Podcast
Questions and Answers
Care dintre următoarele este o recomandare pentru construirea unui chestionar?
Care dintre următoarele este o recomandare pentru construirea unui chestionar?
Care eroare de chestionar este cauzată de formularea întrebărilor?
Care eroare de chestionar este cauzată de formularea întrebărilor?
Care secțiune a chestionarului are rolul de a identifica caracteristicile generale ale respondentilor?
Care secțiune a chestionarului are rolul de a identifica caracteristicile generale ale respondentilor?
Care dintre următoarele este o caracteristică a observației sociologice?
Care dintre următoarele este o caracteristică a observației sociologice?
Signup and view all the answers
Care este scopul observației sociologice?
Care este scopul observației sociologice?
Signup and view all the answers
Care tip de eroare de chestionare este asociată cu interpretările greșite ale respondenților?
Care tip de eroare de chestionare este asociată cu interpretările greșite ale respondenților?
Signup and view all the answers
Care este definiția „dublei negatiï” în contextul construcției chestionarelor?
Care este definiția „dublei negatiï” în contextul construcției chestionarelor?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele este o resursă online pentru teste psihologice gratuite?
Care dintre următoarele este o resursă online pentru teste psihologice gratuite?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele este un exemplu de unitate de context?
Care dintre următoarele este un exemplu de unitate de context?
Signup and view all the answers
Ce tip de analiză de conținut presupune numărarea aparițiilor unor elemente specifice?
Ce tip de analiză de conținut presupune numărarea aparițiilor unor elemente specifice?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele este un avantaj al utilizării schemelor de categorii deja existente în analiza de conținut?
Care dintre următoarele este un avantaj al utilizării schemelor de categorii deja existente în analiza de conținut?
Signup and view all the answers
Care este scopul principal al stabilirii materialului pentru analiza de conținut?
Care este scopul principal al stabilirii materialului pentru analiza de conținut?
Signup and view all the answers
Care este principalul obiectiv al esantionării în analiza de conținut?
Care este principalul obiectiv al esantionării în analiza de conținut?
Signup and view all the answers
Care este un avantaj al interviului de grup în analiza de conținut?
Care este un avantaj al interviului de grup în analiza de conținut?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele este o caracteristică a interviului individual nestructurat?
Care dintre următoarele este o caracteristică a interviului individual nestructurat?
Signup and view all the answers
Ce tip de interviu de grup presupune o abordare liberă și deschisă?
Ce tip de interviu de grup presupune o abordare liberă și deschisă?
Signup and view all the answers
Care este scopul principal al unui focus grup?
Care este scopul principal al unui focus grup?
Signup and view all the answers
Conform lui Moser (1958/1967), ce aspect este important de inclus în descrierea unei anchete?
Conform lui Moser (1958/1967), ce aspect este important de inclus în descrierea unei anchete?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele sunt condiții esențiale pentru organizarea unui interviu de grup?
Care dintre următoarele sunt condiții esențiale pentru organizarea unui interviu de grup?
Signup and view all the answers
Ce metodă de colectare a datelor este considerată ca fiind generală, potrivit lui Septimiu Chelcea?
Ce metodă de colectare a datelor este considerată ca fiind generală, potrivit lui Septimiu Chelcea?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele sunt recomandări pentru prezentarea rezultatelor unei cercetări?
Care dintre următoarele sunt recomandări pentru prezentarea rezultatelor unei cercetări?
Signup and view all the answers
Care este scopul secțiunii de concluzii într-o lucrare de cercetare?
Care este scopul secțiunii de concluzii într-o lucrare de cercetare?
Signup and view all the answers
Ce tip de citare este recomandat în lucrarea de cercetare prezentată?
Ce tip de citare este recomandat în lucrarea de cercetare prezentată?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele este o limitare a cercetării prezentate?
Care dintre următoarele este o limitare a cercetării prezentate?
Signup and view all the answers
Ce diferențiază ancheta de chestionar, potrivit lui Rotariu și Ilut?
Ce diferențiază ancheta de chestionar, potrivit lui Rotariu și Ilut?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele descrieri se potrivește cu interviul, în contextul prezentat?
Care dintre următoarele descrieri se potrivește cu interviul, în contextul prezentat?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele tipuri de personaje este perceput inițial ca fiind bun, dar se dovedește a fi rău?
Care dintre următoarele tipuri de personaje este perceput inițial ca fiind bun, dar se dovedește a fi rău?
Signup and view all the answers
În teoria personajelor a lui Bartle, care categorie se concentrează pe descoperirea de noi zone și crearea de hărți?
În teoria personajelor a lui Bartle, care categorie se concentrează pe descoperirea de noi zone și crearea de hărți?
Signup and view all the answers
Care este rolul 'donatorului' în narațiunile analizate de Propp?
Care este rolul 'donatorului' în narațiunile analizate de Propp?
Signup and view all the answers
În analiza lui Propp, care dintre următoarele acțiuni reprezintă un element comun al narațiunilor?
În analiza lui Propp, care dintre următoarele acțiuni reprezintă un element comun al narațiunilor?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele roluri este asociat cu persoana pe care eroul o căsătorește de obicei?
Care dintre următoarele roluri este asociat cu persoana pe care eroul o căsătorește de obicei?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele caracteristici NU sunt relevante pentru o întrebare de cercetare bună?
Care dintre următoarele caracteristici NU sunt relevante pentru o întrebare de cercetare bună?
Signup and view all the answers
Care din următoarele tipuri de întrebări de cercetare se referă la compararea a două sau mai multe grupuri?
Care din următoarele tipuri de întrebări de cercetare se referă la compararea a două sau mai multe grupuri?
Signup and view all the answers
Ce presupune litera "E" din acronimul "F.I.N.E.R." referitor la întrebările de cercetare?
Ce presupune litera "E" din acronimul "F.I.N.E.R." referitor la întrebările de cercetare?
Signup and view all the answers
O ipoteză reprezintă o:
O ipoteză reprezintă o:
Signup and view all the answers
Care din următoarele exemple prezintă o formulare corectă a unei ipoteze?
Care din următoarele exemple prezintă o formulare corectă a unei ipoteze?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele NU este o etapă în elaborarea unui proiect de cercetare?
Care dintre următoarele NU este o etapă în elaborarea unui proiect de cercetare?
Signup and view all the answers
Ce este o lucrare de cercetare, în definiția dată în text?
Ce este o lucrare de cercetare, în definiția dată în text?
Signup and view all the answers
Ce tip de analiză este folosită pentru a confirma sau infirma o ipoteză?
Ce tip de analiză este folosită pentru a confirma sau infirma o ipoteză?
Signup and view all the answers
Care este rolul unui moderator în cadrul unui focus grup?
Care este rolul unui moderator în cadrul unui focus grup?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele motive justifică clasificarea focus grupului ca metodă calitativă?
Care dintre următoarele motive justifică clasificarea focus grupului ca metodă calitativă?
Signup and view all the answers
Care este principalul avantaj al utilizării focus grupurilor în cercetarea socială?
Care este principalul avantaj al utilizării focus grupurilor în cercetarea socială?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele aspecte este considerat un dezavantaj al metodei focus grup?
Care dintre următoarele aspecte este considerat un dezavantaj al metodei focus grup?
Signup and view all the answers
Care este o condiție esențială pentru selecția participanţilor la un focus grup?
Care este o condiție esențială pentru selecția participanţilor la un focus grup?
Signup and view all the answers
Ce tip de întrebări sunt utilizate în mod frecvent în cadrul unui focus grup?
Ce tip de întrebări sunt utilizate în mod frecvent în cadrul unui focus grup?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele caracteristici nu este specifică focus grupului?
Care dintre următoarele caracteristici nu este specifică focus grupului?
Signup and view all the answers
Care este scopul întrebărilor de tranziție în cadrul unui focus grup?
Care este scopul întrebărilor de tranziție în cadrul unui focus grup?
Signup and view all the answers
Ce se înțelege prin "efectul de grup" în contextul focus grupului?
Ce se înțelege prin "efectul de grup" în contextul focus grupului?
Signup and view all the answers
Care dintre următoarele afirmații despre organizarea unui focus grup este corectă?
Care dintre următoarele afirmații despre organizarea unui focus grup este corectă?
Signup and view all the answers
Study Notes
Metode de Cercetare - Note de Seminar
- Cursul este predat de Dr. Lorina Culic ([email protected])
- Conține informații despre Metode de Cercetare
Premiul Nobel
- https://www.nobelprize.org
- https://www.improbable.com/ig-about/winners/ (Premiul Ig Nobel)
Întrebare de Cercetare
- Punctul de pornire al cercetării
- Determina tipul studiului: cantitativ, calitativ sau mixt
- Nu este titlul lucrării
Caracteristicile unei Întrebări de Cercetare
- Clară: Nu prea amplă, nici prea concisă (narrow)
- Complexă: Provoacă dezbatere
- Nu foarte uşor de răspuns: Nu prea greu de răspuns
- Analitica, nu descriptivă
5 W's
- WHAT
- WHY
- WHO
- WHERE
- WHEN
Întrebări de Cercetare Descriptive
- Descriu o situație
- Cât de mult? Câte? Care este?
- Exemplu: Cât de des beau studenții cafea?
Întrebări de Cercetare Comparative
- Comparatie între două sau mai multe grupuri
- Care este diferenta dintre...?
- Exemplu: Care este diferența între percepția tinerilor față de a vârstnicilor în ceea ce privește cumpărăturile online?
Întrebări de Cercetare Cauzale
- Relație cauză-efect între variabile
- Care este relația dintre...?
- Exemplu: Care este relația dintre vârstă și atitudinile privind datingul online la tineri?
Exercițiu 1
- Analiza a trei proiecte de cercetare
- Identificarea problemelor potențiale
- Sugestii pentru îmbunătățirea afirmațiilor
Tipologie Întrebări de Cercetare
- F - FEZABIL
- I - INTERESANTĂ
- N - NOUĂ
- E - ETICĂ
- R - RELEVANTĂ
Ipoteze
- O supoziție care explică relația dintre fenomene
- Ipoteza confirmată = ipoteza validată (care devine teorie)
- Ipoteza infirmată = ipoteza invalidată (care trebuie modificată)
- Explorează legătura dintre două variabile, arată o relație cauzală
- Variabilă = un obiect, un lucru, un fenomen care ia valori diferite
- Exemplu: vârstă, înălțime, țară
Formulare de Ipoteze
- Variabila independentă cauzează schimbarea în variabila dependentă
- Nu este posibil ca variabila dependentă să cauzeze o schimbare în variabila independentă
Etapele Elaborării unui Proiect de Cercetare
- Introducere (stdiul de cunoaștere al problemei)
- Trecerea în revistă a literaturii
- Descrierea design-ului investigației
- Prezentarea datelor și metodelor
- Discuție asupra datelor și interpretare teoretică a rezultatelor
Rezumat
- Text scurt despre conținutul cercetării
- Oferă informații despre studiu și servește la indexare și arhivare
- Exact, redactat cu atenție, acuratețe, reflectarea corectă a conținutului, fără informații irelevante
- Timp prezent (trecut la descrierea manipulării variabilelor)
- Coerent, 120 de cuvinte, fără alineate, centrat pe pagină imediat sub titlu
Rezumatul Cercetării Empirice
- Problema/tema investigată, populația, metodele, datele obținute, concluziile, implicațiile/aplicațiile
Introducere
- Problema studiată
- Ipotezele
- Implicațiile teoretice
- Enunțurile testate și concluziile
Revizuirea Literaturii
- Identificare și discuție despre studiile relevante
- Include material modern (de ultimă oră) cu atenție la detalii (ex. nume proprii)
- Reflecție critică a materialelor consultate
Designul Cercetării
- Descrierea anchetei (scopuri, material, natură informații, metode, esantionare, etc.)
- Repretare, date, exactitate, cost, responsabilitate asupra datelor, referințe
Rezultate
- Prezentare separată a rezultatelor pentru fiecare metodă
- Posibile tabele, grafice, desene
Concluzii
- Prezentare specific la general
- Verificarea ipotezelor
- Limitele cercetării
- Alte opțiuni pentru studiul temei
Stil de Citare
- APAstyle (referinţe APA)
- The Chicago Manual of Style
Ancheta Sociologică și Sondajul de Opinie (Metode cantitative)
- Ancheta vs. Interviu: dezbateri metodologice, Septimiu Chelcea și Rotariu/Ilut, chestionar și interviu ca metode distincte
- Interviu vs. Ancheta (cît de bogate sunt informațiile)
- Sondaje de opinie: cercetare selectivă, opiniile oamenilor legate de probleme de interes
Ancheta Directă și Indirectă
- Ancheta orală/directă: transmisie directă, citire întrebări din chestionare, înregistrare răspunsuri orale
- Ancheta scrisă/indirectă: autocompletarea chestionarului
Ancheta Fata în Fata
- Realizată la domicilu, loc de muncă, școală, etc
- Selectarea populației după proceduri de esantionare
- Preferabilă pentru chestionare lungi
- Calitate rezultate mai bună
- Emotivitate răspunsuri minimală
Ancheta Directă prin Telefon
- Nevoia esantionarii( random-digit dialing)
- CATI ( computer-assisted telephone interviewing) – stabilirea, adresare întrebări
- Avantaje: rapiditate, arie de acțiune, costuri scăzute, fiabilitate
- Necesitate studiu pilot pentru instrumente/operatori
Ancheta Indirectă (Autoadministrată)
-
Prin completarea chestionarului (prin poștă, e-mail, online)
-
Aplicarea simultană a chestionarelor unui număr mare de indivizi
-
Avantaje: cost redus, fără influența operatorului, anonimitate, timp de gândire, reprezentativitate
-
Dezavantaje: incertitudine, lipsa spontaneităţii, răspunsuri non-standard, pierderea informațiilor, erori chestionare vs. ancheta orală, imprecizie/ambiguitați/inconsistențe
Chestionar
- Specificare problemă cercetare
- Transpunere concepte operationale în indicatori/întrebări chestionar
- Construire indicatori, selectare indicatori potriviti
- Cunoaștere problemă anchetă
- Traducere indicatori în întrebări, așezare în chestionar
- Limbaj simplu, considerare populație anchetă (copii, tineri, adulti, varstnici)
Tipuri de Întrebări în Chestionare
- Factuale, De opinie, De cunoştințe, De motivaţie
- Deschise, Închise, Semi-închise/semi-deschise
Analiza de Conținut
- Set de tehnici de cercetare cantitative-calitative a comunicării verbale/nonverbale
- Scop: identificare și descriere obiectivă și sistematică a conținutului (manifest/latent)
- Concluzii despre individ/societate/comunicare
Alte aspecte
- Ipoteze
- Design de cercetare
- Rezumat al cercetării
- Structuri chestionare
- Erori în chestionare
- Metode de lucru/proceduri
- Esantionare
- Selecție participanți
- Criterii selecție participanți
- Organizare focus grupuri
- Demers interogativ
- Moderare într-un focus grup
- Avantaje/dezavantaje Focus Grupuri
- Planificare și evaluare Focus Grupuri
- Notarea observatiei
- Elemente de referință bibliografice
- Ghid pentru observaţie
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Acest chestionar se concentrează pe construirea și analiza chestionarelor, precum și pe observația sociologică. Vei explora erorile comune, caracteristicile esențiale ale chestionarelor și scopul observațiilor în cercetarea socială.