Corso di Psicologia OPD-II

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Questions and Answers

Quale delle seguenti affermazioni è VERA riguardo al titolo del corso?

  • Il corso si focalizza sull'utilizzo dei test psicodiagnostici per la cura dei disturbi.
  • Il corso è dedicato all'insegnamento delle scienze e delle tecniche di psicologia cognitiva applicata alla psicologia clinica. (correct)
  • Il corso offre una prospettiva clinica sui test psicodiagnostici.
  • Il corso si concentra sulle tecniche di psicologia cognitiva.

Secondo il testo, quali sono le due dimensioni che compongono la Struttura dell'ASSE IV del modello OPD-II?

  • Auto regolazione e comunicazione
  • Percezione del sé e auto regolazione (correct)
  • Difese e comunicazione
  • Percezione del sé e difese

Quale dei seguenti non è uno dei 7 conflitti persistenti nel tempo, identificati nel testo?

  • Accudimento vs autarchia
  • Conflitti relativi alla sessualità (correct)
  • Dipendenza vs autonomia
  • Conflitti relativi all'identità

Quale di queste frasi definisce correttamente la 'percezione dell'oggetto' secondo il testo?

<p>La capacità di differenziare il mondo interno dalla realtà delle altre persone. (B)</p> Signup and view all the answers

In cosa consiste la 'comunicazione' come dimensione della Struttura dell'ASSE IV del modello OPD-II?

<p>La capacità di comunicare con gli affetti ed essere empatici. (A)</p> Signup and view all the answers

Quale tra queste non è una caratteristica della 'percezione del sé', come definita nel testo?

<p>La capacità di controllare le proprie emozioni. (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'elemento principale che ostacola l'apprendimento del colloquio?

<p>L'adesione aprioristica a un modello teorico (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo del colloquio secondo il contenuto fornito?

<p>Strumento principale di diagnosi (C)</p> Signup and view all the answers

Che cos'è l'OPD-II?

<p>Un sistema diagnostico con orientamento psicodinamico (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è uno degli obiettivi dell'OPD-II?

<p>Acquisire dati quantitativi affidabili (A)</p> Signup and view all the answers

Come deve seguire il colloquio secondo l'OPD-II?

<p>Essere condotto con base clinica e tenendo in considerazione la personalità (B)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto è importante per l'alleanza diagnostica con il paziente?

<p>Stabilire un chiarimento delle motivazioni del paziente (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa rappresenta la versione in lingua tedesca del 1996 dell'OPD-II?

<p>L'introduzione di un sistema multi-assiale (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è una delle caratteristiche della diagnosi con l'OPD-II?

<p>Distingue i criteri per diverse fasce di età (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di contenuti organizza il colloquio di valutazione nell'OPD-II?

<p>Contenuti secondo tre direttrici principali (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'angoscia principale del livello 1 nella valutazione della personalità?

<p>La perdita dell'amore dell'altro (B)</p> Signup and view all the answers

Che cosa caratterizza un soggetto al livello 3 di integrazione secondo la valutazione?

<p>Una rottura nelle capacità regolative (D)</p> Signup and view all the answers

Quale livello è associato ad una completa incapacità di comunicare i propri sentimenti?

<p>Livello 4 (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è il principale obiettivo di OPD nella diagnosi strutturale della personalità?

<p>Effettuare una diagnosi multi-assiale (A)</p> Signup and view all the answers

In quale livello si manifesta l'angoscia di tipo persecutoria?

<p>Livello 3 (B)</p> Signup and view all the answers

Qual è la principale angoscia nel livello 2 della valutazione della personalità?

<p>La perdita o distruzione dell'altro (B)</p> Signup and view all the answers

Che tipo di approccio è quello anamnestico non focalizzato?

<p>Raccoglie dati senza un'idea precisa di ciò che si cerca (D)</p> Signup and view all the answers

Quali diagnosi vanno assegnate separatamente nell'OPD?

<p>Disturbi mentali e disturbi di personalità (D)</p> Signup and view all the answers

Quale è uno degli obiettivi principali di una raccolta anamnestica dettagliata?

<p>Produrre una sensazione di essere accolti e considerati (B)</p> Signup and view all the answers

Quale asse di OPD-II si concentra sulle relazioni interpersonali del paziente?

<p>Asse II (D)</p> Signup and view all the answers

Quale affermazione descrive meglio il 'process approach' nella raccolta anamnestica?

<p>Favorisce la partecipazione attiva del paziente (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa viene valutato nell'Asse I di OPD-II?

<p>Il livello di insight del paziente (A), I conflitti intrapsichici del paziente (B), Il tipo di intervento desiderato dal paziente (C), Le aspirazioni e la realizzazione personale del paziente (D)</p> Signup and view all the answers

Qual è il ruolo della memoria autobiografica nella raccolta dei dati anamnestici?

<p>Consentire di individuare temi relazionali significativi (D)</p> Signup and view all the answers

Perché è importante avere un'alleanza diagnostica ben strutturata?

<p>Per garantire una corretta comprensione dei problemi del paziente (A)</p> Signup and view all the answers

Quali sono i due tipi di conflitti valutati nell'Asse III di OPD-II?

<p>Conflitti intrapsichici e conflitti derivati da situazioni traumatiche recenti (A)</p> Signup and view all the answers

Come viene valutata la sofferenza soggettiva del paziente nell'Asse I di OPD-II?

<p>In relazione alla discrepanza tra la gravità soggettiva percepita e la gravità oggettiva del disturbo (B)</p> Signup and view all the answers

Quali dati devono essere inclusi nella storia personale durante la raccolta anamnestica?

<p>Sviluppo motorio, linguistico, adattivo e relazionale (B)</p> Signup and view all the answers

Quale di queste opzioni NON è un'area di valutazione nell'OPD-II?

<p>Area delle emozioni primarie (C)</p> Signup and view all the answers

Qual è il limite principale della raccolta anamnestica dettagliata?

<p>Rischia di sovrastimare la completezza dei dati (B)</p> Signup and view all the answers

Quale è un obiettivo dell'Asse I di OPD-II?

<p>Valutare la capacità di insight del paziente (A)</p> Signup and view all the answers

Quali elementi devono essere considerati nella storia familiare di un paziente?

<p>Il clima emotivo primario e la possibile familiarità del disturbo (A)</p> Signup and view all the answers

Quale aspetto NON fa parte della valutazione dell'Asse II di OPD-II?

<p>Come il paziente percepisce la sua storia familiare (A)</p> Signup and view all the answers

Qual è l'importanza della raccolta di dati bio-psico-sociali nel processo diagnostico?

<p>Facilita l'acquisizione della consapevolezza nel paziente (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa implica l'approccio alla raccolta anamnestica secondo Pruyser?

<p>Il paziente è parte attiva nella valutazione (C)</p> Signup and view all the answers

In che modo la valutazione dell'Asse III di OPD-II determina la presenza di un conflitto?

<p>Indicando il livello di presenza di ciascun conflitto in quel contesto (A)</p> Signup and view all the answers

Quale di queste opzioni non è considerata un elemento da esplorare nella storia personale di un paziente?

<p>Profondità dei legami sociali (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Psicologia Cognitiva

Ramo della psicologia che studia i processi mentali come percezione, memoria e pensiero.

Psicodiagnostica

Processo di valutazione e diagnosi psicologica attraverso vari strumenti e tecniche.

Colloquio

Interazione verbale tra terapeuta e paziente per esplorare problematiche psicologiche.

Arte vs. Scienza in Psicoterapia

Dibattito sull'uso di tecniche empiriche rispetto all'intuito del terapeuta.

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Marianna Contrada

Psicoterapeuta e docente in Psicologia Clinica con specializzazione in Psicodiagnostica.

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Assi di valutazione OPD-II

Cinque aree di analisi per la valutazione del paziente.

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Asse I: Vissuto di malattia

Esamina come il paziente percepisce la propria malattia e il trattamento.

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Asse II: Relazioni interpersonali

Valuta le interazioni del paziente con gli altri e come si sente in queste relazioni.

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Asse III: Conflitti

Analizza i conflitti interni e tra le motivazioni del paziente.

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Compliance al trattamento

Capacità del paziente di seguire le indicazioni terapeutiche.

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Insight del paziente

Consapevolezza del paziente riguardo alla propria condizione e al trattamento.

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Risorse personali psicosociali

Fattori personali e sociali che influenzano la salute mentale e il comportamento terapeutico.

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Conflitti intrapsichici

Contrasti interni derivanti da motivazioni opposte desiderate dal paziente.

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Rigidità comportamentale

Comportamento fisso dovuto all'adesione a modelli teorici.

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Metodologia del colloquio

Uso del metodo clinico per condurre colloqui efficaci.

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OPD-II

Sistema diagnostico psicodinamico per professionisti e ricercatori.

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Assessment clinico

Fase iniziale per stabilire un'alleanza diagnostica con il paziente.

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Criteri diagnostici

Norme fondamentali per identificare condizioni cliniche.

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Sistema multi-assiale

Struttura diagnostica che organizza le valutazioni su assi diversi.

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Valutazione della personalità

Approccio diretto al paziente durante i colloqui clinici.

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Dati quantitativi

Informazioni numeriche raccolte tramite un approccio standardizzato.

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Integrazione delle correnti psicoanalitiche

Combinazione di criteri diagnositici da diverse scuole psicoanalitiche.

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Conflitto Pervasivo

Conflitto che coinvolge più aree del comportamento di una persona.

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Conflitti Persistenti

Sette conflitti emotivi che si ripetono nel tempo e nella vita di una persona.

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Auto Regolazione

Capacità di gestire e integrare le proprie emozioni.

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Percezione del Sé

Valutazione della costanza e integrità delle rappresentazioni di una persona di sé.

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Comunicazione Empatica

Capacità di comunicare e ascoltare gli altri con empatia.

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Legame significativo

Rappresenta relazioni costanti nella vita del paziente.

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Scala Likert

Strumento di valutazione su 4 punti per misurare il funzionamento psicologico.

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Livello 1: Bene integrato

Funzionamento ottimale delle capacità, con paura di perdere l'amore.

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Livello 2: Moderatamente integrato

Organizzazione borderline con angoscia per la perdita dell'altro.

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Livello 3: Scarsamente integrato

Rotture nella regolazione, angoscia persecutoria.

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Livello 4: Non integrato

Incapace di rappresentare sé e gli altri, angoscia autodistruttiva.

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Approccio anamnestico non focalizzato

Raccolta di dati storici sistematicamente, senza obiettivo preciso.

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Raccolta anamnestica

Processo di raccolta delle informazioni storiche e attuali del paziente.

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Anamnesi completa

Approccio che esplora tutti gli aspetti della vita di un paziente.

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Process approach

Metodo diagnostico in cui il paziente partecipa attivamente alla valutazione.

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Memoria autobiografica

Capacità di ricordare eventi significativi della propria vita.

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Dati bio-psico-sociali

Informazioni su aspetti biologici, psicologici e sociali del paziente.

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Alleanza diagnostica

Collaborazione tra paziente e terapeuta per la valutazione.

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Storia personale

Revisione dello sviluppo motorio, linguistico e sociale del paziente.

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Storia familiare

Analisi dei legami e del clima emotivo della famiglia del paziente.

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Eventi emotivamente salienti

Ricordi che influenzano profondamente le emozioni del paziente.

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Consapevolezza del paziente

Capacità del paziente di capire i propri funzionamenti disfunzionali.

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Study Notes

Scienze e Tecniche di Psicologia Cognitiva: Corso di Psicodiagnostica 2024/2025

  • Il corso è tenuto da Marianna Contrada, Psicoterapeuta, PhD, con indirizzo email [email protected].

Colloquio: Arte o Scienza? Problemi di Formazione

  • Il processo del colloquio è più un'arte che una scienza, difficile da descrivere e insegnare.
  • Gran parte della capacità di conduzione del colloquio può essere acquisita attraverso la formazione.
  • L'adesione ad un modello teorico di riferimento e agli stereotipi comportamentali di un maestro può essere un ostacolo all'apprendimento.
  • L'identificazione con il maestro o la teoria può portare a rigidità di comportamento, che è l'opposto della flessibilità necessaria per costruire una buona alleanza terapeutica con il paziente.

Colloquio

  • La formazione alla conduzione del colloquio è una formazione all'uso del metodo clinico.
  • Imparando il metodo clinico, si diventa in grado di applicare le tecniche, e persino di inventarne di nuove .

OPD-II: Diagnosi Psicodinamica Operazionalizzata (1992)

  • L'obiettivo è un sistema diagnostico psicodinamico che coniughi l'impiego del sapere clinico (tradizione psicanalitica e approccio diretto al paziente nei colloqui di valutazione) con uno strumento standardizzato per ottenere dati quantitativi affidabili.
  • Il sistema risponde alle esigenze della ricerca in psicopatologia e alla formulazione del caso clinico.
  • Soddisfa anche le esigenze del lavoro clinico, garantendo una fase iniziale di assessment per stabilire un'alleanza diagnostica con il paziente, facilitando così la comprensione delle motivazioni alla richiesta di aiuto.

OPD-II: Sistema Multiassiale

  • Il sistema si basa su colloqui di valutazione strutturati in 3 direttrici principali: area del sintomo, area delle rappresentazioni di sé e delle aspirazioni, e area delle relazioni con gli altri significativi (presente e passato).
  • La valutazione è composta da 5 assi:
    • Asse 1: vissuto di malattia e presupposti del trattamento
    • Asse 2: relazioni interpersonali
    • Asse 3: conflitti
    • Asse 4: struttura
    • Asse 5: disturbi mentali e psicosomatici

Asse I: Vissuto di Malattia e Presupposti del Trattamento

  • Questo asse valuta i meccanismi di controllo del paziente, la sofferenza soggettiva e la sua rappresentazione di sè come malato.
  • Comprende anche le risorse personali, le motivazioni e la capacità di insight del paziente relativamente al trattamento.

Asse II: Relazioni Interpersonali

  • Questo asse permette di analizzare le relazioni del paziente con gli altri.
  • Si articola in 4 colonne: come il paziente si sente di comportarsi con gli altri, come sente che gli altri si comportino con lui, come il clinico vede il suo comportamento e come si è sentito con il paziente durante i colloqui.

Asse III: Conflitti

  • Questo asse analizza i conflitti intrapsichici e quelli derivati da eventi traumatici recenti, evidenziando il contrasto interno fra motivazioni contrapposte (es. accudimento vs. autonomia).
  • La valutazione esprime un giudizio quantitativo sulla presenza dei conflitti nel contesto.
  • Sono identificati 7 tipi di conflitti persistenti nel tempo: dipendenza vs. autonomia, sottomissione vs. controllo, ecc.

Asse IV: Struttura

  • Questo asse analizza le configurazioni stabili del funzionamento mentale del paziente, operazionalizzendole in 6 dimensioni: percezione del sé, auto-regolazione, difese, percezione dell'oggetto, comunicazione e legame.

Asse V: Disturbi Mentali e Psicosomatici

  • Questo asse è dedicato alla valutazione dei disturbi mentali e psicosomatici, usando manuali psichiatrici accreditati (come ICD-10 e DSM-IV).
  • Le diagnosi devono essere assegnate separatamente per disturbi mentali e disturbi di personalità.

In conclusione...

  • L'OPD è un metodo multi-assiale finalizzato alla diagnosi strutturale della personalità.

La Raccolta dei Dati Bio-Psico-Sociali nel Processo Diagnostico

  • L'approccio anamnestico non focalizzato prevede una raccolta sistematica dei dati storici, senza un'idea precisa di ciò che si cerca.
  • Può essere insufficiente da solo a pianificare una buona terapia

Raccolta Anamnestica

  • Il modello di anamnesi completa e dettagliata (Menninger) prevede domande dettagliate su tutti gli aspetti della vita del paziente.
  • Un'anamnesi esaustiva può creare una sensazione di comprensione nel paziente, ma c'è il rischio di sovrastimare la reale completezza dei dati.
  • Un approccio più attivo ("process approach") in cui il paziente partecipa attivamente alla sua valutazione, può essere più efficace. Ciò significa meno tempo per la raccolta, meno domande, e un'alleanza diagnostica (two-party transaction) tra paziente e clinico.

Il Ruolo della Memoria Autobiografica

  • L'anamnesi implica reminiscenza, ovvero ricordo e ricostruzione dei dati storici.
  • L'analisi dei ricordi emotivamente salienti aiuta a identificare temi relazionali ricorrenti, favorisce la formulazione del caso e l'indicazione al trattamento.
  • La raccolta anamnestica è longitudinale, fondamentale per la comprensione del paziente e della sua psicopatologia.
  • L'anamnesi può essere il motore di un primo cambiamento a favore della consapevolezza del paziente.

Indicazioni e Metodologia

  • Il paziente è la principale fonte di informazione, ma sono necessari una buona alleanza diagnostica e una chiara comprensione da parte del paziente della specificità del lavoro.

Storia Personale

  • Si analizzano lo sviluppo motorio, linguistico, adattivo, sociale, e l'acquisizione di competenze cognitive, affettive e relazionali.
  • Si identificano eventuali arresti, ritardi o disfunzioni nel processo di crescita.

Storia Familiare

  • Si analizza il clima emotivo primario del paziente, le eventuali difficoltà nel sonno, linguaggio o alimentazione, e si cerca una familiarità del disturbo o eventi traumatici.

Storia Patologica e Psicopatologica

  • Si raccolgono informazioni sulla sintomatologia e i segni del paziente, utilizzando tecniche come interviste psichiatriche strutturate e semistrutturate (DSM-5).

Aree di Indagine Specifiche

  • Si concentrano su determinati periodi della vita o aree del comportamento del paziente, analizzando il loro decorso e lo sviluppo. Ciò include l'impatto dei disturbi sull'equilibrio familiare e sulla gestione delle difficoltà.

I Possibili Ostacoli

  • Il lavoro anamnestico è impegnativo per paziente e clinico, che possono incontrare ostacoli come problemi di alleanza, psicopatologia del paziente, e l'effetto che ciò produce sul clinico.
  • È necessario un lavoro mirato per affrontare questi ostacoli fin da subito, per evitare di dilatare i tempi del lavoro.

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