conocerás cómo afectan estas decisiones a la evaluación de los estudiantes.
