Çocuk Gelişimi Genel Bakış

Doğumdan ergenliğe kadar olan süreç

Çocukluk döneminde yaşanan değişimler ve süreksizlikler

Farklı disiplinlerin kendi alanları çerçevesinde incelediği bir konu

Çocuk gelişimini anlamak için kullanılan bir terim

Çocuk gelişimini anlamak için kullanılan bir terim

Dünyayı anlamlı hale getirmek ve duyusal verileri yorumlamak için kullanılır.

Geçmiş deneyimlerin ve bilgilerin yeni davranışları etkilemesi.

Yaşam boyu biriken bilgi ve deneyimlerin toplamı.

Düşünme, öğrenme ve hatırlama süreçlerini kapsayan genel terim, zekanın nasıl çalıştığını açıklar.

Bilişsel gelişimde yer alan ve bilginin işlenmesini sağlayan yetenekler.

Bilginin nasıl alındığı, işlendiği ve depolandığı.

Görme, işitme, dokunma gibi duyular aracılığıyla çevreden bilgi alma.

Zihinde gerçekleştirilen canlandırmadır.

Geçmiş olayları hatırlamak, sorunları çözmek, çevre hakkında bilgi edinmek ve gelecek için plan yapmak gibi zihinsel işlemlerdir.

Bilişsel gelişimde önemli bir kavramdır. Ertelenmiş taklit, soyut düşünme ve dil gelişimi gibi yeteneklerin gelişmesine katkı sağlar.

Gelişim boyunca algılama, dikkat, bellek, düşünme gibi zihinsel süreçlerin değişimi.

Duyusal organların aldığı verilerin beyne iletilme süreci.

Bir bireyin dikkatini etkileyen içsel faktörler; ilgi ve gereksinimler.

Bir bireyin dikkatini etkileyen dışsal faktörler; uyaranın büyüklüğü, şiddeti, parlaklığı, hareketliliği.

Bir uyarıcıya karşı odaklanma, seçme ve yoğunlaşma süreci.

Bir uyarıcıdaki büyüklük, şiddet, parlaklık ve hareket gibi özelliklerin dikkat çekme etkisini arttırdığı durum.

Doğumdan kısa süre sonra, hatta doğum sırasında bebeklerin duyularını kullanabildiklerine dair kanıtlar mevcut. Bu, bebeklerin çevrelerini algılayabildiklerini gösteren önemli bir göstergedir.

Duyumların beyin tarafından işlenmesi ve anlamlandırılması sürecine algı denir. Yani aldığımız duyumlar, beynin önceden sahip olduğu bilgilerle birleştirilerek yorumlanır.

Algılar, duyumları pasif bir şekilde kaydetmekten ziyade, beynin dış dünyayı yorumlamasını içerir. Örneğin, bir ağacın resmine baktığımızda, sadece yeşil renk, şekil ve çizgileri değil, 'ağaç' olarak tanımladığımız bir kavramsal bilgiyi de oluştururuz.

Algılama sürecinde beynin mevcut bilgilerini ve deneyimlerini kullanarak duyumları işler. Bu, algılarımızın öznel ve kişiye göre değişebileceğini gösterir. Aynı objeye farklı kişiler farklı anlamlar yükleyebilir.