Comunicación y Escucha Activa

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Questions and Answers

¿Qué implica el uso de mensajes en primera persona?

  • Imponer juicios sobre el interlocutor.
  • Expresar opiniones, sentimientos y deseos propios. (correct)
  • Evaluar la conducta de los demás.
  • Evitar la comunicación asertiva.

¿Cuál es uno de los objetivos de la escucha activa?

  • Interrumpir al interlocutor para corregirlo.
  • Finalizar la conversación rápidamente.
  • Mantener un monólogo.
  • Establecer rapport y confianza. (correct)

¿Qué debe hacerse para mostrar que se está escuchando?

  • Asentir con la cabeza y mantener buena postura. (correct)
  • Ignorar las emociones del hablante.
  • Cruzarse de brazos.
  • No mantener contacto visual.

¿Cuál de las siguientes no es una clave para mejorar la escucha activa?

<p>Adivinar las emociones del hablante. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa validar a una persona en una conversación?

<p>Hacer que se sienta escuchada y comprendida. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué no se debe hacer al practicar la escucha activa?

<p>Interrumpir para clarificar inmediatamente. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las fases de la escucha activa?

<p>Recepción de mensajes verbales y no verbales. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las técnicas directivas en la comunicación?

<p>Se organizan según el sistema de referencia del entrevistador. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una forma ineficaz de comunicarse según el contenido?

<p>Mensajes prescriptivos (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué nivel se relaciona con la expresión corporal dentro de la comunicación no verbal?

<p>Kinesia (D)</p> Signup and view all the answers

En la comunicación no verbal, ¿qué indica un contacto ocular constante?

<p>Interés y atención (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una incongruencia en la comunicación?

<p>Asentir con la cabeza mientras se dice 'no' (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica la proxémica en la comunicación no verbal?

<p>El espacio interpersonal (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por el arco de la distorsión en la comunicación?

<p>Es la diferencia entre lo que el emisor quiere decir y lo que el receptor entiende. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las formas de relación en la comunicación no verbal?

<p>Repetición (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un axioma de la comunicación humana?

<p>Es imposible NO comunicar aunque no se hable. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo pueden influir los mensajes que humillan en la comunicación?

<p>Destruir la comunicación efectiva (C)</p> Signup and view all the answers

En una entrevista, ¿quién tiene la mayor responsabilidad en la comunicación verbal?

<p>El entrevistador, ya que dirige la conversación. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué forma de distancia interpersonal se encuentra entre 46 y 120 cm?

<p>Personal (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa que los intercambios comunicativos son simétricos o complementarios?

<p>Que se basan en la igualdad o en la diferencia entre los comunicantes. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe tener en cuenta para entender el contenido de una comunicación?

<p>La relación entre los comunicantes y el contexto. (C)</p> Signup and view all the answers

En qué aspecto se debe adaptar el entrevistador al comunicarse con adolescentes

<p>En la forma en que usa el lenguaje y las referencias culturales. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel relacional en la comunicación?

<p>La intencionalidad y quien recibe el mensaje. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo afecta la saturación de información a la comunicación?

<p>Se percibe a través de la comunicación no verbal. (A)</p> Signup and view all the answers

Cuáles son las dos categorías de preguntas en un sondeo?

<p>Preguntas abiertas y cerradas (B)</p> Signup and view all the answers

Cuáles son las recomendaciones principales para las preguntas abiertas?

<p>Evitar usar preguntas negativas (D)</p> Signup and view all the answers

Cuál es el propósito principal de la interpretación en una entrevista?

<p>Establecer relaciones causales tentativas (C)</p> Signup and view all the answers

Qué debe hacerse al iniciar una interpretación?

<p>Plantear la interpretación de manera tentada (D)</p> Signup and view all the answers

Cuál NO es una sugerencia para realizar una interpretación eficaz?

<p>Utilizar interpretaciones absolutas (B)</p> Signup and view all the answers

Qué se busca lograr con el encuadre en una entrevista?

<p>Hacer que el paciente vea otras maneras de entender una situación (C)</p> Signup and view all the answers

Qué tipo de preguntas se deben evitar en un sondeo?

<p>Preguntas dobles (C)</p> Signup and view all the answers

Cómo debe plantearse una interpretación para ser bien recibida?

<p>De forma abierta y exploratoria (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las recomendaciones para enseñar a la persona a realizar una tarea?

<p>Lenguaje sencillo y adaptado (B)</p> Signup and view all the answers

Cuando es adecuada la afirmación de la capacidad del entrevistado para realizar una actividad?

<p>Solo cuando la persona ha expresado deseo de llevar a cabo la actividad (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué técnica utiliza la entrevistadora para ayudar al cliente a centrarse en su mensaje?

<p>Paráfrasis (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos del reflejo en una técnica no directiva?

<p>Animar a expresar sus sentimientos (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe comprobar para asegurar que se ha entendido la tarea?

<p>Que el cliente no tenga dudas sobre la tarea (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es importante para el éxito de las técnicas no directivas?

<p>Crear un ambiente de confianza mutua (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de estas no es una recomendación al solicitar atención explícita?

<p>Emitir órdenes claras (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué debe hacer el entrevistador al comprobar que un cliente ha superado retos previos?

<p>Afirmar su capacidad para afrontar nuevos retos (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la claraificación en una entrevista?

<p>Comprobar la comprensión del mensaje. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe evitar al realizar una autorrevelación?

<p>Exceder el grado de intimidad expresado por el cliente. (B)</p> Signup and view all the answers

La inmediatez en una entrevista se refiere a:

<p>La recolección de sentimientos en el momento presente. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes enunciados es un ejemplo de clarificación?

<p>¿Puedes repetirlo? (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se busca al realizar un resumen durante una entrevista?

<p>Cerrar una etapa y asegurar la comprensión. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es un peligro asociado a la autorrevelación?

<p>Sobrecargar al entrevistado con demasiada información. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de pregunta NO se considera una clarificación?

<p>¿Qué opinas acerca de esto? (C)</p> Signup and view all the answers

La autorrevelación debe ser:

<p>Moderada y auténtica, útil para el cliente. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Comunicación Humana

Comunicación humana que involucra elementos como el contenido del mensaje (lo que se dice) y la relación entre los comunicantes (cómo se dice).

El Arco de la Distorsión

Un diagrama que ilustra cómo la información puede distorsionarse durante el proceso de comunicación.

Axiomas de la Comunicación Humana

Conjunto de características que se aplican a la comunicación humana, que ayudan a comprender cómo funciona la interacción.

Comunicación Verbal

La comunicación que se realiza a través de palabras, lenguaje escrito, etc.

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Responsabilidad del Entrevistador

La responsabilidad del manejo de la comunicación verbal en una entrevista la tiene el entrevistador.

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El Receptor Interpreta

El entrevistado entrega la información, pero el entrevistador debe interpretar el contenido y la forma de la comunicación.

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Retroalimentación Mutua

Cada intervención en una entrevista se basa en lo que se dijo anteriormente, creando un flujo constante de información.

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Comunicación Correcta

El entrevistador es responsable de que la comunicación sea efectiva y clara.

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Mensajes Prescriptivos

Mensajes que dan instrucciones o órdenes directas, a menudo con un tono autoritario.

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Mensajes que Humillan

Comunicación que intenta hacer sentir mal al otro, criticándolo o ridiculizándolo.

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Mensajes Contradictorios

Comunicación que transmite mensajes contradictorios, creando confusión y dificultando la comprensión.

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Kinésica (CNV)

El estudio del movimiento corporal, incluyendo gestos, postura y expresiones faciales.

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Paralingüística (CNV)

El estudio de los elementos no verbales que acompañan la voz, como el tono, la velocidad y la entonación.

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Proxémica (CNV)

El estudio del uso del espacio personal y la distancia entre personas durante la comunicación.

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Mensajes 'Yo'

Uso de lenguaje que centra la atención en los sentimientos, deseos y necesidades del emisor.

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Mensajes 'Tú'

Uso de lenguaje que culpa o acusa al receptor por los sentimientos, deseos y necesidades del emisor.

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Escucha Activa

Escuchar con atención e interés para comprender al otro.

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Validación

Confirmar al emisor del mensaje que has comprendido lo que ha dicho.

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Rapport

Establecimiento de una relación de confianza y respeto entre el emisor y el receptor del mensaje.

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Técnicas Directivas

Comunicación que se organiza desde la perspectiva del entrevistador.

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Muestras de Interés

Emitir señales que demuestren que estás atendiendo al mensaje del otro.

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Validación Emocional

Mostrar empatía y compresión hacia los pensamientos y emociones del otro.

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Preguntas de sondeo

Preguntas enfocadas en los problemas del entrevistado sin propósito definido. Se dividen en dos categorías: abiertas y cerradas.

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Preguntas abiertas

Preguntas abiertas invitan al entrevistado a expresar sus pensamientos y sentimientos de forma libre.

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Preguntas cerradas

Preguntas cerradas ofrecen opciones limitadas de respuesta, generalmente sí o no.

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Interpretación en una entrevista

El entrevistador busca conexiones y explicaciones posibles entre las ideas y conductas del entrevistado. Esta interpretación se basa en el marco teórico del entrevistador.

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Objetivos de la interpretación

La interpretación busca identificar patrones, hacer explícitos mensajes implícitos, examinar desde el marco de referencia, promover el autoconocimiento y reforzar la credibilidad del entrevistador.

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Encuadre en una entrevista

El entrevistador presenta una nueva perspectiva al entrevistado para que este pueda ver su situación desde otro punto de vista más adaptativo.

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Objetivos del encuadre

El encuadre busca que el paciente adopte un nuevo modo de entender la situación o la conducta de otros.

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Recomendaciones para interpretar en una entrevista

Es fundamental utilizar interpretaciones tentativas y no absolutas, y siempre se debe aclarar la interpretación con el entrevistado.

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Recomendaciones para Enseñar una Tarea

Conjunto de recomendaciones para enseñar a alguien a realizar una tarea, utilizando un lenguaje sencillo, instrucciones específicas y comprobando que se ha entendido.

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Afirmación de la Capacidad

Comunicación dirigida a animar a alguien a llevar a cabo una actividad, basada en la confianza y la seguridad en sus habilidades.

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Técnicas no Directivas

Técnicas de comunicación que se basan en el sistema de referencia del paciente, fomentando la comunicación abierta y la confianza.

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Paráfrasis

Repetir el contenido del mensaje del cliente para asegurar la comprensión.

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Reflejo

Identificar y expresar la parte emocional del mensaje del cliente.

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Técnicas de Intervención en Entrevista

Técnicas de comunicación utilizadas en la entrevista para mejorar la comprensión y el desarrollo de la conversación.

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Interpretación de la Comunicación

El entrevistado entrega información, pero el entrevistador interpreta el contenido y la forma en que se transmite.

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Expresión Emocional

Consiste en buscar y expresar las emociones que hay detrás de las palabras del entrevistado. Ayuda a crear un clima de confianza y comprensión.

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Resumen

Un resumen que incluye información tanto cognitiva como emocional. Se utiliza para conectar ideas, identificar el tema central, aclarar ambigüedades y resumir el progreso.

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Clarificación

Intervención que se utiliza para asegurar la comprensión del mensaje. No cualquier pregunta es una aclaración, solo aquellas que buscan asegurar la correcta interpretación.

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Autorrevelación

El entrevistador comparte información personal relevante para ayudar al cliente, creando un clima de confianza y aumentando la apertura del entrevistado.

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Inmediatez

Enfocarse en el aquí y ahora, en las ideas y sentimientos que están surgiendo en ese momento de la entrevista.

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Experiencias Comunes

Encontrar una conexión entre la experiencia personal del entrevistador y la del cliente.

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Ejemplos Relevantes

Proporcionar una experiencia personal moderada que ayude a conectar con el cliente, siempre y cuando no sea contraria a su estado emocional.

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Peligros de la Autorrevelación

Evitar compartir experiencias personales que puedan causar incomodidad al cliente o contribuir a una percepción de debilidad.

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Study Notes

Comunicación en la Entrevista

  • La comunicación tiene un contenido (mensaje) y una relación entre los comunicantes.
  • La comunicación es bidireccional.
  • Para comprender una comunicación, se necesita entender la relación entre los comunicantes.
  • El proceso de comunicación puede verse distorsionado.
  • Hay un arco de distorsión que va desde lo que el emisor quiere decir hasta la interpretación del receptor.

Axiomas de la Comunicación Humana

  • Es imposible no comunicar, incluso con lenguaje no verbal.
  • Toda comunicación tiene un nivel de contenido y uno relacional.
  • La naturaleza de una relación depende de las secuencias de puntuación de la comunicación.
  • Las personas se comunican tanto digital como analógicamente.
  • Los intercambios son simétricos o complementarios.

Comunicación Verbal

  • El entrevistador tiene la responsabilidad de manejar las verbalizaciones propias y del entrevistado en la entrevista.
  • Las intervenciones entre entrevistador y entrevistado se retroalimentan mutuamente.

Factores que facilitan o interfieren

  • Facilitadores: palabras fáciles, repetir y clarificar, resumir y feedback, refuerzos verbales, dar información adecuada, suficiente y respetuosa.
  • Interferencias: jerga técnica, temas irrelevantes, expresiones de familiaridad, sobreestimar, minimizar, saturación con información, generalizaciones, expresiones vulgares, preguntas cerradas.

Comunicación No Verbal (CNV)

  • La CNV proporciona información "secreta".
  • El análisis de la CNV puede proporcionar una visión completa.
  • La CNV incluye: kinésica (postura, contacto visual, mímica), paralingüística (tono de voz, volumen), proxémica (espacio interpersonal).
  • Existen diferentes formas de relación entre la comunicación verbal y no verbal (repetición, contradicción, complementaria, sustitución, acentuación, regulación).

Incongruencias en la Comunicación

  • Reconocer incongruencias verbales y no verbales.
  • ¿Qué hacer con las incongruencias?

Implicación Emocional del Mensaje

  • Cuando se señalan o se culpa al otro de las propias opiniones, deseos y sentimientos.

Escucha Activa y Validación

  • Escucha activa para entender lo que dice el otro.
  • Validación: Se reconoce y confirma lo que el otro expresa.
  • No significa estar de acuerdo, ni justificar lo expresado.

Técnicas de Comunicación Verbal

  • Directivas: Se centran en ayudar al otro, con la referencia al entrevistador.
  • No Directivas: Se centran en el entrevistado, con la referencia al entrevistado.

Técnicas de Intervención (sondeo, confrontación, interpretación, encuadre)

  • Sondeo: Preguntar para obtener más información.
  • Confrontación: Identificar incongruencias.
  • Interpretación: Buscar una posible explicación.
  • Encuadre: Cambiar el enfoque.

Tipos de Preguntas (Abiertas y Cerradas)

  • Abiertas: Permiten respuestas detalladas.
  • Cerradas: Respuestas específicas.

Otras Técnicas

  • Información: Transmisión de datos.
  • Instrucciones: Indicar pautas a seguir.
  • Afirmación de la Capacidad: Reconoce la capacidad del entrevistado.
  • Paráfrasis: Representación resumida del contenido del mensaje verbal (cognitivo) del cliente.
  • Reflejo: Identificación del contenido emocional del mensaje del cliente.

Resumen de Sesión

  • Resumen de toda la sesión.

Inmediatez (D-ND)

  • Enfocarse en el presente.

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