Biologie Génétique F2

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Questions and Answers

Quelle est la raison pour laquelle le caractère 'ridé' réapparaît à la génération F2 ?

Les conditions environnementales ont changé, favorisant l'expression du trait ridé.

La fécondation croisée des plantes de la génération F1 a introduit de nouveaux gènes.

Les plantes de la génération F1 ont subi une mutation spontanée, ce qui a conduit à l'apparition du trait ridé.

L'allèle pour le trait ridé était présent dans la génération F1 mais était masqué par l'allèle dominant. (correct)

Quel est le rapport phénotypique obtenu dans la génération F2 ?

1:1

2:1

1:2:1

3:1 (correct)

Quel terme est utilisé pour décrire la forme de l'allèle qui est exprimée dans la génération F1 ?

Hétérozygote

Récessif

Dominant (correct)

Homogénéité

Quel est le génotype des individus de la génération F1 ?

Aa (D) Signup and view all the answers

Qu'est-ce que la loi de ségrégation explique ?

La façon dont les allèles se séparent lors de la méiose. (D) Signup and view all the answers

Que signifie 'homogénéité de la F1' ?

Les individus de la F1 sont tous identiques. (D) Signup and view all the answers

Quel est le nombre de chromosomes dans une cellule humaine après la méiose ?

23 (D) Signup and view all the answers

Quelle est la principale différence entre la mitose et la méiose ?

La mitose produit des cellules génétiquement identiques, tandis que la méiose produit des cellules génétiquement différentes. (D) Signup and view all the answers

Quelle phase de la méiose est caractérisée par l'appariement des chromosomes homologues ?

Prophase I (C) Signup and view all the answers

Quelle est la fonction principale de la méiose ?

Produire des gamètes (A) Signup and view all the answers

Combien de divisions cellulaires sont impliquées dans la méiose ?

Deux (B) Signup and view all the answers

Quelle est la principale conséquence de la ségrégation indépendante des chromosomes homologues ?

Des cellules filles avec des combinaisons uniques de chromosomes (B) Signup and view all the answers

Quel est le nombre de chromatides dans une cellule humaine après la première division méiotique ?

23 (C) Signup and view all the answers

Quelle est la différence majeure entre la prophase I et la prophase II de la méiose ?

L'appariement des chromosomes homologues se produit uniquement en prophase I. (C) Signup and view all the answers

Quelle est la phase de la méiose où les chromosomes homologues se séparent ?

Anaphase I (B) Signup and view all the answers

Si une cellule contient 10 paires de chromosomes homologues, combien de chromosomes seront présents dans chaque cellule fille après la méiose ?

10 (A) Signup and view all the answers

Quelle est la taille approximative du génome de Ciona intestinalis?

160 - 120 Mb (B) Signup and view all the answers

Lequel des organismes suivants a le plus grand nombre de gènes ?

Homo sapiens (E) Signup and view all the answers

Parmi les organismes suivants, lequel a un génome haploïde et a une reproduction généralement asexuée ?

Escherichia coli (D) Signup and view all the answers

Quel est le mécanisme par lequel une bactérie peut acquérir de nouveaux caractères génétiques stables et transmissibles ?

Transformation (D) Signup and view all the answers

Laquelle des affirmations suivantes est vraie en ce qui concerne la taille du génome et le nombre de gènes ?

Il n'y a aucune corrélation entre la taille du génome et le nombre de gènes. (A) Signup and view all the answers

Comment les chattes calicos obtiennent-elles leur pelage bigarré?

C’est le résultat de l’inactivation aléatoire des chromosomes X. (C) Signup and view all the answers

Quel est le terme utilisé pour désigner un gène situé sur un chromosome X?

Gène lié au sexe (D) Signup and view all the answers

Les traits limités par le sexe sont-ils transmis par les chromosomes sexuels ou par les autosomes?

Seulement par les autosomes. (B) Signup and view all the answers

Quelle est une caractéristique des traits influencés par le sexe?

Ils s’expriment plus fortement chez l’un des deux sexes. (C) Signup and view all the answers

Laquelle de ces affirmations concernant la division cellulaire est FAUSSE?

La division cellulaire est un processus simple et rapide chez les eucaryotes. (B) Signup and view all the answers

Quel est le principal objectif de la mitose?

La production de deux cellules filles génétiquement identiques à la cellule parente. (C) Signup and view all the answers

Quelle est la différence fondamentale entre la mitose et la méiose?

La mitose implique une seule division nucléaire, tandis que la méiose implique deux divisions nucléaires. (A) Signup and view all the answers

Pourquoi la duplication et la division des gènes chez les eucaryotes est-elle plus complexe que chez les procaryotes?

Les eucaryotes ont un génome plus complexe que les procaryotes. (D) Signup and view all the answers

Laquelle de ces affirmations concernant les chromosomes est FAUSSE?

Les chromosomes sont présents dans les cellules eucaryotes et procaryotes. (B) Signup and view all the answers

Quel est le rôle du génome dans la division cellulaire?

Le génome fournit les instructions génétiques nécessaires à la duplication précise de l’ADN. (C) Signup and view all the answers

Qu'est-ce que la pénétrance incomplète ?

Quand le phénotype varie d'un individu à l'autre malgré le même génotype. (B) Signup and view all the answers

Quel est le rôle des chromosomes sexuels dans la détermination du sexe ?

Ils peuvent être génétiquement distincts et avoir un mode d'hérédité différent. (D) Signup and view all the answers

Quelle est la contribution de T.Morgan à la génétique ?

Il a été le premier à associer des gènes à des chromosomes spécifiques. (C) Signup and view all the answers

Quelle affirmation est vraie concernant les autosomes ?

Ils portent des loci saillants qui influencent les traits. (A) Signup and view all the answers

Quel phénomène est observé lors de la division cellulaire des chromosomes ?

Les chromosomes se divisent de manière longitudinale. (C) Signup and view all the answers

Pourquoi le nombre total de chromosomes reste-t-il constant dans un organisme, sauf lors de la formation des gamètes ?

Les processus de mitose et méiose régulent le nombre de chromosomes. (A) Signup and view all the answers

Quelle est la conséquence de la théorie chromosomique de l'hérédité de Mendel ?

Les facteurs d'hérédité sont localisés sur les chromosomes. (C) Signup and view all the answers

Que montre la polydactylie chez les humains ?

Elle se manifeste par des doigts ou orteils surnuméraires. (C) Signup and view all the answers

Comment les chromosomes sont-ils associés aux gènes dans la théorie chromosomique ?

Un chromosome peut contenir plusieurs gènes. (A) Signup and view all the answers

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Study Notes

Cours de génétique - Plan du cours

Le sujet de la génétique : introduction à la génétique
Les lois de la génétique : la génétique mendélienne
- La dominance
- La récessivité
- Les gènes, les allèles
La théorie chromosomique de l'hérédité
- La détermination du sexe
- Les autosomes
- La mitose
- La méiose
Le linkage et la recombinaison génétique
- La nature du matériel génétique
- La transformation pneumococcale
- L'expérience de Hershey-Chase
- L'ADN comme molécule porteuse de l'information génétique
Des gènes aux génotypes
- Le dogme central de la biologie moléculaire : de l'ADN à l'ARN aux protéines
- Les interactions entre les gènes
- L'information non-chromosomique et les facteurs épigénétiques
Systèmes génétiques
- Les bactéries
- La levure
- La souris
- Le poisson
- La mouche à fruits (Drosophile)
- Le nématode (c. elegans)

Définition et concepts fondamentaux de la génétique

Définition : L'étude des caractères biologiques héréditaires
Concept fondamental : les caractères héréditaires sont déterminés par les éléments de l'hérédité (gènes) qui sont transmis des parents à leurs descendants lors de la reproduction.

Grandes dates de la génétique

1866 : Publication des "trois lois de l'hérédité" de Mendel.
1900 : Redécouverte des travaux de Mendel après 30 ans d'oubli.
1909 : Utilisation du terme "génétique" pour la première fois.
1911 : Le généticien américain T.H. Morgan crée un grand nombre de mutations chez la mouche Drosophile, montrant que les chromosomes portent les gènes.
1933 : T.H. Morgan reçoit le prix Nobel de médecine.
1944 : Avery, MacLeod et McCarty démontrent que l'ADN transporte les informations génétiques.
1952 : Hershey et Chase confirment le rôle de l'ADN comme porteur d'information génétique.
1953 : Watson, Crick et Wilkins découvrent la structure en double hélice de l'ADN.
1962 : Watson, Crick et Wilkins reçoivent le prix Nobel de médecine.
1970 : Développement des techniques d'ADN recombinant par Berg, Cohen et Boyer.
1983 : Gusella met au point une technique pour identifier les gènes responsables de maladies.
1990 : Début du Projet Génome Humain.

Génétique moléculaire

1944 : La confirmation du rôle de l'ADN comme support de l'information génétique.
1952 : L'expérience de Hershey et Chase, qui conclu que le matériel génétique était constitué d'ADN.
1953 : Découverte de la structure de l'ADN en double hélice par Watson, Crick et Wilkins.

Génie génétique

1970 : Développement de méthodes permettant de couper l'ADN.
1983 : Découverte d'une technique pour identifier le gène responsable de la maladie de Huntington.
1990 : Lancement du Projet Génome Humain.

Loi de dominance

Un organisme ayant des formes variables d'un gène exprimera la forme dominante.
Homogénéité de la F1.

Loi de ségrégation

Expliquer le passage des allèles
Deux membres d'une même paire génique (allèles) vont ségréguer lors de la formation des gamètes.
La moitié des gamètes porte un allèle et l'autre moitié porte l'autre allèle.

Analyse mendélienne de la transmission d'un caractère

Croisements de variétés ne différant que par un caractère (monohybridisme).
Exemple de la forme de la graine de pois.
Mendel croise des lignées pures et produit des hybrides

Les conclusions de Mendel

Le caractère « ridé » est réapparu à la seconde génération (F2).
Deux formes (allèles) pour le gène.
Chaque parent contribue une unité d'hérédité (allèle).
Chaque descendant possédera deux unités (allèles).
Dans la première génération (F1), tous les individus possèdent un allèle pour les pois lisses et un allèle pour les pois ridés. L'allèle lisse (« A ») est dominant.

Vocabulaire

Phénotype : ensemble des caractères apparents d'un individu.
Gènes : facteurs déterminant les caractères apparents.
Génotype : ensemble des gènes d'un individu.
Allèle : une des formes possibles d'un même gène.
Homozygote : individu avec deux allèles identiques d'un gène.
Hétérozygote : individu avec deux allèles différents d'un gène.
Allèle dominant ou récessif : selon la dominance d'un caractère par rapport à l'autre.

Les premiers principes de Mendel

Des biologistes avaient observé les résultats des croisements de plantes.
Mendel établit une approche scientifique en utilisant des pois.
Sept caractères observables et facilement identifiables : forme, couleur de la graine, couleur de l'enveloppe, forme, couleur de la gousse, position et longueur de la tige.

Analyse mendélienne de transmission d'un caractère

Croisement de variétés ne différant que par un caractère (monohybridisme).
Exemple le plus célèbre, la forme de la graine du pois (lisse ou ridée).
Mendel croise deux lignées pures (P)
Les résultats montrent que tous les hybrides produisent des graines lisses. La génération suivante (F2) présente les deux formes à un ratio de 3:1 (lisse / ridée).

La loi de dominance

Un organisme avec des formes variables d'un gène exprimera la forme dominante.
Homogénéité de la F1.
Dans ce cas, cela signifie que un caractère est dominant par rapport à un autre, exprimant ainsi une forme.

Dihybridisme

Mendel s’intéresse à la transmission de plusieurs caractères.
Exemple : plantes avec des pois lisses jaunes (RRYY) vs ridés-verts (rryy).
Génération F1 : tous les pois sont lisses et jaunes (RrYy).
Génération F2 : ratio de 9 : 3 : 3 : 1.

L'échiquier de croisement de Punnett

Grille à deux entrées permettant d'établir toutes les combinaisons de gamètes.
Représentation schématique des croisements.
Illustre les probabilités décrivant la fréquence des descendants.

Quelques gamètes

25 % RY, 25 % Ry, 25 % rY, 25 % ry

Théorie chromosomique de l'hérédité

Les principes de Mendel combinés aux preuves cytologiques (mitose et méiose).
Les chromosomes se divisent longitudinalement pendant la division cellulaire.
Les chromosomes divisés se répartissent également entre les cellules filles.

Les chromosomes sont les porteurs des gènes.

Plus de loci (gènes) dans un organisme que de chromosomes.
Chaque chromosome porte plusieurs loci.

Les chromosomes sexuels

Les chromosomes sexuels interviennent dans la détermination du sexe.
Ils peuvent être génétiquement différents.

La détermination du sexe

Chez les abeilles, les mâles sont haploïdes et les femelles sont diploïdes.
Le sexe (chez certaines espèces) peut être déterminé par un ou plusieurs allèles.
Des facteurs environnementaux peuvent influer sur la détermination du sexe.

Quatre types de déterminations chromosomaux du sexe

Système XY : les femelles homomorphiques XX, les mâles hétéromorphiques XY.
Système ZW : les femelles hétéromorphiques ZW, les mâles homomorphiques ZZ.
Système XO : les femelles ont deux chromosomes sexuels X, les mâles n'ont qu'un chromosome sexuel X. Les femelles XX et les mâles sont XO.
Système composé : plusieurs chromosomes X et Y multiples.

Détermination du sexe par l'environnement

Chaque individu a l'ensemble des gènes nécessaires pour être mâle ou femelle.
L'expression des gènes mâles ou femelles dépend de l'environnement.
Exemple : alligator et crocodile.

Inactivation du chromosome X (Lyonisation)

Chez les femelles (XX), l'un des chromosomes X est inactivé aléatoirement.
Ceci a lieu durant l'embryogenèse et influence leurs traits liés au chromosome X.
Exemple chez le chat.

Autres différences selon le sexe

Les traits limités par le sexe sont transmis par les autosomes, mais exprimés uniquement chez l’un des deux sexes (ex : plumage chez les oiseaux).
Les traits influencés par le sexe s'expriment plus fortement chez les individus d'un sexe (ex : calvitie masculine chez l'humain).

La division cellulaire

Processus complexe de reproduction cellulaire avec une duplication exacte et une division égale de l'ADN.
Création de progéniture identique au parent chez les organismes unicellulaires.
Croissance, développement et réparation chez les organismes pluricellulaires.

Deux types de division cellulaire

Mitose : division du noyau pour produire deux cellules identiques à la cellule mère (nombre de chromosomes identique).
Méiose : division du noyau qui réduit le nombre de chromosomes de moitié pour produire des gamètes (cellules sexuelles).

Concepts importants

Cellule-mère avec nombre pair de chromosomes = diploïde (2n).
Gamètes avec moitié de chromosomes = haploïde (n).
Toutes les cellules d’une espèce ont 2n chromosomes, sauf les cellules sexuelles matures qui sont haploïdes (n).
Chaque espèce a un nombre exact de chromosomes dans les cellules somatiques.

Concepts importants (suite)

Chaque chromosome est une molécule complexe d'ADN avec des protéines associées.
Le complexe ADN-protéines = chromatine, enroulée et repliée. Les chromosomes paternels et maternels se rejoignent lors de la fécondation pour former un zygote avec 2n chromosomes.

Cycle cellulaire

La mitose est une partie du cycle cellulaire.
Différentes étapes : G1, S, G2 et M (mitose).

L'interphase

Phase G1 : croissance, lacune pré-réplication.
Phase S : duplication du chromosome, quantité d'ADN double.
Phase G2 : croissance, lacune post-réplication, préparation à la division.

La mitose

Processus pour augmenter le nombre de cellules (proliferation).
Assure que les cellules somatiques d'un organisme ont la même composition génétique.
Reproduction asexuée.
Quatre étapes clés: prophase, métaphase, anaphase et télophase.

Prophase

Les chromosomes se condensent et deviennent visibles.
La membrane nucléaire se désintègre.
Les centrioles se déplacent vers les pôles opposés.
Le fuseau mitotique est formé.

Métaphase

Les chromosomes alignés sur le plan équatorial du fuseau.

Anaphase

Les centromères se séparent, les chromatides sœurs se séparent et migrent vers les pôles opposés de la cellule.

Télophase

Les chromosomes atteignent les pôles opposés de la cellule.
De nouvelles membranes nucléaires se forment autour des chromosomes.
Les chromosomes se décondensent.
La cytocinèse (division du cytoplasme) commence.

Cytokinese

Division du cytoplasme pour former deux cellules filles.
Différences dans la cytocinèse entre cellules animales et végétales.

La méiose

Se produit uniquement dans les organismes à reproduction sexuée.
Objectif : réduire le nombre de chromosomes pour former des gamètes haploïdes (n).
Deux divisions cellulaires distinctes.
Division réductionnelle (méiose I) : les chromosomes homologues se séparent, produisant 2 cellules filles avec la moitié du nombre de chromosomes. Division équatoriale (méiose II) : les chromatides sœurs se séparent, produisant 4 cellules filles, chaque avec un nombre haploïde de chromosomes.

Méiose I : Phase Réductionnelle

Début de la condensation de la chromatine
Les chromosomes homologues s'unissent pour former des paires (synapses).
Le complexe synaptonème se forme entre les homologues pour faciliter l'appariement.
Les chromosomes continuent à se raccourcir et les chromatides sœur deviennent évidentes sous formes de tétrades.
L'échange de matériel entre chromatides (crossing-over) a lieu.
Les fuseaux s'attachent aux centromères.

Métaphase I

Chaque paire de chromosomes homologues (tétrades) se place à la plaque équatoriale.
Les chromosomes s'alignent le long de l'équateur de la cellule.

Anaphase I

Chaque chromosome de chaque paire d'homologues se sépare et se déplace vers un pôle opposé de la cellule.
Les chromosomes homologues sont séparés par les fibres du fuseau.
La formation de la dyades (chromatides sœurs) à chaque pôle.

Télophase I

Similaire à la télophase de la mitose.
Un nouveau noyau haploïde se forme dans les deux cellules.
Condensation, décondensation des chromosomes.

Méiose II - Phase équationnelle

Deuxième division de la méiose est une division équationnelle.
Les cellules filles auront le même nombre de chromosomes que les cellules mères.

Le résultat de la méiose est 4 cellules haploïdes

4 cellules haploïdes avec des chromosomes ayant fait le crossing-over.
La méiose produit des cellules haploïdes ayant des chromosomes croisés (recombinants).

Résumé de la méiose

Cellules après mitose : 1 cellule (2n=4, bicromatidiens).
Prophase I, Métaphase I, Anaphase I, Télophase I (cellules (n=2, bichromatidiens)).
Prophase II, Métaphase II, Anaphase II, Télophase II (4 cellules (n=2, monochromatidiens)).

Différences entre mitose et méiose

Mitose : cellules somatiques, cellules filles génétiquement identiques, cellules filles sont diploïdes, se produit dans tous les tissus, ADN et division cellulaire.
Méiose : cellules gamétiques, cellules filles génétiquement différentes, cellules filles sont haploïdes, se produit dans les gonades, deux cycles de division cellulaires, prophase de méiose 1 est complexe.

Qu'est-ce que la ségrégation indépendante?

Lors de la méiose, les allèles d'un locus vont se distribuer dans les gamètes de façon indépendante des allèles situés dans un autre locus.
Cela augmente la diversité génétique des descendants.

La recombinaison génétique

Phénomène important lors de la méiose qui augmente la diversité génétique.
Les chromosomes homologues s'associent puis échangent des segments avant de se séparer.
Ce brassage génétique de gènes différent des différentes cellules.

Production de nouvelles combinaisons d'allèles

Par la distribution aléatoire des chromosomes paternels et maternels.
Par l'échange de matériel génétique entre les chromosomes (crossing-over).

Liaisons génétiques

Gènes sur le même chromosome ont plus de chance d'être transmis ensemble.
Fréquence de recombinaison mesure la proximité des gènes sur un chromosome.
Utilisé pour cartographier les gènes.

Cartographie de gènes

Les gènes sont organisés de façon linéaire en groupes de liaison.
La fréquence de recombinaison est proportionnelle à la distance entre les gènes.

Expérience de Griffith (1928)

Découverte de la transformation bactérienne.
Utilise les pneumocoques (bactéries causant la pneumonie).
Transformation bactérienne : des bactéries non virulentes (R) peuvent devenir virulentes en présence d'extraits de bactéries virulentes (S) tuées thermiquement.

Expérience d'Avery, MacLeod et McCarthy (1944)

Essaient d'identifier la substance responsable de la transformation.
Concluent que l'ADN est matériel transformant.
L'ADN est une molécule transmissible.

Expérience de Hershey et Chase (1952)

Confirmation du rôle de l'ADN comme support de l'information génétique.
Utilise des bacteriophages (virus infectant les bactéries).
Marquent l'ADN avec du phosphore radioactif et les protéines avec du soufre radioactif.
Déterminent que l'ADN pénètre dans la cellule bactérie et est responsable de la production de nouveaux bacteriophages.
L'ADN est le matériel génétique.

Dogme central

La réplication de l'ADN sert à perpétuer l'information génétique.
L'expression des gènes implique la transcription et la traduction pour générer les protéines.
L'ARN est synthétisé à partir de l'ADN par la transcription et ensuite traduit en protéines par la traduction.

Concepts de base

La réplication sert à perpétuer l'information sous forme d'ADN ou ARN pour les virus.
L'expression implique deux processus : la transcription puis la traduction.
L'ARN est synthétisé à partir de l'ADN qui sert de gabarit.
L'ARN messager migre dans le cytoplasme.
Le flux d'information passe d'acides nucléiques (ADN, ARN) aux protéines et jamais dans le sens inverse.

Types d'ARN

ARNm : copie codante du gène structural, contient l'information pour la protéine.
ARNt : adaptateur utilisé lors de la traduction, contient le code génétique (< 100 bases).
ARNr : la majorité de l'ARN dans la cellule (> 90%), partie intégrante des ribosomes.
ARNs : rôle dans la régulation génétique.

Transcription

La polymérisation des nucléotides.
Enzymes nécessaire à la réaction : RNA polymérases ADN dépendantes.
Matrice d'ADN simple brin.
Les 5' ribonucléotides.
3 phases : initiation, élongation et terminaison.

Transcription chez les procaryotes

L'ARN polymérase est un complexe.
Une protéine particulière (facteur sigma).
Reconnaissance des séquences spécifiques situées en amont du point d'initiation.
Début de l'étape d'élongation.
Passage à l'élongation vers le site de terminaison.

Transcription chez les eucaryotes

3 ARN polymérases.
L'ARN polymérase I transcrit les gènes ribosomiques.
L'ARN polymérase II transcrit tous les ARNm nucléaires.
L'ARN polymérase III transcrit les petits ARN (ARNt).

Maturation chez les eucaryotes

Formation de la coiffe (cap) en 5'.
Addition d'une séquence polyadénylée en 3'.
Épissage: excision des introns et jonction des exons.
Transport de l'ARNm dans le cytoplasme pour la traduction.

Épissage

Processus qui enlève les introns et joint les exons pour obtenir un mRNA mature.

Traduction

Mécanisme qui convertit l'information génétique du mRNA en séquence d'acides aminés pour la production de protéines.
Code génétique utilise des codons (triplets de nucléotides) pour spécifier les acides aminées.
Code redondant : plusieurs codons peuvent spécifier le même acide aminé.

ARN de transfert (ARNt) et liaison des acides aminés

Petit (environ 70 nucléotides).
Deux fonctions: liaison à un acide aminé spécifique, reconnaissance d'un codon précis grâce à un anticodon (triplet complémentaire).

La synthèse des protéines

Chaque ribosome est constitué de 2 sous-unités.
Les ribosomes se mettent en place en phase d'initiation.
La petite sous unité reconnaît l'ARNm et s'y fixe
La grosse sous unité vient compléter le ribosome.
Les ARNt sont chargés en acides aminés.

Contrôle de l'expression génique

Contrôle au niveau de la chromatine.
Contrôle au niveau de la transcription.
Expression basale.
Transcription régulée (expression constitutive, tissu-spécifique, inductible, répression).
Transport, maturation, stabilité des ARNm.

Méthylation de l'ADN

Modification épigénétique.
Ajout d'un groupe méthyle à une base d'ADN (typiquement la cytosine).
Peut affecter l'expression génique.

Modifications post-traductionnelles

Modifications chimiques (phosphorylation, acétylation, glycosylation, etc.).
Maturation (clivage) et transport.

Du génotype au phénotype

Contribution génétique (composition allélique, recombinaison, transposition).
Régulation épigénétique (modification de l'expression génique sans changer le code).
Interactions des gènes (voies métaboliques, voies de régulation).

Epistasie

Un type d'interaction génique où un gène supprime ou masque le phénotype d'un autre gène.
Exemple : le gène masculinisant présent sur le chromosome Y.
Il se produit lorsque plusieurs gènes codent pour des produits qui fonctionnent ensemble dans la même voie métabolique.

Polygénie; Pléiotropie

Polygénie : plusieurs gènes impliqués dans un seul caractère.
Pléiotropie : un seul gène peut influencer plusieurs caractères.
L'influence de l'environnement sur un phénotype (ex. couleur de peau).

Les organismes modèles

Organismes utilisés pour mieux comprendre l'organisme humain.
Souris, drosophile, levure, E. coli, nématode, poisson zèbre.
Facilité à étudier les génomes, cycle de vie court, descendance nombreuse, facilité à observer.

Génome - séquençage et annotation

Découverte des génomes et des gènes pour divers organismes modèles.
Corrélation entre la taille du génome et le nombre de gènes.
Pas de lien simple entre ces deux données.

Génétique bactérienne

E. coli est un modèle unicellulaire procaryote.
Simplicité de l'organisme (un chromosome).
Taux de reproduction rapide.
Reproduction asexuée.

Reproduction asexuée

Reproduction asexuée ou binaire : le processus chez les bactéries.
Absence de recombinaison génétique.

Reproduction parasexuelle - Transformation

Processus qui permet à des bactéries de recevoir de l'ADN de l'extérieur.
Absorption de l'ADN suivi d'une recombinaison.

Reproduction parasexuelle - Conjugaison

Processus qui nécessite un contact préalable et un appariement entre bactéries.
Basé sur l'existence du facteur F.
Transfert d'ADN par le biais de pili.

Reproduction parasexuelle - Transduction

Les bacteriophages (virus) transportent de l'ADN bactérien.
Transduction spécialisée ou généralisée.
Transfert partiel d'ADN bactérien par des bacteriophages.

La complémentation chez les bactéries

Méthode expérimentale pour déterminer si des mutations sont dans le même gène ou non.
Utilisation de croisements de mutants.
Pour savoir si les mutations sont mutantes distinctes ou allèles distincts.

Autres types de manipulations du génome chez la souris

Souris transgéniques : insertion de nouveaux gènes.
Souris knock-out : élimination de gènes.
Souris knock-in : remplacement de gènes.

Le nématode C. elegans

Cycle rapide, facile à cultiver, corps transparent.
Possibilité d'identifier des cellules précises dans le développement.
Un outil pour comprendre les processus biologiques importants.

Domaine d'étude du nématode C. elegans

Lignages cellulaires (suivi individuel des cellules durant le développement.
Différenciation des organes et de cellules spécifiques.
Mort cellulaire programmée.

Le poisson zèbre (Danio rerio)

Développement rapide et transparent.
Observation directe du développement embryonnaire.
Modèle utile pour étudier la biologie et le développement, une grande variété de mutants génétiques.
Peut être utilisé pour la mutagenèse à grande échelle.

Pourquoi étudier le génome du Danio?

Structure et régulation des gènes.
Génétique du développement.
Caractérisation moléculaire des mutants.
Evolution des génomes.
Synténies conservées.

Génétique de la souris

Organismes de choix pour l'étude de la génétique des mammifères.
Temps de gestation relativement court.
Disponibilité de près de 400 lignées consanguines.
Nombre important de gènes cartographiés.

Lignées consanguines

Des souris qui sont homozygotes pour la plupart des loci.
Obtenues par croisements répétés entre frères et sœurs.

Lignées consanguines recombinantes

Pour répartir et redistribuer les gènes des allèles afin de trouver le ou les gènes impliqués.

Lignées consanguines congéniques

Transfert d'un court segment de chromosome.
Pour étudier des effets spécifiques de certains gènes ou segments.

Souris transgéniques

Production de souris avec un gène supplémentaire.
Utile comme modèle de maladie humaine.
Insertion ou élimination de gène.

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Description

Testez vos connaissances sur les principes de la génétique, en explorant des concepts tels que la loi de ségrégation, la méiose et les phénotypes. Ce quiz couvre des questions cruciales sur la génération F1 et F2. Préparez-vous à vérifier votre compréhension de ces concepts fondamentaux !