Ciele a obsah prírodovedného vzdelávania v materských školách

Nerozumie tomu, ako si veci, javy, situácie vysvetľuje

Nedôveruje svojmu poznaniu a neustále testuje vlastné vysvetlenia

Nevstupuje spontánne do skúmania javov a získavania nových informácií

Spontánne vytvára, vyjadruje a obhajuje svoje osobné názory a úsudky (correct)

Len z jednej dimenzie, ale v praktickom rozvoji sa prelína s ostatnými

Z troch základných dimenzií, ktoré sa prakticky nedajú oddeliť (correct)

Z piatich základných dimenzií, ktoré sa prelínajú

Z teoretického hľadiska len z jednej dimenzie

Úroveň dôvery k vlastnému poznaniu

Modifikáciu prírodných javov

Proces poznávania (correct)

Znalostnú zložku poznanie

<p>Dôveruje svojmu poznaniu a má tendenciu testovať funkčnosť vlastných vysvetlení</p> Signup and view all the answers

<p>Obsahovú zložku poznanie</p> Signup and view all the answers