Craik and Tulving Levels of Processing Experiment
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Craik and Tulving Levels of Processing Experiment

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Questions and Answers

¿Qué propusieron Craik y Tulving sobre el efecto de un 'sí' a una pregunta durante la fase de codificación?

  • Indicaba un procesamiento superficial de la información.
  • Solo afectaba a la memoria a corto plazo.
  • Implicaba un procesamiento más detallado de la información presentada. (correct)
  • No tenía impacto en el procesamiento de la información.
  • ¿Cómo variaron la complejidad de las oraciones en los experimentos realizados por Craik y Tulving?

  • Simple, complejo, confuso
  • Claro, oscuro, opaco
  • Baja, media, alta (correct)
  • Fácil, difícil, imposible
  • ¿Cuál es un ejemplo de oración con complejidad media utilizado en los experimentos?

  • "La copa......está rota"
  • "El.........asustó a los niños de la escuela" (correct)
  • "Un libro.............estaba en la mesa"
  • "Un pájaro muy grande bajó en picado y se llevó el........."
  • ¿Qué se requería a los participantes en las oraciones de alta complejidad?

    <p>Imaginar una situación poco común y seleccionar una palabra que tuviera sentido dentro de ese escenario.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implicaba una respuesta 'sí' a una pregunta durante la fase de codificación según Craik y Tulving?

    <p>Procesamiento más detallado de la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué proponían Craik y Tulving sobre el efecto de un 'sí' a una pregunta durante la codificación?

    <p>Que implicaba un procesamiento más detallado de la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál era el propósito de variar la complejidad de las oraciones en los experimentos de Craik y Tulving?

    <p>Explorar el efecto de la elaboración en la codificación de información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sugieren los resultados encontrados sobre la retención de palabras estudiadas en un contexto más complejo?

    <p>Que la retención es mayor en un contexto más complejo, lo que sugiere que la elaboración de la información incrementa la probabilidad de recordar esa información posteriormente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define la elaboración en el contexto del procesamiento de la información?

    <p>Como el análisis del significado y las conexiones con el conocimiento previo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel crucial que desempeña la elaboración en la retención de la memoria, según Craik y Tulving?

    <p>La profundidad del procesamiento y la amplitud con que se codifica un estímulo dentro de un nivel específico de procesamiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué amplió la investigación posterior a Craik y Lockhart sobre la noción de elaboración en la memoria?

    <p>Conceptos adicionales como la distintividad y el esfuerzo cognitivo.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué consiste la hipótesis sobre distintividad en el contexto de la psicología cognitiva?

    <p>La incorporación de características únicas durante el proceso de codificación mejora su distintividad y facilita su recuperación posterior.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define el esfuerzo cognitivo en el contexto del procesamiento cognitivo?

    <p>Como la cantidad de recursos de procesamiento cognitivo asignados durante la ejecución de una tarea.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué correlación significativa se ha demostrado respecto al esfuerzo cognitivo aplicado durante la fase de codificación?

    <p>Una correlación significativa entre el esfuerzo cognitivo aplicado durante la fase de codificación y el nivel de recuerdo posterior.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los principales conceptos que ha evolucionado desde la teoría original de niveles de procesamiento propuesta por Craik y Lockhart?

    <p>Profundidad de procesamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sugiere la teoría de los dominios de procesamiento sobre la forma en que opera el procesamiento de la información?

    <p>Opera en distintas modalidades</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto se reconoce en la teoría de los dominios de procesamiento como abarcando diferentes maneras en que la información puede ser procesada?

    <p>Conjunto de estrategias de codificación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué efecto importante impacta en cómo codificamos y retenemos la información en nuestra memoria, según el texto?

    <p>Efecto del esfuerzo cognitivo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto ha evolucionado hacia conceptos más definidos y empíricamente comprobables, como la elaboración, según la información proporcionada?

    <p>Profundidad de procesamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los fenómenos importantes que impacta en cómo codificamos y retenemos la información en nuestra memoria, según el texto?

    <p>Efecto de la generación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué teoría sugiere que el procesamiento de la información no sigue necesariamente un continuo lineal?

    <p>Teoría de los dominios de procesamiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sugiere el principio mencionado sobre la retención de información?

    <p>La retención se mejora al generar activamente la información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ha demostrado el estudio mencionado sobre las palabras generadas bajo reglas orientadas a características más superficiales?

    <p>Resultan en un peor recuerdo que las palabras generadas bajo reglas semánticas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuándo es más débil el efecto de generación según el texto?

    <p>Cuando se utiliza una calculadora en lugar de realizar la tarea aritmética mentalmente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las teorías que explican el efecto de la generación según el texto?

    <p>Teoría del multiproceso.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué consiste la teoría del esfuerzo cognitivo según el texto?

    <p>El esfuerzo cognitivo en la generación se manifiesta como un repaso o repetición más elaborado que en la lectura.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto destaca el texto sobre la importancia de la actividad cognitiva en el proceso de generación?

    <p>La actividad cognitiva es crucial para el proceso de generación.</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿qué propone la teoría del repaso o repetición?

    <p>La generación implica un repaso o repetición más elaborado que en la lectura.</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué radica uno de los efectos importantes del procesamiento cognitivo según el texto?

    <p>En la implicación activa en la creación y organización de la información.</p> Signup and view all the answers

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