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Questions and Answers
Quelle variable est considérée comme ayant une corrélation positive avec le bien-être ?
Quelle variable est considérée comme ayant une corrélation positive avec le bien-être ?
Quel facteur n'est pas mentionné comme explicatif du bien-être ?
Quel facteur n'est pas mentionné comme explicatif du bien-être ?
Quelle est une des catégories du projet URBINAT ?
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Quel aspect de l'environnement est mesuré en relation avec le bien-être ?
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Quels sont les deux objectifs qui ne doivent pas être en contradiction ?
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Comment sont définis les attributs d'un environnement ?
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Quelles dimensions de personnalité sont identifiées dans l'Environmental Response Inventory ?
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Quelle approche tente d'identifier les styles cognitifs prédisant des comportements avec l'environnement ?
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Quel est un des objectifs de l'Environmental Response Inventory ?
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Le degré de pastoralisme est considéré comme :
Le degré de pastoralisme est considéré comme :
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Quelle dimension est associée à une recherche de nouveauté ?
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Qu'est-ce qui influence le niveau de satisfaction d'un individu face à l'environnement ?
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Quelle fonction psychologique permet de donner un sens personnel à un espace ?
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Quelles pratiques d'appropriation sont citées dans le contexte des espaces de travail ?
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Comment est conceptualisée l'appropriation selon le contenu ?
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Dans quels types de lieux a-t-on généralement peu de contrôle ?
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Quelle est une des conséquences de l'identification symbolique dans l'appropriation ?
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Quel marqueur d'appropriation peut être observé dans un espace personnel ?
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Pourquoi l'appropriation est-elle importante dans des espaces partagés ?
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Quel est un exemple de transformation possible dans un espace de travail ?
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Quels sont les bénéfices perçus de la nature en ville en termes de qualité de vie (QDV) environnementale ?
Quels sont les bénéfices perçus de la nature en ville en termes de qualité de vie (QDV) environnementale ?
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Quelle dimension sociale est associée à la nature en ville ?
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Quels éléments sont essentiels pour identifier les représentations des habitants concernant la nature en ville ?
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Quel est le rôle de l'alpha de Cronbach dans l'évaluation d'un test ?
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Pourquoi est-il important d'étudier la qualité de vie (QDV) perçue par les habitants en milieu urbain ?
Pourquoi est-il important d'étudier la qualité de vie (QDV) perçue par les habitants en milieu urbain ?
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Que représente la variable dépendante dans la mesure de la qualité de vie dans l'espace résidentiel ?
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Quelle approche méthodologique est utilisée pour analyser les données recueillies auprès des participants ?
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Quel facteur n'est pas mentionné comme ayant un impact sur la qualité de vie environnementale subjective ?
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Combien de versions d'une échelle de qualité de vie environnementale ont été validées dans l'étude mentionnée ?
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Comment les participants perçoivent-ils l'appropriation de la nature en milieu urbain ?
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Quelle dimension de la qualité de vie est considérée comme peu homogène selon WHOQOL ?
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Quelles activités sont favorisées par la présence de la nature en ville selon les résultats ?
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Quel est l'âge moyen des participants dans l'étude menée à Nantes ?
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Quel est l'objectif de la mesure générique selon la qualité de vie environnementale ?
Quel est l'objectif de la mesure générique selon la qualité de vie environnementale ?
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Quel aspect du jugement sur la qualité de vie environnementale subjective est important ?
Quel aspect du jugement sur la qualité de vie environnementale subjective est important ?
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Combien de villes ont été étudiées pour la construction de l'échelle de qualité de vie environnementale ?
Combien de villes ont été étudiées pour la construction de l'échelle de qualité de vie environnementale ?
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Quel est l'impact d'une forte identification à un lieu sur la perception de cet environnement?
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Qu'est-ce que Lalli (1988) a découvert concernant les habitants les plus identifiés à leur ville?
Qu'est-ce que Lalli (1988) a découvert concernant les habitants les plus identifiés à leur ville?
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Comment l'identification nationale influence-t-elle la perception de l'environnement chez les jeunes?
Comment l'identification nationale influence-t-elle la perception de l'environnement chez les jeunes?
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Quel lien a été observé entre l'identification au lieu et la perception de la pollution?
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Quelle conclusion peut-on tirer de l'étude de Bonaiuto et al. (1996) sur les jeunes?
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Que suggère l'étude de Felonneau (2004) sur l'identification des étudiants à leur ville?
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Quelle est l'effet des facteurs âge et durée de résidence dans l'évaluation de l'environnement?
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Quelles variables sont négativement corrélées avec le nationalisme selon les résultats mentionnés?
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Quel aspect n'est pas pris en compte dans l'identification au lieu?
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Quel comportement est associé à une identification locale forte chez les jeunes?
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Study Notes
Introduction
-
Objective of environmental psychology: to study the interrelationship between the individual and their physical and social environment, considering spatial and temporal dimensions (Moser, 2003).
-
Socio-physical environment (Stokols, 1978): study of individual behavior and well-being in relation to the socio-physical environment (Stokols & Altman, 1987).
Level 1: Physical Aspects of the Environment
- Micro-environment: Includes private spaces like homes and workplaces.
- Individual/family
Level 2: Proximal Environment
- Interpersonal level: Interactions within immediate communities or neighborhoods.
- Includes users, clients and neighbors.
- Semi-public spaces
Level 3: Public Environment
-
Public spaces: Includes cities and villages.
-
Collective environments (aggregates of individuals):
Level 4: Global Environment
-
Global environment: Includes countries and the planet.
-
Hypothetical control: (Higher-level of control). Not concrete.
-
Ecological ecological behaviors: What are the underlying motivations?
-
Role of emotions in ecological behaviors: How do emotions influence environmental behaviors? What are the underlying motivations or drivers for the behaviors?
-
Environmental risk: High uncertainty about the potential negative impacts.
-
Areas of uncertainty in the relationship between environment and quality of life include: risk assessment, preventive behaviors, and the connection between quality of life and exposure to the natural environment.
-
Environmental nuisances (noise, pollution, density): impact on stress levels and quality of life.
Representations of the Environment and Mental Maps
- Mental maps: Cognitive representations of environments (Golledge, 1987). They are not necessarily precise or objective but reflect our subjective understanding.
- Importance of significant locations in individual's mental map of their environment (Downs & Stea, 1977).
- Key elements of mental maps include: pathways, boundaries, landmarks, nodes, and districts (Lynch 1976).
- Example of mental maps can be creating a map of your city.
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Description
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