Crescere giocando - Riassunto
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Questions and Answers

Qual è una caratteristica fondamentale della lucidità nel gioco?

  • La competitività
  • La gratuità (correct)
  • L'isolamento sociale
  • La rigidità

    • Quale tipo di gioco è caratterizzato da esperienze nuove per il bambino?

  • Giochi di esplorazione (correct)
  • Giochi di esercizio
  • Giochi di manipolazione
  • Giochi di ripetizione

    • Qual è l'obiettivo principale dei giochi simbolici?

  • Favorire la competizione
  • Sviluppare abilità motorie
  • Esercitare schemi di azione (correct)
  • Ridurre l'aggressività

    • Quale tipologia di gioco è importante nella pre-adolescenza?

    <p>Giochi di regole</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di giochi permettono al bambino di esprimere stati emotivi profondi?

    <p>Giochi di espressione</p> Signup and view all the answers

    Quale non è una categoria dei giochi senso-motori?

    <p>Giochi di regole</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di giochi aiutano un bambino a conquistare il controllo di sé stesso e dell'ambiente?

    <p>Giochi di lotta</p> Signup and view all the answers

    Quale valore non è associato alla lucidità nel gioco?

    <p>Competizione</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la lucidità nel contesto delle situazioni di gioco?

    <p>Un elemento gratificante e valoriale sia per educatori che per allievi</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti termini descrive l'aspetto individualizzato della lucidità?

    <p>Ludo-diversità</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti affermazioni è corretta riguardo alla ludo-motricità?

    <p>Denota la motricità spontanea del bambino e prepara alla vita</p> Signup and view all the answers

    Cosa attiva l'intelligenza ludica nel gioco?

    <p>Funzioni esecutive necessarie per esplorare nuove soluzioni</p> Signup and view all the answers

    Qual è il ruolo dell'educazione motoria?

    <p>Favorire la crescita di competenze in vari ambiti durante la vita</p> Signup and view all the answers

    Cosa comprende il movimento umano?

    <p>Funzioni organiche per interagire con l'ambiente</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la motricità di relazione?

    <p>Gestualità e comunicazione per rapportarsi con l'ambiente</p> Signup and view all the answers

    Qual è una caratteristica dello sport?

    <p>Situazioni competitive con regole ben definite</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale differenza tra il gioco-sport e lo sport competitivo?

    <p>Il gioco-sport si concentra sulla ludicità.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale della pedagogia del movimento?

    <p>Valutare l'impatto delle attività motorie nell'educazione.</p> Signup and view all the answers

    Cosa riguarda principalmente la neuro-didattica?

    <p>I metodi di insegnamento e la riuscita pedagogica.</p> Signup and view all the answers

    Quali sono i quattro ambiti in cui si dividono i domini di crescita?

    <p>Cognitivo-intellettivo, motorio-funzionale, socio-relazionale, emotivo-affettivo.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'Life Skills'?

    <p>Abilità utili per adattarsi nella vita e nelle sfide quotidiane.</p> Signup and view all the answers

    Che cos'è la gamification?

    <p>Applicazione del gioco in contesti non ludici.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle caratteristiche principali del gioco secondo Johan Huizinga?

    <p>La libertà dal comando.</p> Signup and view all the answers

    Secondo Huizinga, il gioco si oppone a quale concetto?

    <p>La vita ordinaria.</p> Signup and view all the answers

    Quali discipline si fondono per dare origine alla neuro-didattica?

    <p>Psicologia, Pedagogia, Neuroscienze</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei capisaldi della neuro-didattica?

    <p>Il coinvolgimento del sistema percezione-azione</p> Signup and view all the answers

    Cosa attivano le attività e i giochi di movimento secondo la neuro-didattica?

    <p>Il sistema cognitivo</p> Signup and view all the answers

    Come è strutturato il sistema motorio-cognitivo secondo gli studi neuroscientifici?

    <p>Per scopi e risoluzione di problemi</p> Signup and view all the answers

    Le aree sensoriali e motorie della corteccia cerebrale sono:

    <p>In relazione reciproca e si influenzano costantemente</p> Signup and view all the answers

    A cosa servono generalmente le rappresentazioni mentali secondo la neuro-didattica?

    <p>Per eseguire movimenti finalizzati a uno scopo</p> Signup and view all the answers

    Cosa può causare l'assenza di inibizione interna nel cervello?

    <p>La riproduzione immediata di ciò che si osserva</p> Signup and view all the answers

    Qual è la funzione principale del sistema percezione-azione nella neuro-didattica?

    <p>Risoluzione di problemi ambientali</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'importanza del gioco per lo sviluppo del bambino?

    <p>È fondamentale per lo sviluppo delle abilità motorie e cognitive.</p> Signup and view all the answers

    Cosa rappresenta la mancanza di attività ludica nella crescita di un bambino?

    <p>Un parametro per valutare una condizione di normalità o patologia.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il diritto del bambino riconosciuto dai documenti ONU?

    <p>Il diritto al riposo e al gioco.</p> Signup and view all the answers

    Che tipo di giochi implicano l'utilizzo globale del corpo?

    <p>Giochi di movimento.</p> Signup and view all the answers

    Quali attività vengono considerate come gioco di movimento?

    <p>Corsa, salti e lanci.</p> Signup and view all the answers

    Come può influenzare un bambino che non è in grado di giocare?

    <p>Rischia di non agire responsabilmente.</p> Signup and view all the answers

    Che cos'è il gioco secondo la definizione fornita?

    <p>Una forma privilegiata di attività umana e animale.</p> Signup and view all the answers

    Qual è un esempio di schema posturale nel gioco?

    <p>Stare in equilibrio su un piede.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno degli obiettivi principali dei giochi di movimento?

    <p>Migliorare l'efficienza fisica e la coordinazione motoria</p> Signup and view all the answers

    Quale delle seguenti abilità cognitive viene stimolata dalle attività ludico-motorie?

    <p>Memoria e attenzione</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per intelligenza corporeo-cinetetica?

    <p>Utilizzo della funzione percettivo-motoria</p> Signup and view all the answers

    Come si sviluppa la capacità di socializzazione nei bambini durante il gioco fin dai 2 anni?

    <p>Attraverso il gioco parallelo accanto agli altri</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle finalità dell'attività ludica nelle relazioni socio-relazionali?

    <p>Favorire gli aspetti comunicativi e relazionali</p> Signup and view all the answers

    Come si evolve il gioco del bambino da un iniziale egocentrismo?

    <p>In una progressiva apertura verso l'altro</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti elementi non è stimolato dai giochi di movimento?

    <p>Sviluppo della creatività artistica</p> Signup and view all the answers

    Le attività ludico-motorie aiutano a superare quali dinamiche relazionali?

    <p>Dinamiche relazionali mono-direzionali</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Crescere giocando - Riassunto

    • Il gioco è fondamentale nello sviluppo infantile, espressione del mondo interiore, e la sua assenza può indicare problemi di crescita.
    • Il gioco è un diritto del bambino, riconosciuto dalle Nazioni Unite, che include il tempo libero e le attività ricreative.
    • Il gioco di movimento coinvolge tutti gli schemi motori (postura ed esecuzione).
    • La lucidità, un aspetto valoriale, è fondamentale nelle situazioni di gioco, sia per gli educatori che per gli allievi.
    • La ludo-diversità considera l'aspetto individuale e personalizzato della lucidità.
    • La ludo-motricità è la motricità spontanea del bambino, momento di preparazione alla vita, multiforme.
    • L'intelligenza ludica è la forma di intelligenza che si manifesta nel gioco, attiva le funzioni esecutive, capacità di inibizione e pianificazione.
    • L'educazione motoria utilizza l'attività motoria per lo sviluppo di competenze motorie, sociali ed intellettive.
    • La corporeità è il corpo fisico e la motricità l'insieme dei movimenti possibili di una persona, e la motricità relazionale include gesti per interagire con l'ambiente.
    • Lo sport è una forma di attività motoria con regole competitive.
    • La gamification è l'applicazione del gioco in contesti non ludici, per stimolare l'impegno e la creatività.

    Teorie e Pedagogie del Gioco

    • Johan Huizinga collega gioco, festa e cultura, vedendo la civiltà come convenzione (e gioco).
    • Il gioco umano è post-fisiologico, con qualità estetiche e significati di godimento e bellezza.
    • Tre caratteristiche del gioco sono la libertà, la separazione dalla vita ordinaria, e la serietà.
    • Roger Caillois analizza i giochi, contrapponendoli alla vita reale, caratterizzati da libertà, separazione, incertezza, invenzione ed improdutività.

    Sviluppo e Gioco

    • Donald Winnicott studia gli oggetti transizionali per capire come il bambino affronta l'ansia e la separazione.
    • Il gioco per Winnicott è transizionale, una via tra mondo interiore ed esterno, per elaborare emozioni.
    • Jean Piaget relaziona il gioco allo sviluppo cognitivo, come mezzo per creare simboli e manipolare la realtà.
    • Tre stadi di sviluppo del comportamento ludico: esercizio (0-2 anni), simbolico (2-6 anni), di regole (7-12 anni).
    • Gregory Bateson considera il gioco come meta-linguaggio, una finestra sulle categorie mentali.
    • Jerome Bruner individua il gioco come fenomeno fondamentale, che permette di sviluppare simbolizzazione, memoria e attenzione. (e l'aspetto filogenetico ed ontogenetico).

    Caratteristiche e Classificazione delle attività di gioco

    • Il gioco in tutte le età include gratuità, creatività, soddisfazione, scoperta, divertimento, festa, spontaneità, corporeità, lucidità.
    • Distinzione tra giochi senso-motori (esplorazione, manipolazione, esercizio), simbolici (espressione, imitazione), e di regole (regole condivise).

    Programmazione e Dinamiche di Relazione

    • Importanza dei giochi di movimento per lo sviluppo motorio, cognitivo, socio-relazionale, e emotivo.
    • Significato della gamification per migliorare la motivazione, coinvolgimento, e apprendimento in ambito educativo.

    Neurodidattica dei giochi di movimento

    • I giochi di movimento stimolano il sistema percezione-azione e i concetti neuro-scientifici.
    • Il sistema motorio-cognitivo è strutturato per obiettivi e non azioni singole.

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    Description

    Questo quiz esplora l'importanza del gioco nello sviluppo infantile, evidenziando il riconoscimento del gioco come diritto dal ONU. Si approfondisce il concetto di ludo-diversità e l'intelligenza ludica, oltre all'importanza della corporeità e dell'educazione motoria nel contesto educativo.

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