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Questions and Answers
¿Qué se entiende por 'campo de investigación' en el contexto de la elaboración del conocimiento científico?
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¿Cuál es la diferencia fundamental entre 'campo de investigación' y 'trabajo de campo'?
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En el proceso de investigación, ¿cuál es la primera etapa después de identificar la situación problemática?
En el proceso de investigación, ¿cuál es la primera etapa después de identificar la situación problemática?
¿Qué son las 'premisas de investigación' en lugar de hipótesis en la investigación cualitativa?
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La recolección de datos en investigaciones cualitativas se puede realizar a través de varios métodos. ¿Cuál de los siguientes NO es un método mencionado?
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En qué parte del proceso de investigación se define el 'campo empírico'?
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¿Cuál de estos elementos pertenece al eje vertical del esquema de investigación?
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¿Qué se entiende por 'muestreo' en el contexto de la investigación?
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¿Cuál es el primer paso en el proceso de investigación según la fase descrita?
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¿Qué elemento es fundamental en toda investigación según el texto?
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¿Qué se busca al adecuar la estrategia metodológica en la investigación?
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¿Qué caracterización tiene el análisis descriptivo en una estrategia metodológica?
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¿Qué papel desempeñan las preguntas de investigación en la construcción del conocimiento?
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Según el texto, ¿qué es el proceso de objetivación?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la relación entre preguntas problema y la investigación?
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La metodología en la investigación se describe como:
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¿Qué se puede lograr mediante la diferencia entre las perspectivas emic y etic en la investigación?
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¿Cuál es la esencia del método etnográfico según la perspectiva etic?
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¿Qué se requiere para seleccionar el diseño metodológico adecuado en una investigación cualitativa?
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¿Cómo se describe la combinación de las perspectivas emic y etic?
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¿Qué mencionan algunos autores sobre el resultado de la combinación de emic y etic?
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¿Cuál es una característica clave del diseño de investigación cualitativa?
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La teoría de rango medio se relaciona con:
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La búsqueda bibliográfica en el diseño metodológico es importante porque:
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¿Cuál es el enfoque del muestreo de variación máxima?
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¿Qué diferencia hay entre las preguntas de investigación y las preguntas formuladas al entrevistado?
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¿Cuál es el propósito del muestreo teórico?
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¿Qué se debe considerar al hacer la recolección de datos?
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¿Qué función cumplen los muestreos de caso?
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¿Cómo se define la recolección de datos en el contexto de una investigación?
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La distinción entre tipo de preguntas en una investigación se puede resumir en:
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¿Qué aspecto clave se incluye en el análisis de datos según el contexto mencionado?
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¿Cuál es el primer paso en el proceso de investigación?
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¿Qué se debe considerar al seleccionar los materiales para la investigación?
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¿Qué indican las resonancias en el proceso de investigación?
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Para formular hipótesis explicativas, ¿qué se debe considerar?
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¿Qué se debe hacer para verificar las hipótesis formuladas?
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El enfoque analítico más adecuado dependerá de:
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¿Qué representa el paradigma indiciario en el proceso de investigación?
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¿Qué implica la formulación de hipótesis de lectura?
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Study Notes
Campo de Investigación
- El campo de investigación es el espacio donde se practica y elabora el conocimiento científico.
- Consta de una construcción sistemática apoyada en conceptos y fundamentación empírica basada en datos observables.
- Se inscribe dentro de un campo epistémico que incluye disciplina, enfoques teóricos y temáticas.
- Abarca una estructura que articula instancias (estructura) y fases (proceso).
Proceso de Investigación
- El eje vertical del esquema abarca procesos de pensamiento y niveles de abstracción en articulaciones epistemológicas, metodológicas y técnicas.
- El eje horizontal representa el desarrollo de fases del proceso de investigación desde la situación problemática hasta la formulación de hipótesis.
- Comienza con la delimitación del problema, formulación de preguntas y construcción de un marco teórico.
- Se generan hipótesis como respuestas anticipadas a las preguntas de investigación; las hipótesis son menos comunes en estudios cualitativos.
Delimitación y Muestreo
- La delimitación del campo empírico implica definir observables, unidades de análisis y unidades espaciales.
- Muestreo es esencial para definir cómo y dónde se reunirán los datos necesarios para responder preguntas de investigación.
Técnicas de Recolección
- En investigaciones cualitativas, las técnicas pueden incluir entrevistas, observación, estudios de caso, historia de vida y grupos de discusión.
- La fase de producción de datos requiere organizar e interpretar la información recolectada.
Análisis y Metodología
- Las estrategias metodológicas deben ser adecuadas según el fenómeno de estudio, considerando cómo se recorta y aborda el objeto problema.
- Preguntas de investigación deben contribuir a la indagación y se relacionan con la existencia social y pertinencia teórica.
Componentes de la Estrategia Metodológica
- Análisis Descriptivo: Formación de evidencias empíricas y diferenciación de categorías de los sujetos de investigación para generalizar y abstraer.
- Perspectiva Etic y Emic: Combina narrativas desde la perspectiva de los actores y la interpretación analítica, fundamental en el método etnográfico.
Diseño y Muestreo
- El diseño metodológico se basa en la búsqueda bibliográfica, dando pistas sobre cómo abordar el caso o fenómeno de interés.
- Existen clasificaciones para el muestreo: variación máxima, teórico, de conveniencia y de caso.
Recolección y Análisis de Datos
- La recolección debe estar alineada con las preguntas formuladas para comprender el objeto de estudio.
- Análisis de datos implica varios pasos, como seleccionar materiales y reconocer efectos de lectura para elaborar hipótesis explicativas.
Proceso Inductivo
- El análisis sigue un paradigma indiciario, basado en pistas y resonancias que llevan a formular hipótesis.
- Se utilizan enfoques analíticos que permiten examinar las marcas textuales relacionadas con las hipótesis planteadas.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de campo de investigación y su relación con el conocimiento científico. Se discuten las características de la construcción sistemática y la fundamentación empírica en el marco epistémico. Ideal para aquellos interesados en la metodología de la investigación y sus fundamentos teóricos.
