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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente los elementos que se deben identificar al calcular el área de figuras planas?
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¿Qué habilidades son necesarias para crear un cuestionario efectivo?
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En el contexto de los textos informativos, ¿cuál es la función principal de los gráficos?
En el contexto de los textos informativos, ¿cuál es la función principal de los gráficos?
¿Cuál es la característica principal de los textos científicos?
¿Cuál es la característica principal de los textos científicos?
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Al hablar de relaciones proporcionales, ¿qué tipo de problemas se pueden resolver?
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¿Qué se busca principalmente al interpretar publicidad en medios masivos?
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En la identificación de oraciones compuestas, ¿qué debe considerarse?
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Cuando se habla de estadísticas, ¿qué herramienta es útil para representar datos visualmente?
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En la identificación de partes de una historia, ¿cuál de las siguientes es más relevante?
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¿Cuál es el propósito principal de los textos instructivos?
¿Cuál es el propósito principal de los textos instructivos?
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Study Notes
Educación Primaria
-
Español:
- Recuento histórico: Identificar sucesión cronológica de hechos, fechas, lugares e información relevante.
- Reportaje: Analizar características generales, interpretar información e identificar la idea principal.
- Textos científicos y populares: Distinguir características de ambos tipos de textos.
- Cuestionarios: Identificar las formas de respuesta apropiadas según el propósito de la pregunta.
- Ortografía y puntuación: Usar correctamente la "v", "b", "s", "c", "z", "ll", "y", "g", "j", palabras homófonas y acentuación (agudas, graves, esdrújulas, monosílabos). Utilizar los signos de puntuación.
- Sintaxis: Identificar partes de oraciones simples y compuestas (yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas). Conocer la concordancia de oraciones.
- Léxico: Inferir significado de palabras en contexto. Utilizar el diccionario.
- Cuento: Reconocer partes de un cuento, comprender las características de los personajes e identificar figuras retóricas (metáforas, símiles, analogías, reiteración).
- Textos instructivos: Crear diagramas y notas, utilizando los tiempos verbales adecuados.
- Categorías de información: Clasificar información en secciones temáticas y jerarquizarla.
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Matemáticas:
- Números naturales: Significado y uso en las cuatro operaciones fundamentales (adición, sustracción, multiplicación y división).
- Números fraccionarios: Comprensión del concepto y su uso en las cuatro operaciones fundamentales.
- Números decimales: Comprensión del concepto y su uso en las cuatro operaciones fundamentales.
- Figuras planas: Identificar elementos, calcular perímetros y áreas.
- Cuerpos geométricos: Identificar elementos y calcular volúmenes.
- Magnitudes: Usar unidades para el cálculo de operaciones, y convertir unidades.
- Relaciones de proporcionalidad: Conversión de escalas y resolución de problemas.
- Probabilidad: Cálculo de probabilidad simple.
- Estadística: Crear diagramas, gráficas y tablas; interpretarlas.
Educación Secundaria
-
Español:
- Medios masivos de comunicación: Inferir mensajes publicitarios, identificar elementos de las noticias, autores y fuentes de información, distinguir hechos de opiniones, y diseñar apoyos gráficos para noticias.
- Textos informativos: Identificar propósitos y características de los textos informativos, organizar información, identificar la oración temática, y usar recursos gráficos.
- Entrevistas: Identificar el propósito y características, usar el discurso directo e indirecto, y usar nexos temporales y coordinantes. Acentuación diacrítica y enfática.
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Description
Este cuestionario está diseñado para evaluar tu comprensión de diferentes aspectos del español en la educación primaria. Incluye temas como recontar hechos históricos, análisis de reportajes, diferencias entre textos científicos y populares, ortografía, sintaxis y léxico. Ideal para reforzar tus conocimientos en estas áreas fundamentales.
