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Questions and Answers
Quale dei seguenti NON è un punto saliente del cognitivismo?
Quale dei seguenti NON è un punto saliente del cognitivismo?
- Rifiuto del comportamentismo.
- Accettazione del modello stimolo/risposta come unico motore del comportamento. (correct)
- Studio della memoria, del ragionamento e del linguaggio.
- Utilizzo del metodo sperimentale.
Qual è l'obiettivo principale dello studio della psicologia cognitiva?
Qual è l'obiettivo principale dello studio della psicologia cognitiva?
- Comprendere le basi biologiche del comportamento umano.
- Analizzare i comportamenti osservabili al fine di prevedere le reazioni a stimoli esterni.
- Studiare l'uomo a partire dai suoi processi mentali interni. (correct)
- Indagare le influenze ambientali sullo sviluppo della personalità.
Secondo i cognitivisti, quale ruolo ha la mente nel comportamento umano?
Secondo i cognitivisti, quale ruolo ha la mente nel comportamento umano?
- Un ruolo secondario, in quanto il comportamento è principalmente determinato da fattori ambientali.
- Un ruolo unicamente legato alle reazioni innate e istintive.
- Un ruolo centrale di elaborazione delle informazioni e produzione di azioni. (correct)
- Un ruolo passivo di ricezione degli stimoli esterni.
Cosa si intende, secondo Piaget, con il termine 'assimilazione'?
Cosa si intende, secondo Piaget, con il termine 'assimilazione'?
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il concetto di 'accomodamento' nella teoria di Piaget?
Quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il concetto di 'accomodamento' nella teoria di Piaget?
In quale stadio dello sviluppo cognitivo, secondo Piaget, emerge il pensiero ipotetico-deduttivo?
In quale stadio dello sviluppo cognitivo, secondo Piaget, emerge il pensiero ipotetico-deduttivo?
Quale delle seguenti opere NON è stata scritta da Jean Piaget?
Quale delle seguenti opere NON è stata scritta da Jean Piaget?
Cosa si intende per 'costruttivismo' nella teoria di Piaget?
Cosa si intende per 'costruttivismo' nella teoria di Piaget?
Quale stadio dello sviluppo cognitivo secondo Piaget è caratterizzato dall'utilizzo del linguaggio e dal pensiero egocentrico?
Quale stadio dello sviluppo cognitivo secondo Piaget è caratterizzato dall'utilizzo del linguaggio e dal pensiero egocentrico?
In che modo Piaget ha rivoluzionato le teorie precedenti sullo sviluppo cognitivo?
In che modo Piaget ha rivoluzionato le teorie precedenti sullo sviluppo cognitivo?
Quale tra le seguenti è una caratteristica principale dello stadio operatorio concreto nello sviluppo cognitivo secondo Piaget?
Quale tra le seguenti è una caratteristica principale dello stadio operatorio concreto nello sviluppo cognitivo secondo Piaget?
Chi ha introdotto per la prima volta il termine 'psicologia cognitiva'?
Chi ha introdotto per la prima volta il termine 'psicologia cognitiva'?
Secondo il cognitivismo, come si sviluppa la mente dall'infanzia all'età adulta?
Secondo il cognitivismo, come si sviluppa la mente dall'infanzia all'età adulta?
Quale delle seguenti affermazioni rappresenta la visione dell'ambientalismo riguardo all'apprendimento?
Quale delle seguenti affermazioni rappresenta la visione dell'ambientalismo riguardo all'apprendimento?
Quale delle seguenti affermazioni riassume meglio il concetto di 'innatismo'?
Quale delle seguenti affermazioni riassume meglio il concetto di 'innatismo'?
Qual è uno dei risultati principali degli studi di Piaget?
Qual è uno dei risultati principali degli studi di Piaget?
Quale delle seguenti è una critica principale al comportamentismo mossa dal cognitivismo?
Quale delle seguenti è una critica principale al comportamentismo mossa dal cognitivismo?
Quale dei seguenti è un esempio di accomodamento secondo Piaget?
Quale dei seguenti è un esempio di accomodamento secondo Piaget?
Nel contesto dello sviluppo cognitivo, cosa implica l'affermazione che gli adulti possono 'favorire la crescita cognitiva'?
Nel contesto dello sviluppo cognitivo, cosa implica l'affermazione che gli adulti possono 'favorire la crescita cognitiva'?
Quale tra le seguenti NON è una caratteristica dello stadio sensomotorio secondo Piaget?
Quale tra le seguenti NON è una caratteristica dello stadio sensomotorio secondo Piaget?
Flashcards
Psicologia cognitiva
Psicologia cognitiva
Studio dell'uomo basato sui suoi processi mentali.
Mente secondo il cognitivismo
Mente secondo il cognitivismo
La mente raccoglie informazioni, le elabora per produrre azioni e pensieri, e prevede il futuro.
Punti salienti del cognitivismo
Punti salienti del cognitivismo
Rifiuto del modello stimolo/risposta; focus su memoria, ragionamento e linguaggio.
Costruttivismo
Costruttivismo
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Assimilazione
Assimilazione
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Accomodamento
Accomodamento
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Stadio schemi motori (0-2 anni)
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Stadio schemi simbolici (2-7 anni)
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Stadio schemi operatori concreti (7-11 anni)
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Stadio schemi operatori astratti (11+ anni)
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Study Notes
- Il termine "psicologia cognitiva" è apparso per la prima volta nel 1967 con il libro "Psicologia cognitiva" di Neisser, sebbene scritti cognitivi circolassero già dagli anni '20.
- L'obiettivo del cognitivismo è studiare l'uomo attraverso i suoi processi mentali.
Che cos'è il cognitivismo?
- I cognitivisti ritengono che la mente sia centrale per il comportamento umano, raccogliendo informazioni, elaborandole per generare idee e azioni, e permettendo previsioni.
- Il cognitivismo rifiuta il comportamentismo (stimolo/risposta), sostenendo che la mente è attiva anche nei comportamenti condizionati.
- L'oggetto di studio include memoria, ragionamento e linguaggio, usando il metodo sperimentale con test su bambini e adulti.
Lo sviluppo cognitivo
- Lo sviluppo cognitivo è influenzato sia dalla genetica che dall'interazione con l'ambiente.
- Le domande chiave riguardano se lo sviluppo è spontaneo o richiede aiuto esterno e se gli adulti possono favorire la crescita cognitiva.
Jean Piaget (1896-1980): gli stadi evolutivi
- Jean Piaget è il fondatore della teoria dello sviluppo cognitivo e il primo a studiare scientificamente la mente infantile, con l'obiettivo di costruire una teoria generale della conoscenza.
- Opere principali di Piaget includono "La rappresentazione morale del fanciullo" (1926), "Il giudizio morale nel fanciullo" (1932), "La nascita dell'intelligenza nel fanciullo" (1936) e "Introduzione all'epistemologia genetica" (1950).
Le ipotesi precedenti a Piaget
- Precedentemente esistevano le teorie dell'ambientalismo, che vedevano la mente come una "spugna" passiva, e dell'innatismo, che postulava l'esistenza di idee innate.
- Piaget ha introdotto il costruttivismo, una nuova prospettiva in cui l'individuo è un protagonista attivo del proprio apprendimento.
- Le strutture cognitive non sono innate né semplicemente ricevute dall'ambiente, ma emergono dall'interazione tra individuo e ambiente.
I due processi dello sviluppo: assimilazione e accomodamento
- L'assimilazione implica l'incorporazione di nuove informazioni nella mente.
- L'accomodamento implica l'adattamento delle strutture cognitive per comprendere nuove esperienze.
- Un bambino impara una nuova parola (assimilazione), inizialmente la usa in modo errato, ma attraverso l'esperienza e l'interazione con gli adulti, impara ad applicarla correttamente (accomodamento).
- La conoscenza e l'intelligenza si sviluppano gradualmente attraverso questi processi.
Gli stadi dello sviluppo secondo Piaget
- Piaget ha identificato quattro stadi dello sviluppo cognitivo:
- Schemi motori (0-2 anni): Manipolazione di oggetti, scoperta del mondo tramite il corpo.
- Schemi simbolici (2-7 anni): Uso del linguaggio, pensiero egocentrico, gioco simbolico.
- Schemi operatori concreti (7-11 anni): Capacità di ragionare su oggetti concreti, comprensione delle relazioni causa-effetto.
- Schemi operatori astratti (11+ anni): Pensiero ipotetico-deduttivo, concetti astratti (giustizia, morale, morte).
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