Podcast
Questions and Answers
Com ajuden els grups aleatoris en la investigació experimental?
Com ajuden els grups aleatoris en la investigació experimental?
Quina afirmació és falsa sobre el mètode correlacional?
Quina afirmació és falsa sobre el mètode correlacional?
Quina és una de les característiques del disseny longitudinal?
Quina és una de les característiques del disseny longitudinal?
Quins són els inconvenients del disseny longitudinal?
Quins són els inconvenients del disseny longitudinal?
Signup and view all the answers
Quin aspecte és un avantatge del disseny transversal?
Quin aspecte és un avantatge del disseny transversal?
Signup and view all the answers
Quina d'aquestes variables s'hauria de controlar en una investigació experimental?
Quina d'aquestes variables s'hauria de controlar en una investigació experimental?
Signup and view all the answers
Quina relació descriu el quocient de correlació (r) quan és de +0.9?
Quina relació descriu el quocient de correlació (r) quan és de +0.9?
Signup and view all the answers
Quin tipus d'estudi és més adequat per observar els canvis intraindividuals?
Quin tipus d'estudi és més adequat per observar els canvis intraindividuals?
Signup and view all the answers
Quin dels següents dissenys permet observar el curs dels canvis amb el pas del temps i les diferències en funció de l'edat?
Quin dels següents dissenys permet observar el curs dels canvis amb el pas del temps i les diferències en funció de l'edat?
Signup and view all the answers
Quin és un avantatge del disseny interval-temporal?
Quin és un avantatge del disseny interval-temporal?
Signup and view all the answers
Quin dels següents mètodes d'obtenció de dades implica la intervenció del investigador per comparar resultats?
Quin dels següents mètodes d'obtenció de dades implica la intervenció del investigador per comparar resultats?
Signup and view all the answers
Quina tècnica d'obtenció de dades permet observar comportaments en l'entorn natural dels subjectes?
Quina tècnica d'obtenció de dades permet observar comportaments en l'entorn natural dels subjectes?
Signup and view all the answers
Quin dels següents inconvenients es relaciona amb el disseny seqüencial?
Quin dels següents inconvenients es relaciona amb el disseny seqüencial?
Signup and view all the answers
Quina característica és pròpia del mètode d'Autoinforme?
Quina característica és pròpia del mètode d'Autoinforme?
Signup and view all the answers
Quin inconvenient es pot trobar en la tècnica d'observació naturalista?
Quin inconvenient es pot trobar en la tècnica d'observació naturalista?
Signup and view all the answers
Quin dels següents dissenys és el menys utilitzat en psicologia educativa?
Quin dels següents dissenys és el menys utilitzat en psicologia educativa?
Signup and view all the answers
Quina de les següents afirmacions sobre les emocions és correcta?
Quina de les següents afirmacions sobre les emocions és correcta?
Signup and view all the answers
Quines són les dues funcions principals de les emocions?
Quines són les dues funcions principals de les emocions?
Signup and view all the answers
Quin factor no influeix directament en la consciència emocional segons el desenvolupament emocional?
Quin factor no influeix directament en la consciència emocional segons el desenvolupament emocional?
Signup and view all the answers
Com es defineix el temperament en relació amb les emocions?
Com es defineix el temperament en relació amb les emocions?
Signup and view all the answers
Quines emocions bàsiques es poden modificar al llarg del cicle vital segons Campos i cols.?
Quines emocions bàsiques es poden modificar al llarg del cicle vital segons Campos i cols.?
Signup and view all the answers
Quins aspectes són fonamentals en la comprensió de les emocions?
Quins aspectes són fonamentals en la comprensió de les emocions?
Signup and view all the answers
Quina afirmació sobre la relació entre emocions i presa de decisions és certa?
Quina afirmació sobre la relació entre emocions i presa de decisions és certa?
Signup and view all the answers
Quina emoció manifesta un nadó per indicar la necessitat de protecció?
Quina emoció manifesta un nadó per indicar la necessitat de protecció?
Signup and view all the answers
Quins factors ajuden a desenvolupar l'empatia en els nens?
Quins factors ajuden a desenvolupar l'empatia en els nens?
Signup and view all the answers
Com es perceben les emocions en l'infantesa?
Com es perceben les emocions en l'infantesa?
Signup and view all the answers
Quin indicador emocional fa que un adult atengui les necessitats d'un nadó?
Quin indicador emocional fa que un adult atengui les necessitats d'un nadó?
Signup and view all the answers
Quina és una característica d'un nen que pot regular les seves emocions?
Quina és una característica d'un nen que pot regular les seves emocions?
Signup and view all the answers
Com es defineix la senyal emocional segons Campos i cols?
Com es defineix la senyal emocional segons Campos i cols?
Signup and view all the answers
Quin canvi emocional es produeix entre els 1 i 2 anys en els nens?
Quin canvi emocional es produeix entre els 1 i 2 anys en els nens?
Signup and view all the answers
Quina afirmació és vertadera sobre la reacció emocional dels nadons?
Quina afirmació és vertadera sobre la reacció emocional dels nadons?
Signup and view all the answers
Quina és una concepció errònia sobre la regulació emocional en els nens?
Quina és una concepció errònia sobre la regulació emocional en els nens?
Signup and view all the answers
Quin dels següents factors NO contribueix al desenvolupament dels actuals?
Quin dels següents factors NO contribueix al desenvolupament dels actuals?
Signup and view all the answers
Quina és una de les conseqüències del desenvolupament de la consciència d’un mateix en els nens?
Quina és una de les conseqüències del desenvolupament de la consciència d’un mateix en els nens?
Signup and view all the answers
Com contribueix el llenguatge en l'expressió emocional dels nens?
Com contribueix el llenguatge en l'expressió emocional dels nens?
Signup and view all the answers
Quina emoció socio moral apareix des dels 2 anys en relació amb l'autoavaluació?
Quina emoció socio moral apareix des dels 2 anys en relació amb l'autoavaluació?
Signup and view all the answers
Quina influència té la figura de referència per al control emocional del nen?
Quina influència té la figura de referència per al control emocional del nen?
Signup and view all the answers
Quina és una característica del joc simbòlic en la infància?
Quina és una característica del joc simbòlic en la infància?
Signup and view all the answers
Quins aspectes influeixen en l'emergència de les emocions socio morals?
Quins aspectes influeixen en l'emergència de les emocions socio morals?
Signup and view all the answers
Quines diferències de gènere s'observen en la comprensió emocional entre nens i nenes?
Quines diferències de gènere s'observen en la comprensió emocional entre nens i nenes?
Signup and view all the answers
Study Notes
Control de Variables
- En la investigació experimental, es controlen totes les variables possibles per a comparar els resultats de cada grup.
- Si no es poden controlar totes les variables, s’utilitzen grups aleatoris per a minimitzar el seu impacte.
Mètode Correlacional
- Aquest mètode busca una associació o relació entre dos o més factors.
- No pot determinar si un factor causa canvis en l’alтре.
- El quocient de correlació (r) fluctua entre +1.0 i -1.0, indicant la força i direcció de la relació entre factors.
- Una correlació positiva indica que a mesura que un factor augmenta, l’alтре també ho fa, i viceversa.
- Una correlació negativa indica que a mesura que un factor augmenta, l’alтре disminueix, i viceversa.
Disseny de la Investigació
Dissenys Longitudinals
- Mesuren la conducta d’un o més subjectes al llarg del temps, estudiant els canvis intraindividuals.
- Avantatges: permeten veure el curs general dels canvis en diferents períodes.
- Inconvenients: requereix una gran inversió de temps, pot haver-hi “mort” experimental (pèrdua de participants) i efecte de l’aprenentatge i la memòria.
Dissenys Transversals
- Comparen diferents persones d’edats diferents en un mateix moment.
- Avantatges: permeten observar les diferències en el desenvolupament en funció de l’edat.
- Inconvenients: són susceptibles a influències degudes a la cohort (franges d’edat), sense informació sobre els canvis en l’individu.
Dissenys Seqüencials
- Combinen els dissenys longitudinals i transversals, observant diferents grups d’edat en diferents moments.
- Avantatges: permeten veure el curs dels canvis amb el pas del temps i les diferències en funció de l’edat.
- Inconvenients: són cars i costosos.
Dissenys Interval-Temporals
- Estudien subjectes de la mateixa edat però de generacions diferents, en moments també diferents.
- Avantatges: capten el canvi generacional.
- Inconvenients: hi ha risc de confusió entre moment històric i canvis generacionals.
Mètode Observacional
- Estudia i descriu els fenòmens en el seu entorn natural.
- No manipula les variables independents, només registra mesures.
Tècniques d’Obtenció de Dades
Mètodes d’Autoinforme
- Es basen en contestar a les preguntes dels investigadors.
- Tipus: entrevistes i qüestionaris / tests.
Experiment
- Es creen dues condicions o tractaments diferents per a comparar-ne els resultats.
Observació Naturalista
- Es realitza en l’entorn natural dels subjectes, sense intervenir en la situació.
- Avantatges: no interferim en l’entorn i podem observar què fan els subjectes habitualment.
- Inconvenients: no podem controlar totes les variables.
Desenvolupament de la Competència Emocional
- Les emocions influeixen en la presa de decisions, però no són l’únic factor.
- L’estudi del desenvolupament emocional analitza els canvis en: expressió emocional, consciència emocional, comprensió de les emocions i regulació emocional o empatia.
- Els teòrics actuals consideren que les emocions organitzen i motiven la conducta, a més de ser senyals comunicatives.
Temperament i Caràcter
- El temperament és la predisposició genètica que determina la nostra personalitat.
- El caràcter són les característiques importants de la personalitat, derivades de la interacció amb l’entorn.
- El caràcter d’un estímul pot ser agradable o desagradable.
Funcions de les Emocions
- Les emocions són tendències d’acció que permeten modificar la relació amb l’entorn.
- Els esdeveniments adquireixen importància segons: el caràcter dels estímuls, la vivència d’altres persones i els objectius del subjecte.
- Les emocions no són només subjectives, sinó que també són tendències d’acció.
Sensibilitat Emocional i Resposta Emocional
- La sensibilitat emocional actua com a senyal interna que informa al subjecte sobre la situació (favorable o perillosa) envers els seus objectius.
- La resposta emocional guia i organitza la conducta, i és una senyal comunicativa, especialment en la infància.
El Desenvolupament de l’Emoció
- Hi ha una sèrie d’emocions bàsiques presents al llarg de la vida, però els seus aspectes canvien al llarg del desenvolupament.
- Les expressions facials i corporals de les emocions evolucionen amb l’edat.
- Durant els primers mesos, el bebè no mostra expressions emocionals adequades a la situació.
Hipòtesi sobre el Desenvolupament Emocional
- Es necessiten determinar estructures neurològiques madures per a associar adequadament els estímuls amb emocions.
- Diferents components del sistema emocional es desenvolupen en diferents moments, integrant-se en un sistema organitzat.
Valor Comunicatiu de les Expressions
- Les senyals emocionals (plor, malestar) són avisadors que regulen la conducta de les figures cuidadores en la satisfacció de necessitats infantils i la interacció social.
Diferents Emocions i el seu Missatge
- Interès / alegria: el nen vol prolongar la interacció.
- Còlera: el nen vol finalitzar l’activitat.
- Tristesa / por: el nen necessita protecció i consol.
Progressiva Diferenciació de les Emocions
- Al llarg dels dos primers anys hi ha una progressiva diferenciació de les emocions.
- Entre 1 i 2 anys, hi ha un augment important en l’evolució i la capacitat per a expressar i comprendre emocions.
Empatia
- L’empatia és la capacitat d’experimentar vicàriament les emocions dels altres.
- Els nens no només reconeixen i interpreten les emocions dels altres, sinó que també les comparteixen.
- La resposta universal de base biològica que fa que els nadons ploren quan senten plorar a un altre nadó, però no responen al seu propi plor, es presenta des dels primers dies.
- Als 10 mesos, els nens s’interessen pel malestar dels altres (imitació de gestos i expressions facials), però no poden separar les seves emocions de les d’altres.
Aspectes de la Relació d’Apego que Afavoreixen l’Empatia
- Mirada mútua i contacte corporal.
- Interacció rítmica i sensibilitat.
- Resposta de la mare a les emocions del nen i la transmissió dels seus sentiments.
Regulació Emocional
-
La regulació emocional implica la capacitat de controlar i gestionar les emocions.
-
Existeixen diferents concepcions teòriques sobre la regulació emocional.
Concepcions Clàssiques
- Se centra en les capacitats cognitives, prioritzant el desenvolupament dels nens grans.
Concepcions Actuals
- Consideren que la regulació emocional sorgeix de la relació amb l’alтре i les seves bases es fonamenten en la primera infància, a partir de l’efecte de:
- Factors maduratius: formació de les primeres connexions neuronals, connexió interhemisfèrica.
- Factors psicològics: influències de l’ambient psicològic.
- Factors interactius: resposta moduladora de la figura de referència a les emocions del nen, augmentant la sensació de control dels propis estats afectius.
Desenvolupament de la Regulació Emocional
- A mesura que la maduració augmenta, les interaccions es tornen més complexes i riques.
- L’evolució de la regulació emocional està relacionada amb: - El desenvolupament del jo i la presa de consciència dels estats emocionals. - L’ús del llenguatge i la seva relació amb l’experiència emocional. - L’aparició de les emocions sociomorals (orgull, culpa, vergonya). - El joc simbòlic.
Desenvolupament del Jo i Consciència Emocional
- El desenvolupament de la consciència d’un mateix està directament vinculat a l’experiència emocional subjectiva.
- Implica que el nen sap que té un estat intern i que el percep en si mateix.
- L’experiència emocional s’expressa a través del llenguatge: "estic trist", "tinc por", etc.
- L’entorn proporciona l’etiqueta verbal i dóna significat a l’emoció.
Llenguatge i Experiència Emocional
- El llenguatge facilita la consciència de les emocions i la seva expressió.
- Transforma experiències globals i difuses en experiències focalitzades, clarificant l’experiència emocional.
- Augmenta la capacitat de comunicar sobre els propis sentiments, disminuint la ira i el plor.
- Hi ha importants diferències en la freqüència amb la que els cuidadors parlen amb els seus fills sobre les emocions.
- Les nenes solen mostrar millors resultats en les proves de comprensió emocional.
Emergència de les Emocions Sociomorals
- L’orgull, la culpa i la vergonya són emocions generades per la interacció social.
- A partir dels 2 anys, els nens presenten expressions d’orgull i vergonya davant l’èxit o el fracàs, evidenciant una autoavaluació i una consciència de com els altres perceben els seus sentiments.
Factors que Influïxen en el Desenvolupament de les Emocions Sociomorales
- Desenvolupament del jo.
- Internalització de l’aprovació / desaprovació del cuidador.
- Referència social (sistema de valors dels cuidadors).
- Empatia.
Diferències de Gènere
- Hi ha diferències de gènere en la expressió i desenvolupament d’algunes emocions.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Aquest qüestionari explora el control de variables en la investigació experimental i els mètodes correlacionals. Aprendràs sobre les relacions entre factors i la seva influència en els resultats. A més, es discutiran dissenys longitudinals i els seus avantatges i inconvenients.