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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la comunicación no verbal en la relación médico-paciente es correcta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la comunicación no verbal en la relación médico-paciente es correcta?
Dentro de la inteligencia social, ¿qué aspecto se considera fundamental para una buena relación interpersonal?
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¿Qué porcentaje del mensaje en la comunicación se considera no verbal?
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Qué característica de la comunicación verbal es incorrecta?
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En el contexto clínico, ¿qué se debe priorizar para una adecuada escucha al paciente?
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En el modelo paternalista, ¿qué es lo que prevalece sobre la opinión del paciente?
En el modelo paternalista, ¿qué es lo que prevalece sobre la opinión del paciente?
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¿Cuál de las siguientes características NO es parte del modelo deliberativo?
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En el enfoque tecnocrático, el médico ejerce su labor con base en qué premisa principal?
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El utilitarismo se basa en el análisis de qué aspectos en la toma de decisiones?
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¿Cuál de las cualidades no se menciona como necesaria para llevar a cabo el modelo deliberativo?
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Una de las características del liberalismo en el contexto médico es:
Una de las características del liberalismo en el contexto médico es:
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El personalismo en el contexto médico se centra en:
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¿Qué modelo se caracteriza porque el médico toma decisiones basadas en su interpretación personal de la situación del paciente?
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¿Cuál es la definición más precisa de personalidad?
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¿Qué significa resonancia primaria en el contexto de la emotividad?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la empatía?
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¿Cómo se define la emotividad?
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¿Cuáles son las barreras que pueden dificultar el desarrollo de la empatía?
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La afirma que 'la gente suele olvidar lo que le dijiste en consulta' sugiere que es más importante:
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¿Qué describe mejor el concepto de simpatía en relaciones interpersonales?
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El carácter se define como:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las características fijas de la comunicación es correcta?
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¿Qué aspecto de la conducta visual es importante en la regulación de la conversación?
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¿Cómo influye el contacto corporal en la comunicación interpersonal?
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¿Cuál de los siguientes gestos se considera un gesto regulador?
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La distancia corporal adecuada en una interacción generalmente debe estar entre:
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la postura corporal es incorrecta?
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¿Cuál es un efecto de la dilatación de la pupila en la comunicación?
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¿Qué tipo de gestos son los gestos emblemáticos?
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Study Notes
Corrientes y sus Antecedentes Históricos
- Paternalismo (Médico por encima del Paciente): El médico decide lo mejor para el paciente, ignorando su opinión. Utilitarismo.
- Interpretativo (Médico interpreta al Paciente): El médico considera la opinión del paciente, pero aún decide. Utilitarismo.
- Liberalismo (Médico responsable, considera al paciente): El médico es responsable y considera al paciente. Utilitarismo.
-
Deliberativo (Médico como equipo con el Paciente): Paciente se involucra en la decisión. Personalismo.
- 4 cualidades para la deliberación: Conocimiento completo, razonamiento del paciente, ausencia de coacción, reversibilidad de la decisión.
- Tecnocrático (Paciente por encima del Médico): El paciente toma todas las decisiones. Liberalismo - Utilitarismo.
- Utilitarismo: Evalúa las consecuencias de las acciones. Lo que maximiza la eficiencia.
- Liberalismo: Promueve la libertad siempre que no dañe a otros. Personalismo: Considera a la persona.
Clase 4: Comunicación Interpersonal
- Persona: Unidad temporal con capacidad de autodeterminación.
- Personalidad: Unión de temperamento y carácter, heredado y desarrollado.
- Temperamento: Tendencias y cualidades naturales.
- Carácter: Características desarrolladas con base en el temperamento.
- Emotividad: Intensidad de la respuesta a los estímulos.
- Actividad: Tendencia a la acción.
- Resonancia: Influencia profunda y prolongada de un acontecimiento.
- empatía: "ponerse en los zapatos del otro", comprender las emociones del otro.
- simpatía: sentirse o mostrar afecto por alguien.
Clase 5: Sociodrama en la Comunicación Médico-Paciente
- Comunicación verbal: Incluye expresiones y gestos.
- Comunicación no verbal: La más importante, incluye lenguaje corporal, gestos, distancia, tono de voz, y contacto visual. El 65% del mensaje.
- Contexto: Importante para la comprensión de la comunicación no verbal.
- Lenguaje corporal: No verbal y no necesariamente coincide con la comunicación verbal.
Clase 6: Comunicación Verbal y No Verbal en la Relación Médico-Paciente
- Comunicación no verbal: Crucial en la consulta, expresa emociones, ideas, y mucho más, que la comunicación verbal.
- Contacto visual: Activa las neuronas espejo, muestra entusiasmo y confianza.
- Postura corporal: Conducta y actitud (abierta vs cerrada, etc.).
- Distancia corporal: Influye las relaciones sociales, culturales y circunstancialmente.
- Lenguaje: Incluye tono, volumen, velocidad, etc.
Clase 7-8: La Entrevista - Historia Clínica
- Entrevista: 80% de los diagnósticos se hacen mediante esta, crucial para la calidad de vida paciente.
- Tiempo medio de la entrevista: 20 minutos (puede variar).
- Pasos para una correcta entrevista: Identificar prioridades del paciente, la negociación, identificar los mecanismos de defensa y las herramientas (preguntas abiertas y cerradas).
- Mecanismos de defensa: Acciones conscientes o inconscientes para evitar hablar de lo que preocupa al paciente.
Clase 10: Comunicación en la Adversidad
- Problemas comunes en entrevistas que requieren adversidad: tiempo limitado y paciente enojado, silencioso, demandante.
- Tipos de paciente: Paciente enojado, silencioso, etc.
- Importancia de entender las emociones en la entrevista: Ayuda a comprender al paciente y a enfocar el tratamiento.
Clase 11: Comunicación en la Adversidad - Malas Noticias
- Habilidades relevantes: Manejo de situaciones adversas (mala noticia) usando protocolo SPIKES.
- Preparar intervenciones: Para hacer la entrevista más fluida, lo que ayuda a expresar "malas noticias" de manera adecuada para el paciente.
- Habilidades en la comunicación: Se debe transmitir la información correcta con un lenguaje claro.
- Importancia del manejo de la emotividad: Acompañar al paciente sobre la manera de entender la noticia y responder en cada momento.
Clase 12: Estrés y Burnout, Duelo e Iatrogenias
- Iatrogenia: Cualquier acto médico que genera daño. Incluyen fallas de comunicación (negligencia, impericia, etc.).
- Estrés: Causado por estresores físicos, ambientales, sociales-emocionales.
- Consecuencias: Pueden incluir hiperglucemia, ansiedad, depresión, etc.
- Ciclo de Vida Saludable: Relación entre el estado de salud, la salud emocional, social, y las habilidades personales.
Clase 15: Sufrimiento y Sentido de Vida
- Proceso de duelo: Conocer las etapas del duelo para comprender las consecuencias de la pérdida en los pacientes.
- Dolor: Sensación desagradable asociada a potenciales traumas, incluyendo el daño físico, psicológico, espiritual. Incluyen el sufrimiento.
- Sufrimiento: Esfera física e integral en el proceso de pérdida.
Clase 17 - Bioética y la Relación Médico-Paciente
- Medicina: Se debe de enfocar en el paciente y en sus necesidades, no solo en la enfermedad.
- Bioética: Orienta el actuar médico. Valora el inicio, la calidad y el final de la vida
- Relación médico-paciente: Es un encuentro integral e importante entre profesionales y pacientes.
Resumen información general
- Historia clínica: Incluye resultados de laboratorio, gabinete, y documentos que se necesitan.
- Confidencialidad: Deberes de la comunicación profesional para la protección, no usar información personal en caso de no ser autorizado.
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Description
Explora las diferentes corrientes de ética médica y sus antecedentes históricos. Este cuestionario abarca desde el paternalismo hasta el modelo tecnocrático, analizando cómo cada uno considera la relación entre médico y paciente. ¿Cuánto conoces sobre estas posturas éticas en la medicina?
