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Questions and Answers
Según el texto, ¿cuál es la definición de la conformidad?
Según el texto, ¿cuál es la definición de la conformidad?
En el contexto del experimento de Salomon Asch, ¿qué se entiende por 'sujeto crítico'?
En el contexto del experimento de Salomon Asch, ¿qué se entiende por 'sujeto crítico'?
¿Qué tipo de conductas se engloban en 'conductas autorreferenciadas', según el texto?
¿Qué tipo de conductas se engloban en 'conductas autorreferenciadas', según el texto?
En el experimento de Asch, ¿a qué se refiere la expresión '36,8% de error en el sujeto crítico'?
En el experimento de Asch, ¿a qué se refiere la expresión '36,8% de error en el sujeto crítico'?
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En el contexto del texto, ¿cómo se define la 'influencia social'?
En el contexto del texto, ¿cómo se define la 'influencia social'?
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¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las conductas autorreferenciadas?
¿Cuál de las siguientes NO es una función principal de las conductas autorreferenciadas?
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En el contexto de la influencia social, ¿cómo se diferencia la conformidad de la obediencia?
En el contexto de la influencia social, ¿cómo se diferencia la conformidad de la obediencia?
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Considerando el experimento de Salomon Asch, ¿qué implicación tiene el dato del 36,8% de error en el sujeto crítico?
Considerando el experimento de Salomon Asch, ¿qué implicación tiene el dato del 36,8% de error en el sujeto crítico?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre la influencia social y la conformidad?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la relación entre la influencia social y la conformidad?
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Si una persona se muerde las uñas cuando se siente nerviosa, según el texto, ¿cómo se puede clasificar esta acción?
Si una persona se muerde las uñas cuando se siente nerviosa, según el texto, ¿cómo se puede clasificar esta acción?
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Study Notes
Conductas Autorreferenciadas
- Las conductas autorreferenciadas son comportamientos que un individuo realiza sobre sí mismo con el objetivo de comunicarse con otros, con su entorno, y como descarga emocional.
- Ejemplos de estas conductas incluyen morderse, rascarse, olfatearse y lamerse.
Relaciones Sociales e Interpersonales
La Influencia Social
- La influencia social se refiere a los procesos sociales mediante los cuales la presencia, ya sea real o imaginaria, de otros individuos influye en las actitudes, creencias y conductas de una persona.
- Esto puede incluir la conformidad y la obediencia.
La Conformidad
- La conformidad es el cambio de actitudes, sentimientos y conductas de un individuo en respuesta a la presión de un grupo.
- Salomón Asch condujo estudios sobre la conformidad, con modalidades experimentales que incluyen un sujeto crítico más cómplices,
- En una modalidad, el 36,8% de los sujetos críticos cometieron errores frente a un porcentaje menor a 1% en el grupo control.
- La conformidad normativa se refiere a la necesidad de no quedar aislado o rechazado por el grupo a pesar de estar convencido de que la respuesta del grupo es incorrecta.
- La conformidad informativa se basa en la aceptación de la información proveniente del grupo para tener percepciones más precisas del entorno cuando se cree que las ideas iniciales eran erróneas.
La Obediencia
- La obediencia se refiere a la tendencia de un individuo a seguir las instrucciones o las órdenes de una figura de autoridad.
- Un factor importante en la obediencia es la delegación de responsabilidad, especialmente en situaciones jerárquicas.
La Influencia de la Situación: Teoría del Contagio
- La teoría del contagio describe la difusión del afecto o la conducta de un participante en una multitud a otro integrante.
- La intensidad del afecto o la conducta se ve reforzada repetidamente cada vez que se produce el contagio.
La Influencia de la Situación: Teoría de la Convergencia
- La teoría de la convergencia describe cómo los individuos que se concentran tienden a compartir intereses, expectativas, aficiones y opiniones comunes.
- Esto lleva a una convergencia de conductas individuales.
- Algunos críticos consideran que la teoría simplifica y reduce la complejidad de la conducta.
La Influencia de la Situación: Teoría de la Desindividualización
- La teoría de la desindividualización se refiere a un estado subjetivo en el cual la preocupación por la evaluación social de los demás se reduce significativamente.
- Esto permite que los individuos realicen comportamientos inapropiados sin sentir desplazamiento social.
- El proceso se basa principalmente en la pérdida de la identidad individual.
La Interpretación de la Situación
- Para comprender los procesos de influencia social, es esencial considerar las diferencias en las percepciones y explicaciones de las personas.
- Se han estudiado las actitudes y la forma en que los perros interpretan las conductas de otros; incluyendo la forma en que los perros evalúan las situaciones y comportamientos de otros perros (sus actitudes) y cómo interpretan las conductas de los demás (sus atribuciones).
Actitudes
- Las actitudes son evaluaciones relativamente duraderas sobre distintos aspectos del entorno que nos rodea.
- Tienen componentes cognitivo (pensamiento), afectivo (sentimiento) y conductual (comportamiento).
Disonancia Cognitiva
- La disonancia cognitiva es el malestar que surge cuando un individuo percibe una incongruencia entre sus actitudes y su conducta.
- Este malestar aumenta cuando la conducta es tomada libremente.
- En respuesta al malestar, los individuos tienden a cambiar sus actitudes o conductas, o buscan información que apoye su conducta.
Estereotipos
- Los estereotipos son creencias sobre las características o atributos de un grupo.
- Sirven como un ahorro cognitivo.
- Los estereotipos pueden ser positivos o negativos; los negativos son una base para la discriminación de los individuos de un grupo.
Atribuciones
- Las atribuciones son intentos de inferir las causas de los eventos o comportamientos de las personas.
- Ayudan a comprender y predecir lo que ocurre en el mundo que nos rodea.
- Las causas atribuidas a otros pueden ser internas (ej., carácter) o externas (ej., circunstancias ambientales).
- El error fundamental de atribución es la tendencia a enfatizar las causas internas de la conducta de los demás, a menudo ignorando factores situacionales.
- El efecto actor-observador es la tendencia a atribuir las conductas propias a causas externas, mientras que atribuimos causas internas a la conducta de los demás.
Agresión
- La agresión es un comportamiento físico o verbal cuyo objetivo es herir o destruir.
- La biología de la agresión está influenciada por factores genéticos, neuronales y bioquímicos.
Atracción
- El efecto de la mera exposición es la tendencia a apreciar más a los estímulos a los que nos exponemos repetidamente.
- La proximidad, la atracción física y la semejanza influyen en la atracción.
- La gratificación de la atracción se refiere a la tendencia a preferir individuos cuyo comportamiento nos gratifica y a mantener relaciones que nos ofrecen más beneficios.
- El amor de compañerismo es una conexión profunda y duradera de afecto.
- La equidad implica recibir una relación en proporción a lo que aportamos.
Altruismo
- El altruismo es la preocupación desinteresada por el bienestar de los demás.
- El efecto del testigo es la tendencia a ser menos altruistas cuando hay presencia de más testigos.
- La teoría del intercambio social propone que el comportamiento social es un proceso de intercambio cuyo objetivo es maximizar los beneficios y minimizar los costos.
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Description
Este cuestionario explora las conductas autorreferenciadas y su relación con la influencia social y la conformidad en las interacciones. Analiza cómo estos comportamientos afectan nuestras relaciones y actitudes hacia los demás. Además, se revisan experimentos clásicos que demuestran estos fenómenos sociales.
