Comprensión de Textos 2024 - Clase 1
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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes opciones es un conector aditivo?

  • Sin embargo
  • Aunque
  • Y (correct)
  • Por lo tanto

¿Qué función cumple un conector causativo?

  • Indica que no se está de acuerdo
  • Termina un argumento
  • Realiza una comparación
  • Introduce razones o causas (correct)

¿Cuál es un ejemplo de un marcador que indica una reformulación?

  • Esto es (correct)
  • Además
  • Por último
  • Efectivamente

¿Qué marcador se utiliza para realizar una conclusión?

<p>En conclusión (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es un conector contrastivo?

<p>Por el contrario (B)</p> Signup and view all the answers

Cuando se utiliza 'en mi opinión', ¿qué tipo de marcador se está usando?

<p>Marcador de punto de vista (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué función tiene un conector que expresa certeza?

<p>Refuerza una afirmación (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un marcador finalizador?

<p>Por fin (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la primera fase en la elaboración de un esquema conceptual?

<p>Seleccionar ideas principales (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de gráfico se utiliza para resumir o reforzar el contenido de un texto?

<p>Esquema (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué significa el término 'hiperónimo'?

<p>Un término que engloba otros más específicos (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se evalúan los datos en estadística según el proceso mencionado?

<p>A través de un proceso inductivo (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe mantener en cuenta al ordenar información en un esquema conceptual?

<p>Jerarquizar de lo más general a lo particular (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes es una función de los datos estadísticos?

<p>Evaluar la tendencia futura de un fenómeno (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de un tipo de gráfico estadístico?

<p>Gráfico de barras (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'fe de errata'?

<p>Corrección de errores involuntarios en un texto (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica fundamental de la enumeración simétrica?

<p>Presenta coherencia a través de la simetría en su forma. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se debe tener en cuenta al introducir una enumeración?

<p>Es recomendable anticipar lo que se va a enumerar. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal finalidad de un texto explicativo?

<p>Brindar información y establecer un contrato cognitivo. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué define a un texto expositivo en el discurso académico?

<p>Presentan conceptos o teorías de diferentes autores. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se puede mejorar la cohesión en una enumeración?

<p>Utilizando el mismo tipo de conectores y marcadores. (B)</p> Signup and view all the answers

En la escritura de textos, ¿cuál es importante considerar sobre la polifonía?

<p>Permite incluir distintas voces en un mismo texto. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué NO describe a un texto puramente argumentativo?

<p>Siempre debe ser neutral y objetiva. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de texto suele establecer un contrato cognitivo con el lector?

<p>Texto explicativo. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la asimetría de saberes al finalizar un texto explicativo?

<p>Se produce una simetría de saberes. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué función cumplen los modalizadores en un texto explicativo?

<p>Expresar certeza y subjetividad. (A)</p> Signup and view all the answers

En la estructura de un texto explicativo, ¿qué se presenta en la macroproposición 1?

<p>El planteo del problema. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una definición funcional?

<p>Indica cómo y para qué se usa un objeto. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué elemento se utiliza para aclarar un término al definirlo?

<p>La acotación. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de definición incluye un término científico para enfatizar un concepto?

<p>Definición oculta. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo se denomina a la palabra que engloba otras más específicas?

<p>Hiperónimo. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la macroproposición 3 en un texto explicativo?

<p>Ofrecer una conclusión o evaluación. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de un texto argumentativo?

<p>Persuadir a otros sobre una opinión o afirmación. (A)</p> Signup and view all the answers

Dentro de la estructura argumentativa, ¿qué papel juega la introducción?

<p>Llamar la atención y predisponer al receptor. (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué son las estrategias argumentativas?

<p>Recursos que buscan convencer al interlocutor. (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a la tesis en un texto argumentativo?

<p>Es el núcleo que requiere ser defendido y puede ser refutado. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la 'acumulación' como estrategia argumentativa?

<p>Sumar datos e ideas similares para reforzar una hipótesis. (C)</p> Signup and view all the answers

En el desarrollo argumentativo, ¿qué se puede hacer además de exponer la tesis?

<p>Utilizar estrategias para convencer al interlocutor y refutar contraargumentos. (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué se incluye típicamente en las conclusiones de un texto argumentativo?

<p>Propuestas de soluciones y reflexiones sobre la tesis. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué implica la subjetividad en un texto argumentativo?

<p>Incorpora opiniones y emociones del autor para persuadir. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué tipo de discurso implica una clara manifestación de la opinión del enunciador?

<p>Discurso subjetivo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes ejemplos se considera un recurso léxico con carga afectiva?

<p>Horrendo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué rasgo subjetivo refleja la actitud del enunciador y su sistema de valores?

<p>Axiológico (D)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de estas palabras es un adverbio epistémico?

<p>Probablemente (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué modo verbal expresa una alta garantía epistémica?

<p>Indicativo (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la función de los verbos modales en el discurso?

<p>Indicar posibilidad o obligación (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué indica un adjetivo epistémico en un enunciado?

<p>El grado de certeza sobre un hecho (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué término describe expresiones que colocan el enunciado en un eje de verdad o falsedad?

<p>Modalizador (A)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Conectores

Words or phrases that show a logical relationship between sentences.

Aditivos connectors

Connectors that add information or examples.

Contrastive/Adversative connectors

Connectors that show a contrast or opposition between ideas.

Causative connectors

Connectors that show a cause-and-effect relationship.

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Opinion Markers

Words and phrases used to express a point of view.

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Certainty Markers

Words that express degrees of certainty, from agreement to confirmation.

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Tematization Markers

Words that introduce a topic or focus on.

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Reformulation Markers

Words used for rephrasing or clarifying ideas.

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Enumeración

A list of items, providing specific information in a sequential manner.

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Enumeración simétrica

A list that demonstrates internal coherence through a consistent presentation/order.

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Texto explicativo

A text that aims to clarify a concept or theory, often presenting different viewpoints.

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Polifonía

The presence of multiple voices or perspectives within a single text.

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Texto expositivo

A text presenting a specific concept, theory, or viewpoint, typical in academic writing.

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Objectivity

Presenting information without bias or personal feelings.

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Contrato Cognitivo

An implied agreement between the writer and reader for mutual understanding and expectation.

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Simétrica vs Asimétrica

Simétrica enumeraciones are coherent in structure, while asymmetrical enumerations may not follow a clear, ordered structure.

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Asymmetrical relationship

A relationship where one party has more knowledge than the other; like doctor-patient conversation.

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Symmetrical relationship

A relationship where both parties share knowledge; exchanging or building common understanding.

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Modalizers

Words that show certainty or subjectivity (e.g., clearly, frankly).

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Definition (X is A)

Defining a term by indicating it belongs to a broader category (X) and its specific characteristics (A).

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Definition (Term = Definition)

Defining a term by specifying its meaning via a broader term and further stipulations.

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Hypernym

A general term that encompasses more specific terms (e.g., 'emotion' for 'joy', 'sadness').

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Hidden definition

A definition used to highlight and emphasize core concepts within a specific field.

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Macroproposition

A major idea or component within an explanatory text. (Introduction, problem, explanation, conclusion)

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Integration/Construction

Combining parts of a text or knowledge to form a complete idea or concept. Information isn't always directly stated but derived from what we understand.

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Conceptual Schema

Visual representation of a topic; arranges key ideas into hierarchical sub-topics.

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Graphical Interpretation

Using charts and graphs (like diagrams, maps, or statistics) to summarize or reinforce text content.

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Statistical Data

Information used to predict trends in a particular phenomenon, analyzed using inductive reasoning.

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Et al.

Abbreviation meaning 'and others' in a citation, indicating other authors besides the ones directly listed.

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Fe de Errata

Correction of unintentional errors found in a text, included in a later edition.

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Hypernym

A more general term that encompasses more specific ones. (e.g., 'toy' is a hypernym of 'doll' or 'action figure').

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Hyponym

A more specific term included under a more general one. (e.g., 'doll' or 'action figure' are hyponyms of 'toy').

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Argumentation

Trying to convince someone of an idea or opinion using reasons or evidence.

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Subjectivity

Showing personal opinions or feelings in a text.

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Thesis

The main idea or claim in an argument.

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Argumentative Structure

Organization of a text that presents an argument (introduction, arguments, and conclusion).

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Introduction (Exordio)

The beginning of an argumentative text, aiming to engage the reader.

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Development

The part where arguments are presented to support the thesis, often with counterarguments.

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Conclusion

The final part of an argument, summarizing main points and possibly offering solutions.

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Accumulation

A strategy to strengthen a point by repeating similar examples and information.

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Subjective Discourse

A style of writing that reveals the author's personal feelings and opinions.

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Objective Discourse

A style that tries to present information without showing the author's emotions or opinions.

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Subjectivity Continuum

Shows subjectivity and objectivity exists on a spectrum from completely personal to completely factual.

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Subjectivizers (Subjective terms)

Words with implied emotional charge or opinions, conveying emotional or value-based assessments of the topic.

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Modalization

Showcasing the author's degree of certainty about a statement.

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High Epistemic Guarantee

The author expresses high confidence in the statement; using the indicative mood.

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Low Epistemic Guarantee

The author expresses less confidence; using the conditional mood.

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Modal Verbs

Verbs like 'can,' 'should,' 'must,' used to express degrees of certainty or obligation.

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Study Notes

Comprensión de Textos 2024 - Clase 1

  • Componentes de la situación comunicativa: Diversos contextos generan distintos discursos. Considerar las personas involucradas (roles de emisor, receptor y audiencia), el tema, las coordenadas espacio-temporales (simultáneas o diferidas), el canal (oral o escrito), el código (lenguaje formal, informal o jerga), la naturaleza del evento (público o privado), y el propósito del intercambio.

Géneros Discursivos

  • Concepto: Conjuntos de enunciados asociados a actividades específicas; relativamente estables y vinculados al propósito comunicativo-social.

  • Géneros formales: Contratos, memorias (relaciones asimétricas de poder).

  • Géneros informales: Conversaciones cotidianas, notas personales (relaciones íntimas).

Lectos y Registros

  • Lectos: Variaciones lingüísticas según las características del emisor (por ejemplo, dialecto, sociolecto, cronolecto).

  • Registros: Variaciones lingüísticas según la situación comunicativa (formal vs informal, oral vs escrito).

Paratextos

  • Concepto: Elementos que rodean el texto principal, como títulos, imágenes, resúmenes, etc.
  • Función: Facilitar la comprensión, indicar géneros de texto y generar hipótesis sobre el contenido.
  • Tipos: Icónicos (imágenes, mapas) y verbales (títulos, epígrafes, etc). - Importancia del paratexto en artículos científicos, incluyendo información sobre el autor, institución, resumen, etc.

Clase 2: Procesos de lectura - Formulación de hipótesis - Elementos paratextuales

  • Coherencia: Propiedades textuales que aseguran la unidad de sentido.
  • Cohesión: Relación entre las oraciones del texto (conectores, elipsis, sustitución).
  • Terminología Especializada: Términos específicos de una disciplina que, si no se explican en el texto, indican que se trata de un texto científico.

Clase 3: El Texto

  • Coherencia y cohesión: Necesarias para la unidad de sentido.
  • Coherencia: Unidad temática.
  • Cohesión: Ligadura entre enunciados: conectores, marcadores, repetición.
  • Tipos: Informativo, explicativo, argumentativo, descriptivo, narrativo, conversacional, etc.
  • Comillas: Utilizadas para reproducciones de textos, mostrando citas textuales, expresiones u obras ajenas

Clase 4: Texto Explicativo y Citas

  • Función: Dar a conocer información o un concepto.
  • Objetivo: Que el lector comprenda la información con claridad.
  • Estructura: Planteamiento problema - Respuesta - Conclusión
  • Estrategias: Definición, descripción, clasificación, ejemplificación, comparación, analogía y metáfora.
  • Paratextos: En textos explicativos pueden contener información adicional para el lector, ejemplo: nombres de lugares, términos técnicos, traducciones de frases, etc.

Clase 5: Argumentación y Subjetividad

  • Argumentación: Tiene como objetivo convencer al lector.
  • Estructura: Introducción - Desarrollo (tesis, argumentos)/ Contraargumentos (refutaciones) - Conclusión.
  • Tesis: Punto de vista central a defender en la argumentación. (Puede no ser siempre explícita)

Clase 6: El Resumen

  • Objetivo: Reproducir brevemente el contenido principal del texto.
  • Operaciones: Supresión, selección, generalización, integración.
  • Importancia: Facilitar la comprensión de la información y simplificar la idea principal.
  • Estructura Conceptual: Representación gráfica de la información principal.

Estrategias Argumentativas

  • Acumulación: Repetición de ideas similares para reforzarla, es decir, argumentar desde diferentes puntos de vista.
  • Ejemplificacion: Dar ejemplos concretos para respaldar las afirmaciones.
  • Analogías: Establecer relaciones de similitud entre situaciones.
  • Generalización: Extender el argumento de lo particular a lo general para demostrar la idea principal con mayor fuerza.
  • Definiciones: Dar significado a conceptos o términos.
  • Cita de autoridad: Usar la opinión de un experto.
  • Refutación: Contraargumentar la oposición para reforzar la tesis propia.
  • Narración: Relato de un hecho o experiencia.

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Resumen Comprensión de Textos 2024 PDF

Description

En esta primera clase de Comprensión de Textos 2024, exploraremos los componentes de la situación comunicativa y los géneros discursivos. Aprenderemos sobre cómo los contextos afectan el discurso y las variaciones lingüísticas según el emisor. Esta información es esencial para entender mejor la comunicación en diferentes contextos.

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