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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del juego explicado en el texto?
¿Cuál es el objetivo principal del juego explicado en el texto?
- Usar la imaginación para realizar movimientos específicos
- Seguir instrucciones sencillas para el juego
- Caminar de diferentes maneras al ritmo de la música
- Mantener el espacio personal intacto mientras se camina por el espacio general (correct)
¿Qué acción se realiza cuando la música se detiene?
¿Qué acción se realiza cuando la música se detiene?
- Los participantes comienzan a caminar de diferentes maneras
- Los participantes comienzan a correr por el espacio
- Los participantes salen del espacio general
- Todos se quedan quietos hasta que comience la música de nuevo (correct)
¿Cuál de las siguientes formas de caminar NO se menciona en el texto?
¿Cuál de las siguientes formas de caminar NO se menciona en el texto?
- Caminar dando saltos
- Caminar de espaldas
- Caminar en zigzag
- Caminar con los ojos cerrados (correct)
¿Cuál es la razón principal por la que se agregan diferentes maneras de caminar al juego?
¿Cuál es la razón principal por la que se agregan diferentes maneras de caminar al juego?
¿Cuál es la razón por la que se sugieren situaciones imaginarias para realizar los movimientos?
¿Cuál es la razón por la que se sugieren situaciones imaginarias para realizar los movimientos?
¿Cuál es la característica más importante del espacio personal (burbuja) que se debe mantener durante el juego?
¿Cuál es la característica más importante del espacio personal (burbuja) que se debe mantener durante el juego?
¿Qué ayuda a los niños a desarrollar destrezas locomotoras de una manera divertida?
¿Qué ayuda a los niños a desarrollar destrezas locomotoras de una manera divertida?
¿Qué es el espacio personal según el texto?
¿Qué es el espacio personal según el texto?
¿En qué consiste el espacio general según la lección?
¿En qué consiste el espacio general según la lección?
¿Qué se puede alcanzar con las extremidades sin desplazamiento según el texto?
¿Qué se puede alcanzar con las extremidades sin desplazamiento según el texto?
¿Cuál es la función principal del juego en relación con las destrezas sociales según el texto?
¿Cuál es la función principal del juego en relación con las destrezas sociales según el texto?
¿Cómo pueden entender los niños más pequeños el concepto de espacio personal?
¿Cómo pueden entender los niños más pequeños el concepto de espacio personal?
¿Cuál es una manera sugerida para ayudar a los niños a desarrollar destrezas locomotoras?
¿Cuál es una manera sugerida para ayudar a los niños a desarrollar destrezas locomotoras?
¿Qué nivel de movimiento corresponde a estar tumbado en el suelo o de rodillas?
¿Qué nivel de movimiento corresponde a estar tumbado en el suelo o de rodillas?
¿Qué acción se sugiere realizar para representar la forma redonda en una actividad con música?
¿Qué acción se sugiere realizar para representar la forma redonda en una actividad con música?
¿Qué tipo de música se recomienda para la sugerencia de volar en el aire?
¿Qué tipo de música se recomienda para la sugerencia de volar en el aire?
¿Cuál es una acción específica que se puede realizar para explorar distintos niveles en el espacio?
¿Cuál es una acción específica que se puede realizar para explorar distintos niveles en el espacio?
¿Cuál es un nivel de movimiento que implica posiciones o movimientos con las piernas flexionadas o ligeramente estiradas?
¿Cuál es un nivel de movimiento que implica posiciones o movimientos con las piernas flexionadas o ligeramente estiradas?
Study Notes
Imaginación y Movimiento
- Imagina moviéndote dentro de un cuerpo de agua, volando en el aire o siendo una hoja voladora en el viento.
- Utiliza piezas de música instrumental para inspirar diferentes acciones.
Exploración de Formas y Niveles
- Crea una escultura cuando se detiene la música, con formas redondas, angulares, alargadas o ovaladas.
- Explora formas específicas como una estrella, árbol, sol, luna llena o lápiz.
- Moversela en diferentes niveles en el espacio: nivel bajo (posiciones tumbadas, sentadas o de rodillas), nivel medio (piernas flexionadas) y nivel alto (de punta o saltando).
Juego de Movimiento
- Camina en el espacio general manteniendo tu espacio personal intacto.
- Agrega maneras de caminar: siguiendo líneas curvas, dando vueltas, en zigzag, hacia atrás, en diagonal, con saltitos, a cámara lenta o sigilosamente.
- Incorpora situaciones imaginarias: caminar sobre un suelo pegajoso, barro blando, u otros.
Objetivos y Conceptos
- El objetivo es estudiar la importancia de los conceptos relacionados con el movimiento y su integración en el juego.
- El juego ayuda a desarrollar destrezas locomotoras, sociales, expresión corporal y conocimiento sobre el cuerpo y sus posibilidades de movimiento.
- Entender los conceptos de espacio personal (espacio alrededor del cuerpo) y espacio general (todo el espacio del baile).
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Description
Explora la importancia de los conceptos relacionados al movimiento y su integración en el juego. Aprende cómo el juego puede ayudar a los niños a desarrollar destrezas locomotoras de manera divertida y dinámica.
