Conflitto Scolastico e Gramsci
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Questions and Answers

Quale periodo storico italiano, secondo il testo, non può essere interpretato con un modello di semplice opposizione tra progressisti e conservatori nel contesto scolastico?

  • I periodi liberale e fascista, e la fase 1983-1992 (correct)
  • Solo il periodo fascista
  • L'intero periodo post-bellico fino al 2000
  • Solo il periodo di governo della sinistra
  • Cosa implica l'uso dell'espressione 'guerra in trincea' da parte di Bertoni Jovine in riferimento al conflitto scolastico?

  • Una battaglia esclusivamente tra forze politiche di opposizione
  • Un conflitto che si svolge principalmente nelle sedi politiche
  • Una rapida successione di cambiamenti nella scuola
  • Una lenta progressione dei mutamenti nel sistema scolastico (correct)
  • Nel pensiero di Gramsci, in cosa consiste la 'guerra di posizione' nel contesto politico?

  • Un assedio reciproco e prolungato tra le forze avverse (correct)
  • Una strategia di guerriglia
  • Un'alternanza di periodi di conflitto e di pace
  • Una serie di rapidi scontri militari
  • Secondo Gramsci, quali sono considerate le 'trincee' della moderna lotta politica?

    <p>Le sovrastrutture della società civile</p> Signup and view all the answers

    Oltre ai cambiamenti materiali, a cosa mira la 'guerra di posizione' secondo il pensiero gramsciano?

    <p>A trasformare i modi di pensare e di operare</p> Signup and view all the answers

    In che modo la 'guerra di posizione' secondo Gramsci influenza l'emanazione di leggi scolastiche?

    <p>È rilevante solo se le posizioni culturali sono già favorevoli</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale limitazione della categoria di 'guerra di posizione' secondo il testo?

    <p>Identifica la forma del conflitto, non la morfologia dei processi reali</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende quando si afferma che il conflitto tra conservatori e progressisti 'si estende alla sfera culturale delle idee sulla scuola'?

    <p>Che riguarda anche il modo in cui si concettualizza la scuola</p> Signup and view all the answers

    Secondo Nussbaum, quale tipo di formazione è essenziale per una democrazia?

    <p>Una formazione umanistica che promuova il ragionamento critico e la comprensione delle arti.</p> Signup and view all the answers

    Quale paradigma è considerato da Nussbaum l'alternativa più organica al paradigma del capitale umano?

    <p>Il paradigma dello sviluppo umano, che pone l'accento sull'espansione delle libertà individuali.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la critica principale mossa da Nussbaum al programma scolastico orientato al 'capitale umano'?

    <p>La sua unilateralità tecnologico-scientifica, che trascura la formazione del cittadino.</p> Signup and view all the answers

    Secondo il testo, qual è un elemento in comune tra il paradigma del capitale umano e quello dello sviluppo umano?

    <p>L'enfasi sulle capacità acquisibili dagli esseri umani.</p> Signup and view all the answers

    Nel contesto del testo, cosa rappresentano le 'competenze fondamentali' ai fini della formazione scolastica?

    <p>Sia un capitale intellettuale per la produttività, sia condizioni per l'espansione delle libertà.</p> Signup and view all the answers

    Quale dei seguenti è presentato nel testo come un limite del paradigma del capitale umano?

    <p>La sua concezione della scuola come funzionale al sistema economico.</p> Signup and view all the answers

    Quale principio kantiano viene ripristinato dal paradigma dello sviluppo umano, secondo il testo?

    <p>La necessità di trattare ogni individuo come un fine e non come un mezzo.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale del paradigma dello sviluppo umano per quanto riguarda la formazione scolastica?

    <p>Sviluppare la persona in modo olistico, come fine e non come mezzo.</p> Signup and view all the answers

    Nel paradigma del capitale umano, le competenze sono viste principalmente come:

    <p>Mezzi utili all’impresa per l’asservimento del lavoratore.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una critica principale al paradigma del capitale umano dal punto di vista umanistico?

    <p>Considera l'uomo come strumento e non come fine in sé.</p> Signup and view all the answers

    Nonostante i suoi limiti, quale aspetto positivo si riconosce al paradigma del capitale umano?

    <p>Riconferma il ruolo della scuola come agenzia d'istruzione e cultura.</p> Signup and view all the answers

    Secondo il testo, il paradigma del capitale umano, tende a spingere la scuola verso:

    <p>Un ruolo di agenzia ideologica.</p> Signup and view all the answers

    Quale paradigma si pone come alternativa al paradigma del capitale umano?

    <p>Il paradigma dello sviluppo umano.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'idea fondamentale del paradigma dello sviluppo umano?

    <p>L'espansione delle libertà sostanziali degli esseri umani.</p> Signup and view all the answers

    Nel paradigma dello sviluppo umano, come viene visto l'uomo rispetto alla produzione economica?

    <p>L'uomo è il motore della produzione stessa.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'libertà sostanziali' nel contesto del paradigma dello sviluppo umano?

    <p>Specifiche forme di libertà effettivamente realizzate e che danno possibilità di scelta.</p> Signup and view all the answers

    Quale approccio non viene suggerito come unico modello per la formazione scolastica, pur essendo riconosciuto importante?

    <p>La teoria del capitale umano.</p> Signup and view all the answers

    Perché una critica umanistica astratta della teoria del capitale umano viene considerata anacronistica?

    <p>Perché ignora l'importanza delle competenze per la produttività economica.</p> Signup and view all the answers

    Qual è il modo corretto per superare le unilateralità del paradigma del capitale umano secondo il testo?

    <p>Integrando gli elementi cruciali della teoria del capitale umano all'interno del paradigma dello sviluppo umano.</p> Signup and view all the answers

    Quale valore aggiuntivo dovrebbe essere conferito alla formazione delle competenze da produttore?

    <p>Un significato legato al valore di tali competenze per l'uomo e il cittadino.</p> Signup and view all the answers

    Oltre al loro valore per la produttività economica, quale altro significato dovrebbero rivestire le competenze acquisite?

    <p>Un significato democratico legato al ruolo del cittadino.</p> Signup and view all the answers

    Cosa implica il concetto di 'democrazia cognitiva' nel contesto della formazione?

    <p>L'istruzione deve fornire le conoscenze scientifiche e tecnologiche essenziali per la partecipazione democratica.</p> Signup and view all the answers

    Quale collegamento viene stabilito tra l'atteggiamento scientifico e lo spirito democratico secondo il pensiero di Dewey?

    <p>L'atteggiamento scientifico è legato allo spirito democratico.</p> Signup and view all the answers

    In che modo il possesso di conoscenze scientifiche e tecnologiche contribuisce alla comprensione dei problemi sociali?

    <p>Permette di comprendere i problemi sociali e le decisioni politiche.</p> Signup and view all the answers

    Qual è l'obiettivo principale di una scuola deprofessionalizzata, secondo il testo?

    <p>Superare la mera acquisizione di conoscenze per coltivare competenze e abilità mentali astratte.</p> Signup and view all the answers

    In che modo il paradigma manageriale affronta l'esigenza del superamento di forme autoritarie di comando?

    <p>Promuovendo il coinvolgimento dei dipendenti e una distribuzione del potere verso il basso.</p> Signup and view all the answers

    Qual è una delle principali criticità del paradigma manageriale, secondo il testo?

    <p>La trasformazione di questioni politiche in problemi psicologici.</p> Signup and view all the answers

    Quale contraddizione viene evidenziata nel paradigma manageriale in relazione all'autonomia del lavoratore?

    <p>L'autonomia del lavoratore è limitata ai mezzi e non si estende agli obiettivi.</p> Signup and view all the answers

    Cosa può generare il rischio di 'autoritarismo nascosto' nel contesto del paradigma manageriale?

    <p>La possibilità di colpevolizzazione in caso di mancato raggiungimento degli obiettivi.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la distinzione tra i due punti di vista sulla democrazia presentati nel testo?

    <p>Uno è descrittivo, volto all'individuazione dei tratti essenziali, l'altro è non specificato.</p> Signup and view all the answers

    Come viene definita la democrazia dal punto di vista descrittivo?

    <p>Come una forma di governo che si pone come obiettivo la massimizzazione della libertà degli individui.</p> Signup and view all the answers

    Cosa si intende per 'formazione permanente dei lavoratori' nel contesto discusso?

    <p>Un sistema di aggiornamento continuo delle competenze e plasticità degli abiti mentali.</p> Signup and view all the answers

    Secondo il testo, qual è la principale ragione per cui la democrazia è considerata preferibile rispetto ad altre forme di governo?

    <p>Promuove l'espansione della libertà e la crescita dell'essere umano.</p> Signup and view all the answers

    Qual è la principale funzione dell'ethos democratico secondo il testo?

    <p>Rappresentare un valore da promuovere attraverso istituzioni come la scuola.</p> Signup and view all the answers

    Qual è uno dei principali problemi, secondo il testo, che si manifesta nella democrazia liberale di tipo rappresentativo?

    <p>La distanza che si crea tra i rappresentanti eletti e i cittadini.</p> Signup and view all the answers

    Quale condizione è ritenuta essenziale affinché la democrazia possa svilupparsi pienamente, secondo il testo?

    <p>La formazione dei cittadini come potenziali dirigenti capaci di controllare chi governa.</p> Signup and view all the answers

    Quale fattore ha contribuito, secondo il testo, alla crisi della vita democratica?

    <p>La globalizzazione dell'economia e l'avvento del neoliberalismo.</p> Signup and view all the answers

    Secondo il testo, come ha influito il passaggio dai mezzi di stampa alla televisione sulla riflessione?

    <p>Ha portato a modalità meno riflessive rispetto alla lettura.</p> Signup and view all the answers

    Cosa comporta, secondo il testo, l'aumento della complessità dei problemi sociali?

    <p>La tendenza a delegare molte questioni a caste tecnocratiche o burocratiche.</p> Signup and view all the answers

    Come è cambiata la funzione dei partiti di massa secondo il testo?

    <p>Sono stati portati a rinunciare a forme organizzative strutturate e continuative della partecipazione dei cittadini.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Introduzione

    • Il libro è una PEDAGOGIA MILITANTE, che si pone un problema pratico-storico
    • Vuole affrontare il tema di quale idea di scuola si debba adottare oggi per le politiche scolastiche
    • Negli ultimi anni, si è perso il vero concetto di scuola
    • Le politiche attuali sono intrappolate in una visione neoliberale di destra
    • L'obiettivo è presentare un'idea di scuola focalizzata su un'educazione che sia laica, critica e progressista
    • Considerata in relazione allo scenario storico-sociale

    Progressi

    • Preoccupazione di essere orientati a sinistra con valori quali la democrazia, l'emancipazione e la solidarietà
    • Centralità della dimensione laica, senza compromessi ideologici

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    Description

    Esplora le dinamiche del conflitto scolastico italiano attraverso l'analisi di pensatori come Gramsci e Bertoni Jovine. Scopri come questi modelli influenzano le leggi scolastiche e il pensiero politico moderno. Comprendi le implicazioni della 'guerra di posizione' e il suo impatto sulla cultura educativa.

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