Capability Maturity Model Integration (CMMI) Levels Quiz

İnsan-Bilgisayar Etkileşimi, insanların bilgisayarlar ile etkileşimini inceler. Disiplinlerarası bir alandır.

Benzerlik Kuralı, Yakınlık Kuralı, Simetri Kuralı, Süreklilik Kuralı, Kapalılık Kuralı, Aynı Yön Kuralı

1982 yılında

1990'lı yıllarda web teknolojilerinin gelişmesi

Gestalt Psikolojisi

Deneysel

İnsan Bilgisayar Etkileşimi, etkileşimli teknolojilerin tasarımı, değerlendirmesi ve uygulaması ile ilgilenen disiplinler arası bir çalışma alanıdır.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi çalışma alanı, insan davranışı, psikoloji, bilişsel bilimler, bilgisayar teknolojileri, yazılım mühendisliği, ergonomi, grafik ve endüstriyel tasarım, sosyoloji, antropoloji ve eğitim bilimleri gibi alanlarla ilişkilidir.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi (İBE) sisteminin dört ana bileşeni vardır.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi çalışmalarında kullanıcıların kullandıkları araçlarla belirli işleri yaparken elde edilen gözlem sonuçları, alışkanlık vb. etkilerle birlikte değerlendirilir.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi alanında ilk çalışmaları Shackel gerçekleştirmiştir.

Teorik analog bilgisayar fikri (MEMEX: memory extender) Vannevar Bush tarafından ortaya atılmıştır.

Dikkat, İlgi, Güven, Memnuniyet

İki kanal

Aktif İşleme

Konu dışı materyalleri öğretim tasarımı dışında tutmak

Önemli sözcük ve resimleri vurgulamak

Resim, sözlü anlatım ve metnin birlikte kullanılmasının öğrenmeyi olumsuz etkilemesi

Birbiri ile ilişkili metinlerin ve resimlerin sayfada yada ekran üzerinde birbirlerine yakın olması durumunda öğrenme daha iyi olur

Birbirleriyle ilişkili metinlerin ve resimlerin aynı anda sunulduğu ortamlarda öğrenme daha iyi olur

Konunun uygun biçimde bölümlere ayrılması durumunda öğrenme daha iyi olur

Öğrenilecek anahtar kavramlar ve bu kavramların özellikleri önceden bilindiğinde öğrenme daha iyi olur.

Resim ve anlatımın birlikte sunulduğu ortamlarda öğrenme, resim ve yazının birlikte sunulduğu ortamlara göre daha iyi olur.

Sözlü anlatımın insan sesi ile verilmesi durumunda öğrenme, makine sesi ile verilmesine göre daha iyi olur.

Konuşan kişinin resminin görülmesi, öğrenmenin daha iyi olmasını sağlamaz.

Zıt renkler kullanılmalı, gözü yormayacak şekilde dikkatli seçilmelidir.

Yazı sağa, varsa resim ve şekiller sola yerleştirilmelidir.

Çözümleme, Tasarım, Gerçekleme, Sınama, Bakım

Yazılım sürecinde ilerledikçe, ortaya çıkabilecek hataların giderilme maliyeti üstel olarak artar.

Yazılım hatalarının düzeltilmesi, sistemin işlevlerini değiştirme veya eklemeler/çıkarmalar, yeniden mühendislik

Önceden belirlenmiş adımlardan oluşan iş akışı

Zamanında ve kaliteli bir ürün elde edilmesini sağlamak

Önceden ve iyi planlanmış bir süreç, zamanında ve kaliteli bir ürün elde edilmesini sağlar.

CMMI, Capability Maturity Model Integration'ın kısaltmasıdır. Yazılım geliştirme, hizmet sunumu ve yönetimi, ürün ve hizmet alımı gibi alanlarda süreç iyileştirmeyi destekler.

Düzey 1: Giriş düzeyi (Initial/Performed), Düzey 2: Yönetilen/Yinelenebilir (Managed/Repeatable), Düzey 3: Tanımlanmış (Defined), Düzey 4: Nicel Yönetilen (Quantitatively Managed), Düzey 5: İyileştirilmiş (Optimized).

Kişi ve risk yönetimi ile projenin yönetimi iyileştirilir. Tüm organizasyonda standart süreçler tanımlanmıştır.

Süreç ve yazılım ölçütleri kullanılarak kalite yönetimine geçilir. İlerleme sürekli izlenir, bütçe ve zaman hedeflerinden sapmalar erkenden belirlenerek gerekli önlemler alınır.

Süreç yönetimi geçmiş deneyimlerin ışığında sürekli iyileştirilir.

CMMI-DEV, Yazılım Geliştirme için Capability Maturity Model Integration'ın kısaltmasıdır.

CMMI-SVC, Hizmet Sunumu ve Yönetimi için Capability Maturity Model Integration'ın kısaltmasıdır.

CMMI-ACQ, Ürün ve Hizmet Alımı için Capability Maturity Model Integration'ın kısaltmasıdır.

Düzey 2: Yönetilen/Yinelenebilir (Managed/Repeatable).

TÜBİTAK BİLGEM Yazılım Teknolojileri Araştırma Enstitüsü (Level 5).

Uygun olmayan ekiple çalışılamamaktadır. Kalabalık ekip veya büyük ölçekli projeler için uygun görülmemektedir. Bir dış denetleyicinin dahil olduğu ve ayrıntılı kuralların gerektiği denetlemelerin zorunlu olduğu projelerde yetersiz kalmaktadır. Çevik çalışmak disiplinsizlik olarak yorumlanmamalıdır.

Planlama – Tasarım – Kodlama – Sınama

Müşteri, kullanıcı öyküleri oluşturur. Müşteri, öyküleri önemine göre derecelendirir. Yaklaşık 3 haftada gerçeklenemeyecek öyküler varsa, ekip müşteriden bunları alt öykülere bölmesini ister. Ekip ve kullanıcı, öykülerin sıradaki artımsal ürüne nasıl ekleneceğine karar verir.

Basit tasarım karmaşık gösterimden üstündür. (KISS: Keep It Simple, Stupid.)

Önce birim sınamaları hazırlanır. Programcı tarafından yapılan, sınıfların temel işlevselliklerini sınama amaçlı kod. Sadece sınavı geçmeye yarayan kod yazılır (KISS). Çift kişi ile kodlama yapılır.

Görev Listesi – Koşu – İşlev Gösterimi

Olgunlaşmış bir yazılım geliştirme sürecine sahip olmayan bir yazılım firması, projelerini başarı ile sonuçlandıramaz. Bazı büyük müşteriler sertifikalı yazılım firmaları ile çalışmayı şart koşarlar.

Çözümleme, Tasarım, Kodlama, Sınama, Bakım

Müşteriyi dinle, Ön ürün oluştur, Müşteri ön ürünü dener

Uygulamanın yaklaşık/ortalama 3 aylık bölümlere ayrılabilmesi, Yeterli sayıda bölümün eşzamanlı ilerlemesinin sağlanabilmesi, Yazılımın bileşenlerden kurulabilmesi

Konu alanı mühendisliği, Aday bileşenlerin sınıflandırılması ve seçilmesi, Seçilen bileşenlerin kendi yazılımımıza uyarlanması, Bileşenlerin bir araya getirilmesi

Analiz, Tasarım, Kodlama, Sınama, Bakım

Müşteri ile İletişim, Planlama, Risk Analizi, Çözümleme ve Tasarım, Gerçekleme ve Kurulum

Kazanma Durumlarının Belirlenmesi, İlgililerin (paydaşlar) Belirlenmesi, Uzlaşma ve Seçeneklerin Belirlenmesi, Seçeneklerin Değerlendirilmesi ve Risklerin Çözülmesi, İlgililer Tarafından Değerlendirmeler, Gerçekleme ve Kurulum

Değişen gereksinimler, teknik riskler gibi önceden belirlenemeyen durumlara ve yazılım ürününü etkileyebilecek her tür değişikliğe karşı esneklik sağlamak, Bireyler ve etkileşimler, Çalışan yazılım, Müşterinin sürece katılımı, Değişikliklere uyum sağlamak

Yüz yüze görüşme, en etkili bilgi aktarım yoludur. Takım üyeleri çevik yaklaşım hakkında eğitilmelidir. Ekip üyelerinin ortak amacı, çalışan yazılım üreterek müşteriye zamanında teslim etmek olmalıdır. Ekip üyeleri birbirleriyle ve müşteriyle işbirliği içinde olmalıdır. Ekip üyeleri karşılıklı saygı ve güven içerisinde olmalıdır. Ekipler hem teknik, hem de tüm proje hakkında kararlar verebilmelidir.

Bir ilerleme olmaksızın yalnızca sürekli uyum sağlamak başarı değildir

Müşteriye erken ve sık ürün teslimi

İnsan Bilgisayar Etkileşimi çalışma alanı, insan davranışı, psikoloji, bilişsel bilimler, bilgisayar teknolojileri ve yazılım mühendisliği yanında ergonomi, grafik ve endüstriyel tasarım, sosyoloji, antropoloji ve egitim bilimleri gibi alanlarla ilişkilidir.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi (İBE) sisteminin dört ana bileşeni vardır: kullanıcı, görev (task), araç/arayüz (tool), bağlam (context).

İBE çalışmalarında kullanıcıların kullandıkları araçlarla belirli işleri yaparken elde edilen gözlem sonuçları, alışkanlık vb. etkilerle birlikte değerlendirilir.

1945'te Vannevar Bush'un teorik analog bilgisayar fikrini (MEMEX: memory extender) ortaya atmasından sonra Shackel İBE alanında görülen ilk çalışmaları gerçekleştirmiştir.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi çalışmalarının önemini artıran gelişme, etkileşimli (interactive) teknolojilerin tasarımı, değerlendirmesi ve uygulaması ile ilgilenen disiplinler arası bir çalışma alanı olmasıdır.

İnsan Bilgisayar Etkileşimi (İBE) çalışmalarında kullanılan dört ana bileşen kullanıcı, görev (task), araç/arayüz (tool), bağlam (context)'tir.

1980'lerin sonları

1980'lerin sonları

İnsanların teknoloji kullanımını etkileyen özellikleri, teknolojinin insanların teknolojiyi kullanımına etki eden yönleri, insanların ihtiyaçlarını teknik olanaklarla nasıl eşleştirileceği, kullanılabilir teknolojilerin nasıl tasarlanabileceği, teknoloji organizasyonlarının nasıl etkilediği gibi konuları kapsar.

Gestalt Psikolojisi

Betimsel

Veriyi işleyerek bilgiye dönüştürmeye yarayan giriş-çıkış-işleme ve saklama birimlerinden oluşan yazılım ve donanımların bütünüdür.

Planlama, izleme, koordine etme, karar verme gibi yönetimsel faaliyetleri desteklemek için bilginin elde edilmesini, saklanmasını, yayılmasını ve uygulanmasını sağlayan entegre bileşenleri amaçlar.

Hayatta karşılaşılan problemleri çözmek için bilim ve tecrübenin uygulanması neticesinde geliştirilen araç ve yöntemlerdir.

Tasnif edilmiş veri. Verinin ilişkili bağlantılar sonucunda yarı anlam kazanmış hali.

Yapay Zeka

Benzerlik Kuralı

Tasarım

Öğrenilecek anahtar kavramlar ve bu kavramların özellikleri önceden bilindiğinde öğrenme daha iyi olur.

Resim ve anlatımın birlikte sunulduğu ortamlarda öğrenme, resim ve yazının birlikte sunulduğu ortamlara göre daha iyi olur.

Günlük dil kullanılan ortamlarda öğrenme akademik dil kullanılan ortamlara göre daha iyi olur.

Sözlü anlatımın insan sesi ile verilmesi durumunda öğrenme, makine sesi ile verilmesine göre daha iyi olur.

Konuşan kişinin resminin görülmesi, öğrenmenin daha iyi olmasını sağlamaz.

Zıt renkler kullanılmalıdır. Kırmızı, sarı ve turuncu arka plan renkleri göz yorar.

Çözümleme, Tasarım, Gerçekleme, Sınama, Bakım

Yazılım geliştirme süreci modeli, önceden belirlenmiş adımlardan oluşan iş akışını ve yapısını belirler.

Önceden ve iyi planlanmış bir süreç, zamanında ve ‘kaliteli’ bir ‘ürün’ elde edilmesini sağlar.

Yazılım sürecinde ilerledikçe, ortaya çıkabilecek hataların giderilme maliyeti üstel olarak artar.

Yazılım bakımı, kodlama hataları, tasarım hataları, gereksinim ve analiz hataları, işlev değişiklikleri, yazılımın farklı bir ortama taşınması gibi işlemleri kapsar.

Uygun olmayan ekiple çalışılamamak, kalabalık ekip veya büyük ölçekli projeler için uygun olmamak, dış denetleyicinin dahil olduğu projelerde yetersiz kalmak.

Planlama

Müşteri tarafından belirlenen öykülerin sıradaki artımsal ürüne nasıl ekleneceğine karar vermek.

Son toplantıdan bu yana ne yaptınız.

Neyi, kime, hangi düzeyde anlatmak istendiği.

Çok küçük şirketler ve/veya projeler için.

0. Düzey: Yürütülmeyen, 1. Düzey: Başlangıç, 2. Düzey: Yönetilen, 3. Düzey: Tanımlanan, 4. Düzey: Ölçülebilir, 5. Düzey: İyileştirilen.

Öğrencilerin motivasyonu ve dikkati.

Önce birim sınamaları hazırlanır, ardından sınavı geçmeye yarayan kod yazılır, çift kişi ile kodlama yapılır, ve sınamalar otomatik olarak çalıştırılır.

Kullanıcı öyküleri, önceliklendirilmiş görevler.

Olgunlaşmış bir yazılım geliştirme sürecine sahip olmayan bir yazılım firmasının projelerini başarı ile sonuçlandıramaması durumunda, süreçlerinin yeterliliğini bağımsız kurumlara onaylatmayı seçebilir.

Modelleme yapmak, dikkat çekmek, gereksizlik ilkesi, ve öğrenme için ön-alıştırma ilkesi.

Temel planlama ve izleme yöntemleri

MilSoft (Level 5), TÜBİTAK BİLGEM Yazılım Teknolojileri Araştırma Enstitüsü (Level 5), Huawei Türkiye (Level 5)

CMMI-DEV (Development), CMMI-SVC (Service), CMMI-ACQ (Acquisition)

Süreç ve yazılım ölçütleri kullanılarak kalite yönetimine geçilir. İlerleme sürekli izlenir, bütçe ve zaman hedeflerinden sapmalar erkenden belirlenerek gerekli önlemler alınır.

Süreç yönetimi geçmiş deneyimlerin ışığında sürekli iyileştirilir.

Her düzeyde

CMMI-DEV (Development), CMMI-SVC (Service), CMMI-ACQ (Acquisition)

Kişi ve risk yönetimi

Standart süreçler

Sürekli iyileştirme

Dikkat, İlgi, Güven, Memnuniyet

İki kanal

Önceki zihinsel yapılar ile bütünleştirerek aktif öğrenme

Neden-sonuç ilişkilerini açıklama, Karşılaştırma, Gösterimi, Listeleme, Sınıflama

Birbiri ile ilişkili metinlerin ve resimlerin sayfada yada ekran üzerinde birbirlerine yakın olması durumunda öğrenme daha iyi olur.

Birbirleriyle ilişkili metinlerin ve resimlerin aynı anda (eşzamanlı) sunulduğu ortamlarda öğrenme, ilgili metin ve resimlerin birbiri ardı sıra (ardışık) sunulduğu ortamlara göre daha iyi olur.

Konu dışı materyalleri öğretim tasarımı dışında tutulduğunda öğrenme daha iyi olur.

Önemli sözcük ve resimler vurgulandığında öğrenme daha iyi olur.

Resim, sözlü anlatım ve metnin birlikte kullanılması öğrenenler üzerinde farklı anlamalara, kavram kargaşasına, konu dışına sapmalara neden olabilir.

Birbiri ile ilişkili metinlerin ve resimlerin sayfada yada ekran üzerinde birbirlerine yakın olması durumunda öğrenme daha iyi olur.

Birbirleriyle ilişkili metinlerin ve resimlerin aynı anda (eşzamanlı) sunulduğu ortamlarda öğrenme, ilgili metin ve resimlerin birbiri ardı sıra (ardışık) sunulduğu ortamlara göre daha iyi olur.

Öğrenenin, seslendirilen bir animasyonda her adımdaki sözcük ve resimlere dikkat etmesi

Çözümleme, Tasarım, Kodlama, Sınama, Bakım

Müşteriyi dinle, Ön ürün oluştur, Müşteri ön ürünü dener

Uygulamanın yaklaşık/ortalama 3 aylık bölümlere ayrılabilmesi, Yeterli sayıda bölümün eşzamanlı ilerlemesinin sağlanabilmesi, Yazılımın bileşenlerden kurulabilmesi

Konu alanı mühendisliği, Aday bileşenlerin sınıflandırılması ve seçilmesi, Seçilen bileşenlerin kendi yazılımımıza uyarlanması, Bileşenlerin bir araya getirilmesi

Analiz, Tasarım, Kodlama, Sınama, Bakım

Müşteri ile İletişim, Planlama, Risk Analizi, Çözümleme ve Tasarım, Müşteri Tarafından Ürünün Değerlendirilmesi, Gerçekleme ve Kurulum

Kazanma Durumlarının Belirlenmesi, İlgililerin (paydaşlar) Belirlenmesi, Uzlaşma ve Seçeneklerin Belirlenmesi, Seçeneklerin Değerlendirilmesi ve Risklerin Çözülmesi, İlgililer Tarafından Değerlendirmeler, Gerçekleme ve Kurulum

Yüz yüze görüşme, Takım üyeleri çevik yaklaşım hakkında eğitilmelidir, Ortak amaç, İşbirliği, Saygı ve güven, Karar verme yetkisi

Değişen gereksinimler, teknik riskler, Yazılımın artımsal gelişimi, Müşteriye erken ve sık ürün teslimi, Başarımın birincil ölçütü doğru çalışan yazılımdır

Analiz, Tasarım, Kodlama, Sınama, Bakım