Concepts de soins infirmiers et théories

Selon Parse, l'être humain est en constante évolution et crée un devenir personnel qui reflète des patterns rythmiques de relation. Il possède des intentions et s'engage dans le monde.

L'art infirmier est un domaine créatif qui s'appuie sur la science infirmière. Les infirmières doivent être à l'affût des nouvelles connaissances pour offrir des soins innovants à la population.

L'action d'assistance, de soutien et de facilitation envers une personne pour qu'elle retrouve sa santé ou améliore ses conditions de vie.

L'école des besoins met l'accent sur la satisfaction des besoins fondamentaux de l'individu. L'infirmière a le rôle d'aider la personne, malade ou en santé, à accomplir les activités nécessaires à sa santé et à sa guérison, activités que la personne ferait elle-même si elle en avait la force, la volonté ou la connaissance.

L'ensemble des actions et des intuitions qui permettent à l'infirmière de détecter de subtils indices d'amélioration ou de détérioration chez la personne, tout en respectant ses valeurs et son mode de vie.

Le concept d'autosoin, développé par Dorothea Orem, se réfère à l'action délibérée de prendre soin de soi ou d'une personne dépendante. L'infirmière intervient pour combler tout déficit d'autosoin.

L'école de l'interaction met l'accent sur la relation entre l'infirmière et la personne soignée, basée sur la communication et la compréhension mutuelle.

Le soin transculturel est influencé par l'anthropologie et met l'accent sur la diversité des soins culturels.

L'être humain est un système ouvert, unique, en constante évolution et doté d'un champ d’énergie. Pour chaque personne, l'infirmière doit promouvoir la santé et le bien-être, quel que soit le contexte de vie.

Peplau, pionnière des soins infirmiers en psychiatrie, a développé le concept du processus interpersonnel. La personne est vue comme un être bio-psycho-socio-spirituel, capable de comprendre sa situation et de transformer l'anxiété en énergie positive pour répondre à ses besoins.

La conception humaniste du Nursing, développée par Paterson et Zderad, définit le soin comme une expérience existentielle entre l'infirmière et la personne soignée, basée sur un dialogue authentique.

L'adaptation aux changements de l'environnement ou aux stimuli en utilisant des mécanismes d'adaptation innés ou acquis (biologiques, psychologiques et sociaux).

Les influences de l'environnement jouent un rôle important dans le développement et le comportement de l'individu.

L'école de l'apprentissage de la santé, développée par l'école de McGill, met l'accent sur l'apprentissage de la santé par la découverte personnelle et la participation, principalement en soin de famille.

L'infirmière est une ressource primaire pour les familles et la communauté, aidant à développer les connaissances et les compétences nécessaires pour une vie saine.

L'évolution du modèle McGill a mené aux soins fondés sur les forces des personnes. Il s'agit de mettre l'accent sur les capacités et les ressources de la personne pour favoriser sa santé et son bien-être.

L'être humain est un système ouvert, unique et en constante évolution, défini par un champ d'énergie.

Ensemble des actions et intuitions permettant à l'infirmière de détecter les changements subtils chez la personne tout en respectant ses valeurs et sa culture.

L'être humain est un système ouvert, unique et en constante évolution, défini par un champ d'énergie.

L'école des besoins met l'accent sur la satisfaction des besoins fondamentaux de l'individu. L'infirmière aide la personne à accomplir les activités nécessaires à sa santé et à sa guérison, activités qu'elle ferait elle-même si elle en avait la force, la volonté ou la connaissance.

L'autosoin est l'action délibérée de prendre soin de soi ou d'une personne dépendante. L'infirmière intervient pour combler tout déficit d'autosoin, aidant la personne à reprendre le contrôle de son bien-être.

Peplau, pionnière des soins infirmiers en psychiatrie, a développé le concept du processus interpersonnel. La personne est un être bio-psycho-socio-spirituel, capable de transformer l'anxiété en énergie positive pour répondre à ses besoins.

Le soin humaniste définit le soin comme une expérience existentielle entre l'infirmière et la personne soignée, basée sur un dialogue authentique.

L'apprentissage de la santé se fait par la découverte personnelle et la participation, principalement en soin de famille.

L'évolution du modèle McGill a mené aux soins fondés sur les forces des personnes. Il s'agit de mettre l'accent sur les capacités et les ressources de la personne pour favoriser sa santé et son bien-être.