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Questions and Answers
¿Qué aspecto es fundamental al dar información al paciente y su familia?
¿Qué aspecto es fundamental al dar información al paciente y su familia?
¿Cuál es uno de los motivos por los que se informa más a la familia que al paciente?
¿Cuál es uno de los motivos por los que se informa más a la familia que al paciente?
Según el contenido, ¿qué puede obstaculizar una comunicación abierta con los pacientes?
Según el contenido, ¿qué puede obstaculizar una comunicación abierta con los pacientes?
¿Qué se sugiere hacer al anticipar las consecuencias del 'secretismo'?
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Según Buckman, ¿cómo se definen las malas noticias?
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¿Qué aspecto se considera relevante en la comunicación de información dentro del equipo de salud?
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¿Qué actitud se considera apropiada frente a las malas noticias que se deben comunicar?
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¿Cuál es una de las características de la jerga técnica utilizada por los profesionales sanitarios?
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¿Qué factores pueden influir negativamente en la conducta del paciente durante una consulta médica?
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En el modelo de relación médico-paciente, ¿qué elemento indica quién tiene el control sobre la agenda de la consulta?
En el modelo de relación médico-paciente, ¿qué elemento indica quién tiene el control sobre la agenda de la consulta?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo de relación paternalista en la práctica sanitaria?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el modelo de relación paternalista en la práctica sanitaria?
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¿Qué influencia pueden ejercer los estereotipos en la relación médico-paciente?
¿Qué influencia pueden ejercer los estereotipos en la relación médico-paciente?
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La despersonalización del paciente en la atención médica puede resultar de:
La despersonalización del paciente en la atención médica puede resultar de:
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¿Cuál puede ser un efecto de una actitud desafiante por parte del paciente hacia el profesional sanitario?
¿Cuál puede ser un efecto de una actitud desafiante por parte del paciente hacia el profesional sanitario?
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Las características socio-demográficas de un paciente pueden influir en:
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Cuál de las siguientes opciones NO es una limitación en la relación sanitario-paciente?
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Cómo puede afectar el deterioro de las habilidades comunicativas del sanitario en el tratamiento?
Cómo puede afectar el deterioro de las habilidades comunicativas del sanitario en el tratamiento?
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Cuál es una de las consecuencias de no divulgar información al paciente?
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Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el comportamiento de evitación del sanitario?
Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el comportamiento de evitación del sanitario?
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Qué ocurre generalmente cuando los clínicos desincentivan la colaboración del paciente?
Qué ocurre generalmente cuando los clínicos desincentivan la colaboración del paciente?
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Cuál de las siguientes es una dificultad común en la psicopatología infantil y adolescente?
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Por qué los estudiantes de medicina pueden ver un deterioro en sus habilidades comunicativas?
Por qué los estudiantes de medicina pueden ver un deterioro en sus habilidades comunicativas?
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Cuál es un impacto potencial de la resistencia de los pacientes en la relación sanitario-paciente?
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Qué implica que un paciente sea considerado una figura pasiva en la atención médica?
Qué implica que un paciente sea considerado una figura pasiva en la atención médica?
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Cuál de los siguientes trastornos NO está incluido en la psicopatología infantil y adolescente mencionada?
Cuál de los siguientes trastornos NO está incluido en la psicopatología infantil y adolescente mencionada?
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¿Qué describe mejor la relación bajo el modelo biomédico?
¿Qué describe mejor la relación bajo el modelo biomédico?
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En la relación mutualista, ¿quién tiene control sobre el conocimiento y las decisiones?
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En una relación clientelista, ¿cuál es el rol del paciente?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la relación ausente es correcta?
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¿Cómo se puede describir mejor a un médico en la relación bajo control del paciente?
¿Cómo se puede describir mejor a un médico en la relación bajo control del paciente?
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Cuál es la principal ventaja de permitir que los pacientes participen activamente en la discusión de sus opciones de tratamiento?
Cuál es la principal ventaja de permitir que los pacientes participen activamente en la discusión de sus opciones de tratamiento?
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En un escenario donde un paciente recibe tratamiento, ¿qué tipo de respuesta es más propia de un médico en un modelo mutualista?
En un escenario donde un paciente recibe tratamiento, ¿qué tipo de respuesta es más propia de un médico en un modelo mutualista?
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Qué emoción NO es considerada común en situaciones de conflicto con pacientes?
Qué emoción NO es considerada común en situaciones de conflicto con pacientes?
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En la relación que describe el modelo biomédico, ¿qué influencia tiene el paciente?
En la relación que describe el modelo biomédico, ¿qué influencia tiene el paciente?
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Cuando un paciente decide no hacer nada, ¿cuál modelo de relación podría reflejar esta elección?
Cuando un paciente decide no hacer nada, ¿cuál modelo de relación podría reflejar esta elección?
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En el contexto de las creencias de salud, qué aspecto deben considerar los médicos?
En el contexto de las creencias de salud, qué aspecto deben considerar los médicos?
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Cuál de estos factores NO influye en la relación entre el paciente y el profesional de salud?
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¿Qué aspecto caracteriza al médico en un modelo clientelista?
¿Qué aspecto caracteriza al médico en un modelo clientelista?
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En una consulta, el paciente presenta dificultades para comunicarse. ¿Qué factor puede incrementar esta tensión?
En una consulta, el paciente presenta dificultades para comunicarse. ¿Qué factor puede incrementar esta tensión?
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Para que la relación entre el médico y el paciente sea efectiva, ¿qué NO debe olvidar el profesional?
Para que la relación entre el médico y el paciente sea efectiva, ¿qué NO debe olvidar el profesional?
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Qué aspecto del marco de interacción puede afectar negativamente la consulta?
Qué aspecto del marco de interacción puede afectar negativamente la consulta?
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¿Qué dinámica es fundamental para manejar conflictos en un entorno clínico?
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Cuál es una consecuencia negativa de un enfoque estándar en el tratamiento de los pacientes?
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Cómo deben ajustar los médicos su tratamiento hacia los pacientes?
Cómo deben ajustar los médicos su tratamiento hacia los pacientes?
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Study Notes
Tema 1: Comunicación y relación sanitario-paciente
- El tema aborda la comunicación y la relación entre el personal sanitario y el paciente.
- La comunicación es el intercambio activo/pasivo de información, ideas, conceptos, imaginaciones, comportamientos entre individuos.
- Proviene del latín, que significa "compartir".
- La comunicación es un proceso natural y necesario en la interacción humana, esencial para construir y redefinir la identidad del sujeto.
- La buena comunicación tiene un valor terapéutico.
- La comunicación entre el profesional sanitario y el paciente depende de la naturaleza de la relación que se establece entre ambos.
- Factores importantes en la comunicación:
- Empatía.
- Uso de un lenguaje comprensible y adecuado al paciente.
- Respeto hacia las opiniones del paciente.
- Actitud profesional.
- Actitud proactiva del sanitario.
- Escucha activa.
- Consideración de los miedos y las necesidades del paciente.
- Componentes de la comunicación:
- Emisor (sanitario)
- Receptor (paciente)
- Mensaje
- Retroalimentación (feedback)
- El proceso de comunicación puede tener nueve posibles interpretaciones diferentes
- Tipos de comunicación: verbal y no verbal
- Posibles dificultades en la comunicación: -Jerga técnica. -Mala comprensión del lenguaje por el paciente. -Aspectos afectivos mal gestionados.
- Tipos de relación sanitario-paciente: -Díada/diádica. -Asimétrica. -De espera/esperanza. -De confianza mutua. -De ayuda verbal.
- Otros tipos de relación: -Paternalista. -Clientelista. -Ausente. -Mutualista.
2. Relación profesional sanitario-enfermo
- La relación se establece cuando el paciente acude al servicio sanitario.
- La relación sanitario-paciente tiene características generales de desigualdad (asimétrica), de espera/esperanza, de confianza mutua y de ayuda verbal.
- Factores influyentes que inciden en la relación: -Proceso influencia social. -Persuasión. -Coacción. -Poder. -Competencia. -Sinceridad. -Atractivo. -Credibilidad. -Motivación. -Nivel intelectual.
3. Factores influyentes en la relación sanitario-enfermo
- Marco de interacción (consulta, comunicación, tiempo de atención, síntomas encubiertos).
- Estructura del sistema sanitario (público / privado).
- Conducta del profesional sanitario. -Jerga técnica -Actitud profesional. -Lenguaje infantil. -Mantenimiento del estatus en la relación. -Aspectos afectivos indeseables -Despersonalización del paciente.
- Conducta del paciente (Actitud, descripción de síntomas, factores emocionales.
- Características personales y socio-demográficas (etnia, estereotipos, género, edad ).
- El modelo de relación sanitario-paciente debe ser bidireccional, recíproco y dinámico.
4. Modelo de relación en la práctica sanitaria
- Se define un modelo de relación basado en relaciones de poder.
- Tipos de modelos:
- Paternalista
- Clientelista
- Ausente
- Mutualista
5. Información: sanitario-paciente
- La información debe ser un proceso paulatino
- El paciente tiene derecho a ser bien informado.
- La información debe darse de manera adecuada y comprensible.
- El profesional debe tener presente el principio de verdad soportable.
- Los profesionales deben conocer los siguientes aspectos:
- Conspiración del silencio
- Algunos consejos prácticos.
- La relación con la familia
- Cómo dar malas noticias. -Respuestas a preguntas difíciles.
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Description
Este quiz explora la importancia de la comunicación en la relación entre el personal sanitario y el paciente. Aborda factores clave como la empatía, la escucha activa y el respeto, que son fundamentales para una interacción efectiva. La comunicación no solo es un intercambio de información, sino también un elemento terapéutico esencial en la atención sanitaria.